廣東省中考語文總復(fù)習(xí) 第六部分 名著閱讀課件-人教級(jí)全冊(cè)語文課件

第六部分名著閱讀考綱要求真題再現(xiàn)一、（2018廣東）閱讀下面名著選段，回答問題。（10分）宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時(shí),捕獲將去,性命便休了!”心內(nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝,奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人,沒一個(gè)不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事。”宋江道：“不妨,這事容易,‘甕中捉鱉,手到拿來’。只是一件,這實(shí)封公文,須是觀察自己當(dāng)廳投下,本官看了,便好施行發(fā)落,差人去捉,小吏如何敢私下擅開?這件公事,非是小可,不當(dāng)輕泄于人?！焙螡?“押司高見極明,相煩引進(jìn)?！彼谓?“本官發(fā)放一早晨事務(wù),倦怠了少歇。觀察略待一時(shí),少刻坐廳時(shí),小吏來請(qǐng)。”何濤道:“望押司千萬作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然,休這等說話。小吏略到寒舍,分撥了些家務(wù)便到,觀察少坐一坐?！焙螡?“押司尊便,小弟只在此專等?！彼谓鹕?出得閣兒,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊,飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候:“若知縣坐衙時(shí),便可去茶坊里安撫那公人道:‘押司穩(wěn)便’,叫他略待一待。”卻自槽上鞁了馬,牽出后門外去；拿了鞭子,慌忙的跳上馬,慢慢地離了縣治。出得東門,打上兩鞭,那馬撥喇喇的望東溪村攛將去,沒半個(gè)時(shí)辰,早到晁蓋莊上。(節(jié)選自《水滸傳》)1.結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指。(2分)______________________________________________________________________________________2.宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。(4分)______________________________________________________________________________________3.《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請(qǐng)結(jié)合原著，寫出其中的四種及對(duì)應(yīng)的一個(gè)人物。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1．劫取生辰綱2.用謊言騙取何濤的信任，表明協(xié)力辦差的決心；（1分）以知縣未“坐廳”為由，拖延何濤與知縣相見；（1分）以分撥家務(wù)為由，脫身去給晁蓋報(bào)信；（1分）安排直司見機(jī)行事穩(wěn)住何濤，拖延時(shí)間。（1分）3.示例：①因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的，如林沖（宋江、武松、晁蓋、魯智深、楊志、柴進(jìn)、雷橫、石秀等）。②原來就分散在各山頭做寨主強(qiáng)人，自愿加入的，如王矮虎等。③本就在江湖上作偷盜打劫勾當(dāng)，主動(dòng)投奔的，如孫二娘等。④因與梁山泊或其他山頭好漢結(jié)交而隨之上山的，如李逵等。⑤被梁山用計(jì)賺來的或硬拉上山的，如秦明等。⑥被梁山打敗后拉去入伙的，如扈三娘等。二、（2017廣東）閱讀下面名著選段，回答問題。（10分）那天清晨，我在花園里摘了幾朵剛剛開放的紫羅蘭送給莎莉文老師，她高興地想吻我的額頭，可那時(shí)候除了母親外，我不習(xí)慣其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就輕輕把我摟在懷里，在我手上拼寫出：“我愛海倫”幾個(gè)字?！皭凼鞘裁?？”我不解地問。她把我摟得更緊了，用手指著我的心告訴我：“愛在這里?！边@是我第一次感覺到心臟的跳動(dòng)，可是對(duì)她的話我依然迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了那些具體的、能觸摸的東西外，對(duì)于抽象的東西我還無法理解。我聞了聞她手里的紫羅蘭，又是拼寫又是打手勢(shì)：“愛是花的香味嗎？”“不是?！鄙蛭睦蠋熁卮?。我感受到了溫暖和煦的陽光正在照耀著我們，又想了想。“這是不是愛？”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎？”當(dāng)時(shí)在我看來，世界上再也沒有比太陽更美好的東西了，它賜予人類溫暖和光明，滋養(yǎng)著美麗的花草樹木使其茁壯成長?？墒巧蛭男〗闳匀贿B連搖頭，我既迷惑又失望，真是奇怪，老師竟然沒有辦法讓我明白愛的含義，愛究竟是什么呢？大約過了一兩天，……我又問老師：“愛是太陽嗎？”“愛有點(diǎn)兒像太陽出來之前天空中的云彩?！崩蠋熁卮鹫f，也許她意識(shí)到我仍然無法理解，便用更淺顯直白的話繼續(xù)解釋說：“你雖然無法摸到云彩，可是你能夠感覺到雨水，你也知道，在經(jīng)過一整天酷熱日曬后，花草樹木和干旱的大地得到雨水的滋潤是多么幸福的事啊。愛也是這樣，雖然你不能觸摸到，但是你可以感受到愛帶來的甜蜜和快樂，在愛的包圍下，你才能快樂地成長，才會(huì)覺得幸福?！?.假如給“我”三天光明，這三天“我”分別有哪些愿望？請(qǐng)結(jié)合原著回答。（3分）______________________________________________________________________________________2.為什么說“愛”有點(diǎn)兒像“太陽出來之前天空中的云彩”？（3分）______________________________________________________________________________________3.聯(lián)系原著，概括海倫·凱勒的兩種精神品質(zhì)，并舉例說明。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.第一天：看看使我生活有價(jià)值的朋友；(1分)第二天：看看人類和自然的歷史(或了解世界的過去和現(xiàn)在；或看看人類進(jìn)步的奇觀)；(1分)第三天：看看平凡的世界中人們最忙碌的地方。(1分)2.運(yùn)用比喻手法形象地道出了愛的真諦；愛像天上的云彩那樣美麗，雖然觸摸不到，卻能夠用心感受；云彩變成雨水滋潤花草樹木，愛能給人帶來快樂和幸福。(3分)3.示例:(1)熱愛學(xué)習(xí)，愛書如命。如從七歲開始就如饑似渴地品嘗著手指觸摸到的一切書籍。(2)不怕困難，意志堅(jiān)定。如用頑強(qiáng)的意志克服了視力和聽力障礙，學(xué)會(huì)了開口說話。(每點(diǎn)各分)三、（2016廣東）閱讀下面名著選段，回答問題。（10分）這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽別人：說這話的是誰呢，有那么冷？認(rèn)識(shí)的人告訴我說：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了，覺得他簡直不是人，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)還害怕，于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要發(fā)電，同他爭起來。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù)，他屈服了。其次要推出人來擬電稿?！昂伪赝婆e呢？自然是主張發(fā)電的人啰_____?！彼f。我覺得他的話又在針對(duì)我，無理倒也并非無理的。

