日記捏出的小詩人

精品文檔-下載后可編輯日記捏出的小詩人徐毅，一個不足9歲的小男孩，被我們編輯們戲稱為“日記捏出的小詩人”。讀著他那一首首小詩，編輯們嘖嘖稱贊，這位編輯讀這首，那位編輯又搶著讀下一首。作為《文學(xué)月刊》最年輕的簽約作家，徐毅的詩集《夢落花》就像一杯白水，映透出他的活潑、靈性、愛讀書、愛幻想。當(dāng)記者采訪到徐毅的爸爸徐庶時，爸爸談到孩子的成長，連連感慨是孩子一入學(xué)就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，從一句話到一段話再到一篇完整的日記，是日記培養(yǎng)了徐毅良好的觀察能力和寫作習(xí)慣。

日記培養(yǎng)習(xí)慣

徐毅6歲開始寫日記，最開始，用鉛筆歪歪扭扭記日記，只能寫幾句話，后來寫一段話，半年后就能寫出較為豐滿的一篇日記了。在語文老師張曉瓊的輔導(dǎo)下，7歲在《少年先鋒報》發(fā)表處女詩《假如》。目前，先后在《青少年日記》《文學(xué)少年》《中國少年報》等數(shù)十種刊物發(fā)表日記、小說、詩歌、童話等近10萬字。

閱讀，是寫日記的第一步。徐毅張開饑餓的大口，不斷吸食文字的營養(yǎng)。金波爺爺、雷抒雁爺爺?shù)脑?，古今中外的童話，他都愛不釋手。至今，他一直保持著早讀詩歌，晚讀小說或童話的習(xí)慣。每天，都把當(dāng)天的經(jīng)歷，或者自己的所思所想用日記的形式記下來，三年來，他已積累了厚厚幾大本日記本。

觀察，是寫日記的第二步。春天桃花李花盛開，我們在花叢中賞花，數(shù)數(shù)花瓣，他說，桃花李花都想第一個給春天報喜呢，便寫下了《桃李爭寵》。一年四季，花兒有不同，他寫下了《我和春夏秋冬捉迷藏》。

童詩凈化心靈

有了日記基礎(chǔ)，徐毅已不甘于只是記錄自己的生活，他要拿起筆，創(chuàng)作小說、詩歌和童話。幼鷹站在崖邊，撲騰撲騰翅膀，想要飛翔；小詩人站在詩歌的門口，也有了寫作的沖動。除了寫日記，徐毅還要用詩歌發(fā)聲，爸爸告訴他，仿寫、觀察、想象均可。仿寫決不是抄襲，可以是題材、技法的模仿，但不允許雷同。比如讀了金波爺爺?shù)摹度绻沂且黄┗ā?，他仿寫了《如果我是一片樹葉》；讀了葉圣陶老先生的《風(fēng)》，他仿寫了《風(fēng)長什么樣子》。去年5月的一天，山城的雨點滴滴答，雨聲沙沙沙，撥動了小詩人的情弦。徐毅格外興奮，站在陽臺聽雨。一會兒，一幅《小雨沙沙沙》的詩意圖出現(xiàn)了：小雨沙沙沙／鳥兒喳喳喳／快躲雨吧／到屋檐下／小雨沙沙沙／知了哈哈哈／淋浴真好／我要長大……這首詩是他7歲那一年較為成功的一首。

在徐毅的情感世界里，還有對大自然的喜怒哀樂，比如《雨是傷心的云》：一朵大大的云／被煙囪的臭氣／欺負(fù)了／云朵散開了／白云非常傷心／“哇哇哇——”／流下了一滴滴眼淚／雷公公很生氣／敲著大鼓／“轟隆隆——”。

童話激發(fā)想象

詩離不開想象，想象多神奇，詩就有多神奇。讀童話，可激發(fā)想象力。如今，古今

中外的童話名篇幾乎都讀了，《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等。在童話王國里，徐毅插上想象的翅膀，想飛多高就飛多高。

從8歲起，他的詩歌手法擺脫排比段，自由舒展。其中的代表作有《夜空的嘴》、《雨是傷心的云》等。比如想象夜空，月亮是夜空的嘴巴／月亮像一根彎彎的香蕉／夜空呀／你在微笑嗎？／月亮像一個大月餅／夜空呀／你是不是看到好吃的／情不自禁流口水啦？／烏云密布時／夜空呀／你長蛀牙了嗎？／如果是真的／回家刷刷牙吧！

敬畏大自然，熱愛大自然，幾乎融進了徐毅的詩。每年他都要到祖國的大江南北去旅游，接收大自然的靈感。著名詩人、《星星詩刊》常務(wù)副主編龔學(xué)敏先生評價，徐毅想象力真不錯，觀察也有他自己的獨到之處。兒童詩本身就有一種天趣在里面，不能把兒童關(guān)在房子里，失去了與大自然接觸的機會，遇阻其發(fā)展。詩人的靈性就在于大自然。

詩是中華文學(xué)的精髓。少年詩人徐毅遠沒有成功，他還僅是一個詩歌仰慕者。他的童詩真切、善美，純凈得就是一杯白開水，沒有任何雜