……從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。天下可惡的人，當(dāng)初以為是滿人，這時(shí)才知道還在其次；第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已，要革命，首先就必須將范愛農(nóng)除去。然而這意見后來似乎逐漸淡薄，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，大概是春末時(shí)候罷，忽然在熟人的客座上看見了一個(gè)人，互相熟視了不過兩三秒鐘，我們便同時(shí)說：“哦哦，你是范愛農(nóng)！”“哦哦，你是魯迅！”不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來了。1.聯(lián)系原著，概括魯迅與范愛農(nóng)交往的三件事。（3分）______________________________________________________________________________________2.作者開篇從和范愛農(nóng)的矛盾沖突寫起，這是什么寫法？有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________3.選文運(yùn)用了什么描寫方法來突出范愛農(nóng)的性格？請(qǐng)舉一例分析。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.(1)同鄉(xiāng)會(huì)爭執(zhí)(東京初識(shí))；(2)故鄉(xiāng)重逢(敘舊)；(3)學(xué)校共事(紹興共事、輔助魯迅監(jiān)學(xué))。(每點(diǎn)各1分)2.先抑后揚(yáng)。(1分)作用：(1)為下文寫兩人冰釋前嫌埋下伏筆；(1分)(2)為刻畫范愛農(nóng)的形象和突出他的悲劇命運(yùn)起了重要的作用。(1分)3.示例一：肖像描寫(外貌描寫)，如“眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”,(2分)突出范愛農(nóng)冷峻、孤傲、怪僻的性格特征。(2分)示例二：語言描寫，如“何必推舉呢？自然是主張發(fā)電的人啰”(2分)突出范愛農(nóng)孤傲、倔強(qiáng)的性格特征(2分)。四、(2015廣東)閱讀下面名著選段，回答問題。(10分)（A）“小茨岡”也像年輕的馬一樣活潑地跳到她跟前?！袄夏棠?，你看它多聰明，真是一匹好馬……”“滾開，不要在我跟前搖尾巴！”外祖母一跺腳喝道：“你要知道，我今天不喜歡你?！?/p>

……她手一揮，沉默了一會(huì)，然后看著打開的鼻煙壺，又嘮叨起來：“阿廖沙，人間的事就像花邊，織花邊的又是瞎眼婆子，我們還能看清楚花紋嗎！人家要是抓住伊凡偷東西，會(huì)打死他的……”（B）我瞅酒館女主人下地窖的時(shí)候，合上地窖的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒有馬上明白我為什么高興，但當(dāng)她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌，把我拖到院子里，叫我到房頂上去找鑰匙。我對(duì)她的態(tài)度覺得很奇怪，我默默地把鑰匙拿下來，躲到院子角落里看她釋放被俘獲的酒館女主人，她們倆友善地一面走過院子，一面大笑?！觳焕砦?，到晚上，在沒有祈禱以前，她在床沿上坐下，教訓(xùn)了我?guī)拙溆乐静煌脑挘骸鞍⒘紊常H愛的孩子，你要記?。翰灰艽笕说氖隆４笕硕紝W(xué)壞了，上帝正在考驗(yàn)他們呢。你還沒有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失，這不是你的事。這讓上帝來判斷、懲罰。這要他來管，不是我們！”1.聯(lián)系原著，選文（A）中外祖母不喜歡“小茨岡”的原因是（1）_______________________________；選文（B）中外祖母整天不理“我”的原因是（2）____________________________________。（2分）2.聯(lián)系原著，結(jié)合選文（B），請(qǐng)說說外祖母的話為什么讓“我”“永志不忘”。（4分）______________________________________________________________________________________3.結(jié)合選文（A）（B），分析外祖母這一人物形象。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】1.(1)“小茨岡”(到集市采買食物時(shí))偷東西(1分)(2)“我”把酒館女主人鎖在地窖里(1分)2.(1)不要受外界不良影響，如暴力、欺詐、損人利己、辱罵斗毆等。(2)要保持(孩子)真誠、善良和純樸的本性，如不要學(xué)外祖父的貪婪殘暴、舅舅的粗野自私等。(3)要相信公平、正義。這些道理照亮了“我”的人生道路，讓“我”在惡劣的環(huán)境中健康地成長。(任意答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)給4分)3.(1)正直、善良：不喜歡小茨岡的偷竊行為和擔(dān)心小茨岡的安危(如“人家要是抓住伊凡偷東西，會(huì)打死他的”)；(2)仁慈、寬容：把鎖在地窖的酒館女主人放了，還“友善地說笑”；(3)關(guān)愛孩子，教導(dǎo)有方：利用伊凡偷竊事件和“我”鎖酒館女主人事件及時(shí)地對(duì)“我”進(jìn)行教育。(任意答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)給4分)探究分析：近四年廣東中考名著閱讀考查命題解密

1.從上表可看出，中考名著閱讀板塊，國內(nèi)、國外篇目輪流考查的規(guī)律還沒有被打破。所考查篇目和內(nèi)容都符合考試大綱的要求。而且近幾年都沒有重復(fù)考查的篇目。

2.近幾年，情節(jié)概述和人物形象年年都考。2016、2017連續(xù)兩年考查作品藝術(shù)特色，似有走向大熱的趨勢(shì)。

3.關(guān)系到人物命運(yùn)和重要轉(zhuǎn)折的情節(jié)內(nèi)容要重點(diǎn)熟悉。分析情節(jié)勾連、人物的性格特點(diǎn)或?qū)θ宋镞M(jìn)行評(píng)價(jià)，都需要熟悉名著內(nèi)容。

4.情節(jié)概述、人物形象分析和作品藝術(shù)特色分析與“文學(xué)類文本”閱讀的考查有類似的地方，所以，掌握好文學(xué)類文本的解題方法能更好地解答這類題。

5.2015年考查閱讀作品的“體驗(yàn)看法”，屬于深層次閱讀的考查。所以閱讀名著時(shí)也要作深入思考。

備考策略一、熟悉名著閱讀的考點(diǎn)近年來對(duì)名著的考查主要集中在以下幾個(gè)方面：①對(duì)名著作者、年代、主要人物的了解。②對(duì)名著中著名場(chǎng)景或經(jīng)典情節(jié)的了解。③對(duì)名著中著名人物形象的分析以及評(píng)價(jià)。④賞析名著藝術(shù)特色。二、把握名著閱讀復(fù)習(xí)方法

1.了解基本常識(shí)具體包括作家、作品、主人公、國別等，記清楚決不失分。

2.把握主要內(nèi)容和重要情節(jié)提高閱讀速度，踏踏實(shí)實(shí)閱讀原著，整理內(nèi)容，記錄和識(shí)記可能考查的知識(shí)點(diǎn)。每部作品分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分的主要內(nèi)容如何概括，復(fù)習(xí)時(shí)要銘記在心。而一些重要情節(jié)，往往是出題的選段，需要達(dá)到對(duì)關(guān)鍵情節(jié)很熟悉的程度，如對(duì)《水滸傳》中的“林教頭風(fēng)雪山神廟”“花和尚倒拔垂楊柳”“景陽岡武松打虎”“智取生辰綱”等這些膾炙人口的故事情節(jié)，要做到在給出文段的情況下，能簡述這一情節(jié)的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

3.把握人物形象包括人物性格、綽號(hào)和典型語言。如《水滸傳》中的宋江，綽號(hào)是及時(shí)雨，性格：仗義疏財(cái)，濟(jì)弱扶貧，既有反抗性，又有妥協(xié)性。魯智深，綽號(hào)是花和尚，性格：粗獷豪放，行俠仗義，粗中有細(xì)。林沖，綽號(hào)是豹子頭，性格：逼上梁山前逆來順受，委曲求全，上梁山后變得精明果敢等。

4.把握主題思想主題思想是名著閃耀之處，唯有領(lǐng)會(huì)名著的主題，才是真正讀懂名著，談看法時(shí)才能深入分析，談出其獨(dú)到之處。

5.了解藝術(shù)特色所謂藝術(shù)特色就是小說在藝術(shù)表現(xiàn)手法上的獨(dú)特之處。它可以表現(xiàn)為獨(dú)特的結(jié)構(gòu)方式、獨(dú)特的語言表達(dá)、獨(dú)特的敘述視角、獨(dú)特的表現(xiàn)技巧等。

6.加強(qiáng)訓(xùn)練以名著的某些精彩片段作例子，通過訓(xùn)練掌握解答名著閱讀的一些基本思路和方法：小說情節(jié)（內(nèi)容）如何概括、人物形象（性格特點(diǎn)）如何分析、作品語言特色如何賞析、閱讀感悟（啟示）如何談等。三、解題指要續(xù)表續(xù)表◎新課標(biāo)推薦文學(xué)名著閱讀◎第一部《西游記》（2010、2014年考）作者吳承恩，字汝忠，號(hào)射陽山人。明代小說家主要內(nèi)容

《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。第一部分（一到七回）：介紹了孫悟空的神通廣大，寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮等故事，大鬧天宮是全書最精彩的情節(jié)之一，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第二部分（八到十二回）：敘述唐三藏的出身及取經(jīng)的緣由。寫如來說法，觀音訪僧，魏征斬龍，唐僧出世等故事，交代取經(jīng)的緣起。第三部分（十三到一百回）：是全書故事的主體，寫悟空等師徒四人降伏妖魔，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事。悟空被壓在五行山下五百年后，觀音向?qū)O悟空道出自救的方法：他須隨唐三藏到西方取經(jīng)，做其徒弟，修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，孫悟空與豬八戒、沙僧等合力對(duì)付，師徒四人展開一段艱辛的西天取經(jīng)之旅。東勝神洲海東傲來小國有一座花果山，山頂聳立著一塊仙石，受日月精華，產(chǎn)下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，發(fā)現(xiàn)水簾洞，群猴拜他為王，得稱號(hào)“美猴王”。后來，石猴四海拜師求藝，在西牛賀洲得到菩提祖師的教授，取名孫悟空，學(xué)會(huì)了七十二般變化，一個(gè)筋斗云，可行十萬八千里。歸來后，為尋找一件趁手的兵器，去東海龍宮借兵器，得大禹定海神針，喚做“如意金箍棒”，可大可小，重一萬三千五百斤。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星建議，把孫悟空召入上界，授他做弼馬溫，在御馬監(jiān)管馬。猴王一開始不知官職大小，后知實(shí)情，覺得委屈了自己，于是打出天門，返回花果山，自稱“齊天大圣”。玉皇大帝派李天王率天兵天將捉拿孫悟空，美猴王連敗巨靈神、哪吒二將。太白金星兩次到花果山，請(qǐng)孫悟空上天做齊天大圣，管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，又?jǐn)嚵送跄改锬锏捏刺已?，盜食了太上老君的金丹逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿，雙方爭持不下，觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn)。孫悟空與二郎神賭法斗戰(zhàn)，不分勝負(fù)。太上老君使暗器擊中悟空，悟空被擒。玉帝使刀砍斧剁、火燒雷擊，都不能損傷悟空毫毛。太上老君又把悟空置丹爐鍛煉，七七四十九日開爐，孫悟空依然毫發(fā)無傷，在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來佛祖如來，把孫悟空壓在五行山下。饑時(shí)，給他鐵丸子吃；渴時(shí)，給他熔化的銅汁喝。如來因南贍部洲貪淫樂禍，多殺多爭，派觀音菩薩去東土尋取經(jīng)人，去西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音菩薩在五行山、云棧洞、流沙河分別度化孫悟空、豬悟能、沙悟凈三人，將來做東土取經(jīng)人的徒弟，又度白龍給取經(jīng)人做腳力。唐太宗開科取士，海州陳光蕊中得狀元，被丞相之女殷溫嬌拋球打中，做了佳婿，但在去江州上任途中被賊艄劉洪、李彪謀害。殷溫嬌產(chǎn)下一子，拋流江中，被金山寺法明和尚所救，取名江流，十八歲受戒，法名玄奘。后母子相見，報(bào)了前仇。涇河老龍因賭卦少降雨水，觸犯天條當(dāng)斬，求唐太宗救命。丞相魏征夢(mèng)斬涇河龍，太宗魂被追入陰司對(duì)證，還生后修建“水陸大會(huì)”，請(qǐng)陳玄奘主行法事，開演諸品妙經(jīng)。觀世音顯像，指化玄奘去西天取真經(jīng)。唐太宗認(rèn)玄奘做御弟，賜號(hào)三藏。唐三藏西行，初離邊界即落入魔洞，得太白金星解救。在五行山揭去如來的壓帖，救出孫悟空，賜號(hào)行者。因?qū)O悟空打死劫徑的強(qiáng)盜，被唐僧?dāng)?shù)落后，悟空一怒而去，觀世音化作老母，傳給唐僧一頂嵌金花帽，一道緊箍咒，哄騙悟空戴上金花帽，金箍嵌入肉中。唐僧只要念動(dòng)咒語，悟空就頭疼難忍。緊箍咒成為唐僧約束悟空的手段。師徒兩人西行，在鷹愁澗收服白龍，白龍化作唐僧的坐騎。在觀音禪院，因悟空賣弄錦襕袈裟，引起金池長老的貪心，金池長老為占據(jù)袈裟，要火燒唐僧師徒，反被悟空弄法燒了禪院?；靵y中，袈裟被黑風(fēng)怪竊走，孫悟空去南海請(qǐng)來觀音，后自己變化仙丹，誘黑風(fēng)怪吞下，降伏此怪。師徒兩人繼續(xù)西行，來到高老莊，莊主女兒被一個(gè)長嘴大耳的妖怪強(qiáng)占。悟空追趕妖怪來到云棧洞，得知妖怪為天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下界，誤投豬胎，后經(jīng)觀音收服，賜名豬悟能，在此等候取經(jīng)人，遂引其拜見唐僧，賜號(hào)八戒，做了唐僧的二徒弟。后來，唐僧在浮屠山得烏巢禪師傳授《多心經(jīng)》。在黃風(fēng)嶺遇怪刮黃風(fēng)迷人，孫悟空請(qǐng)須彌山靈吉菩薩降伏此怪。在流沙河中，他們又收服了在此等候東土取經(jīng)人的水怪沙悟凈，唐僧喚其為沙和尚，沙和尚做了唐僧的三徒弟。師徒四人跋山涉水，西去取經(jīng)。觀音菩薩欲試唐僧師徒的道心，和黎山老母、普賢、文殊化成美女，招四人為婿。唐僧、悟空、沙僧三人不為所動(dòng)，只有八戒迷戀女色，被菩薩吊在樹上。在萬壽山五莊觀，悟空等偷吃人參果，推倒仙樹，被鎮(zhèn)元子拿獲。悟空請(qǐng)來觀音，用甘露救活仙樹。白骨精三次變化，欲取唐僧，都被悟空識(shí)破，將妖怪打死。八戒趁機(jī)進(jìn)讒言，唐僧不辨真?zhèn)?，趕走悟空，自己卻被黃袍怪拿住。被黃袍怪?jǐn)z入洞中的百花公主放了唐僧并請(qǐng)求他到寶象國給父王送信，前來搭救。八戒、沙僧斗不過黃袍怪，沙僧被擒，唐僧被變作老虎。八戒欲回高老莊，經(jīng)白龍馬苦勸，到花果山請(qǐng)回孫悟空，降伏了黃袍怪，師徒四人繼續(xù)西行。平頂山蓮花洞金角大王、銀角大王，欲拿唐僧，并有葫蘆、凈瓶、寶劍、扇子、魔繩五個(gè)寶器，神通廣大。悟空與之斗智斗勇。屢經(jīng)磨難，才降伏二怪。烏雞國國王被獅精推入井內(nèi)并淹死，獅精變成國王。國王的鬼魂托夢(mèng)唐僧搭救，八戒從井中背出尸身，悟空又從太上老君那里討來金丹，救活國王。獅精本是文殊菩薩的坐騎青毛獅子，因?yàn)蹼u國國王曾將化齋的文殊囚禁了三日，所以遭此劫難。牛魔王的兒子紅孩兒據(jù)守火云洞，欲食唐僧肉。悟空敵不過紅孩兒的三昧真火，請(qǐng)來觀音菩薩降妖。菩薩降伏紅孩兒，讓他做了善財(cái)童子。黑水河鼉龍變作艄公，誘唐僧、八戒上船，沉入水府。孫悟空請(qǐng)西海龍王太子摩昂擒獲鼉龍回西海。車遲國虎力、鹿力、羊力三位大仙祈雨救旱有功，做了國師，敬道滅佛，作威作福，斯壓僧人。悟空等與三位國師斗法，一一挫敗了他們，使之現(xiàn)了原形。觀音座前蓮花池內(nèi)金魚修煉成精，年年在通天河食童男童女。悟空和八戒變作童子打退妖怪。妖怪作法，使通天河封凍，誘唐僧在冰上行走，攝入水府；菩薩趕來，將金魚收回南海。太上老君的坐騎青牛趁看守童兒瞌睡，偷了老君的金剛琢下界作怪，在金洞將唐僧捉去。悟空請(qǐng)來雷公、水伯、火德星君、十八羅漢，都被妖怪用金剛琢收去兵器。后來找到太上老君處，方把青牛降伏。師徒四人繼續(xù)西行。唐僧、八戒飲子母河河水受孕，悟空取來解陽山落胎泉水，解了兩人的胎氣。西梁女兒國王欲把唐僧做夫婿，悟空等智賺關(guān)文，執(zhí)意西行，唐僧卻被琵琶洞蝎子精攝去。悟空去請(qǐng)昴日星官，星官化作雙冠子大公雞，使妖怪現(xiàn)了原形，并死在坡前。悟空打死一伙強(qiáng)盜，被唐僧趕走。六耳獼猴精趁機(jī)變作悟空模樣，搶走了行李和關(guān)文，又將小妖變作唐僧、八戒、沙僧模樣，欲上西天騙取真經(jīng)。真假悟空從天上殺到地下，觀音菩薩、玉帝、地藏王等均不能辨認(rèn)真假，直到雷音寺如來佛處，才被佛祖說出本相，結(jié)果六耳獼猴精被悟空打死。師徒四人和好如初，同心協(xié)力，趕赴西天。在火焰山欲求鐵扇公主的芭蕉扇扇滅火焰。鐵扇公主惱恨孫悟空把她的孩子紅孩兒送往伽山做童子，不肯借。悟空與鐵扇公主、牛魔王幾次斗智斗勇，借天兵神力，降伏二怪，扇滅了大火，師徒四人得以繼續(xù)西去。祭賽國鎮(zhèn)國之寶舍利子被盜，悟空斗敗萬圣老龍和九頭蟲駙馬，奪回佛寶。荊棘嶺，唐僧被樹精、水怪迷惑，聯(lián)句對(duì)詩。彌勒佛前黃眉童子下界作怪，假幻雷音寺，哄唐僧入拜擒之，彌勒趕來才降伏了黃眉怪。隨后，豬八戒用嘴拱開稀柿衕。孫悟空在朱紫國為國王投藥治病，并殺敗觀音坐騎金毛獅變化的妖怪，救回王后金圣宮主。唐僧在盤絲洞被蜘蛛精纏陷，在黃花觀被蜈蚣精藥翻，悟空去紫云山請(qǐng)來毗藍(lán)婆，才解脫此難。在獅駝山，又經(jīng)歷青獅、白象、大鵬三怪的磨難，悟空屢戰(zhàn)不勝，如來引眾菩薩羅漢降伏三怪。比丘國國王被壽星坐騎白鹿變化的國丈迷惑，欲用一千一百一十一個(gè)小兒的心肝做藥引。悟空解救嬰兒，敗退妖邪，壽星趕來把白鹿收回。陷空山無底洞里老鼠精變成女子，擄唐僧逼婚成親。悟空得知老鼠精是李天王的義女，上天庭告狀，李天王把老鼠精押回天府發(fā)落。滅法國國王發(fā)愿殺一萬個(gè)僧人，孫悟空施法術(shù)，把國王、后妃及文武大臣的頭發(fā)全部剃去，使國王回心向善，改滅法國為欽法國。隱霧山連環(huán)洞豹子精欲食唐僧肉，被悟空用瞌睡蟲放倒，八戒一耙結(jié)束了妖怪的性命。師徒四人來到天竺國鳳仙郡，郡侯張榜求雨。悟空訪知原委，勸郡侯向善，天降甘霖。師徒來到玉華州，因教授王子學(xué)藝，被黃獅精盜走兵器。悟空等三人奪回兵器，黃獅精投奔祖師九靈元圣，其為太乙救苦天尊座下九頭獅子所化。悟空請(qǐng)來太乙天尊，降伏了獅怪。來到金平府，唐僧元宵夜觀燈，被玄英洞辟寒、辟暑、辟塵三個(gè)犀牛精攝去，悟空請(qǐng)來角木蛟、斗木獬、奎木狼、井木犴四位星宿，擒拿三怪，斬首示眾。在天竺本國，唐僧被月宮玉兔變化的假公主拋彩球打中，欲招為駙馬。悟空識(shí)破真相，會(huì)合太陰星群擒伏了玉兔，救回流落城外的真公主。在銅臺(tái)府地靈縣寇員外家化齋后，寇家遭劫，寇員外被兇手打死。唐僧師徒被當(dāng)作盜賊捉起關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，悟空入地府招回員外靈魂，案情大白。師徒四人歷盡千辛萬苦終于來到靈山圣地，拜見佛祖，卻因不曾恭送人事給阿儺、伽葉二尊者，只取得無字經(jīng)。燃燈古佛指派白雄尊者奪了經(jīng)卷。唐僧師徒又返回雷音寺，奉唐王所贈(zèng)紫金缽做人事，才求得真經(jīng)三十五部、五千零四十八卷，返回東土。不想九九八十一難還缺一難未滿，四人在通天河又被老鼉翻落河中，濕了經(jīng)卷，至今《佛本行經(jīng)》不全。唐三藏等把佛經(jīng)送回首都長安，真身又返回靈山。師徒四人也終成正果：三藏被封為旃檀功德佛；悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛；八戒受封凈壇使者；沙僧受封金身羅漢；白龍馬被加升為八部天龍馬，各歸本位，共享極樂。主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)孫悟空武功超群、無畏無懼、除惡務(wù)盡、重情重義、機(jī)智過人、神通廣大、桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、好勝心強(qiáng)、喜歡搞惡作劇大鬧天宮、真假美猴王、三打白骨精、三調(diào)芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒、囚禁五行山、勇闖水簾洞、鬧龍宮地府、大鬧黑風(fēng)山、車遲國斗法、四探無底洞主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)豬八戒忠勇善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯(cuò)能改，淳樸憨厚、吃苦耐勞、好吃懶做、見識(shí)短淺、貪戀女色、貪小便宜、愛耍小聰明、愛挑撥是非八戒背媳婦、天庭戲嫦娥、大戰(zhàn)流沙河、義激美猴王、大戰(zhàn)青龍山、四圣試禪心主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)唐僧心地善良、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前、迂腐固執(zhí)、膽小懦弱，有時(shí)賢愚不分，好壞不辨女兒國唐僧入贅、三打白骨精、黑松林逢魔、四圣試禪心主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)沙僧忠厚善良、正直俠義、吃苦耐勞、埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、一本正經(jīng)、做事謹(jǐn)慎、循規(guī)蹈矩、知錯(cuò)能改被貶流沙河、大戰(zhàn)流沙河、大戰(zhàn)青龍山、大戰(zhàn)黃袍怪鐵扇公主狡猾奸詐、具有強(qiáng)烈的復(fù)仇意識(shí)，倔強(qiáng)潑辣、溫柔多情、富有人情味三調(diào)芭蕉扇主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)如來佛祖法力無邊、權(quán)力無限、出爾反爾，徇私枉法，有時(shí)缺少尊神風(fēng)范收服孫悟空、辨識(shí)六耳獼猴、收服大鵬雕、懲罰烏雞國國王主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)觀音菩薩心存仁愛、大慈大悲、普救眾生、法力無邊、手段高強(qiáng)尋找取經(jīng)人、設(shè)置取經(jīng)磨難、收服小白龍、點(diǎn)化沙和尚、五莊觀活人參、智取紅孩兒、捉拿靈感大王、招回賽太歲、滅法國化身傳信主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)紅孩兒奸詐陰險(xiǎn)、富有智謀、頑劣兇殘，膽大妄為、武藝高強(qiáng)，擁有噴煙吐火的法力騙取唐僧、擒八戒、戰(zhàn)悟空、不敬觀世音主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)太上老君道行深厚、法力無邊、脾氣隨和、與世無爭、膽小怕事、吝嗇小氣、滑稽可笑、位列仙班，處處維護(hù)天庭利益金剛琢打?qū)O悟空、三昧真火煉悟空、取經(jīng)途中設(shè)險(xiǎn)阻、收服小童，收服青牛怪主要人物形象意義孫悟空：這是一個(gè)蔑視皇權(quán)、神通廣大、敢于造反的英雄形象，表現(xiàn)了作者對(duì)反抗傳統(tǒng)、反抗權(quán)威、蔑視等級(jí)制度等叛逆思想和斗爭精神的熱情謳歌，展示了不懼艱險(xiǎn)，勇往直前的積極、樂觀的斗爭精神和美好品質(zhì)。唐僧：集封建儒士的迂腐和佛教信徒的虔誠于一身的高僧，一遇妖魔涕淚交流，見佛就拜，不論真假，為了取經(jīng)，經(jīng)歷艱難，堅(jiān)持不懈后獲得成功。主題思想通過神話的形式，表現(xiàn)了豐富的社會(huì)內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望和要求。書中借助孫悟空的形象，反映了廣大人民群眾反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的強(qiáng)烈愿望。孫悟空積極樂觀、勇敢無畏、不怕苦難、敢于斗爭的精神，體現(xiàn)了廣大人民群眾頑強(qiáng)的斗爭精神。藝術(shù)特色

1.塑造了性格鮮明的人物形象

2.情節(jié)生動(dòng)、奇幻、曲折，表現(xiàn)了豐富大膽的藝術(shù)想象力。

3.充滿大膽、奇特的夸張，具有濃郁的喜劇色彩和詼諧氣氛。

4.語言幽默詼諧，口語化，生動(dòng)活潑。閱讀啟示通過這部神話故事，諷刺批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，歌頌悟空的敢于斗爭、善于斗爭、不為強(qiáng)權(quán)、樂觀頑強(qiáng)的精神，同時(shí)也告訴人們必須經(jīng)歷艱難才能最終獲得幸福成功。中考模擬演練（一）那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個(gè)人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念!你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧聞?wù)f，倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有話快說了罷!”唐僧道：“猴頭！還有甚說話!山家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對(duì)頭；倘到城市之中，人煙湊集之所，你拿了那哭喪棒，一時(shí)不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身?你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三。’我若不去，真是個(gè)下流無恥之徒。我去！我去！——去便罷了，只是你手下無人?！碧粕l(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮!看起來，只你是人，那悟能、悟凈，就不是人？”那大圣一聞得說，他兩個(gè)是人，止不住傷情凄慘，對(duì)唐僧道聲“苦啊!你那時(shí)節(jié)，出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去：這才是‘鳥盡弓藏，兔死狗烹’!——罷！罷！罷!但只是多了那《緊箍兒咒》?！碧粕溃骸拔以俨荒盍恕！毙姓叩溃骸斑@個(gè)難說：若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時(shí)節(jié)，想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的；假如再來見你，不如不作此意?！碧粕娝匝哉Z語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”1.請(qǐng)用簡潔的語言概括選段的故事情節(jié)：___________________________________________。2.選段故事中此妖怪先后三次分別變成怎樣的人來哄騙唐僧？_________________________________________________________________________________________________________________________________圣僧恨逐美猴王先變成十六七歲的漂亮少女，再變成一個(gè)八十歲的老婆婆，后變成年邁力衰的老翁。3.從選段故事中可以看出唐僧有哪些性格上的弱點(diǎn)，請(qǐng)簡要回答。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________唐僧有許多性格上的弱點(diǎn)，如懦弱無能、膽小如鼠、優(yōu)柔寡斷、昏庸糊涂、聽信讒言。凡胎肉眼，分不清真假是非，甚至好歹不分，常常冤枉孫悟空。（二）（A）那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗陣，卻只是遮攔隔架，全無攻殺之能；行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時(shí)間丟個(gè)破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞。……”你看他抖擻精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！趕上！”二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上；一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活；把老豬弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。（B）行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說道：‘若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟?！趺磪s不說我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f你還好哩；只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時(shí)教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個(gè)甚么孫行者，我可怕他！他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饒他猴子瘦，我也把他剁碎鲊油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成；既是妖精敢罵我，我就不能不降他。我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來?！卑私涞溃骸案绺?，正是。你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來與不來，任從尊命?！?.請(qǐng)用簡潔的語言分別概括以上兩個(gè)不同章節(jié)描繪的故事情節(jié)。______________________________________________________________________________________（A）悟空大戰(zhàn)紅孩兒。（B）豬八戒智激美猴王。2.從文段中可以看出豬八戒和孫悟空各有什么性格特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________豬八戒：貪吃、貪功。如當(dāng)孫悟空與紅孩兒激戰(zhàn)時(shí)他唯恐得不到戰(zhàn)功，但當(dāng)紅孩兒吐出三昧真火時(shí)他就怕了，慌忙逃跑，這極符合豬八戒的性格；粗中有細(xì)，憨厚又有心計(jì)。如智激美猴王?？梢哉f豬八戒是一個(gè)具有雙重性格的人物。孫悟空：心系取經(jīng)、心系師父，有報(bào)恩思想，好勝、好強(qiáng)、自大。如他“臨別之，曾叮嚀又叮嚀”，后又中了豬八戒的激將法。3.有人不喜歡豬八戒，認(rèn)為他缺點(diǎn)多多；有人說他可笑而不可憎；也有人說……，你的看法又如何？請(qǐng)簡述一下理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我認(rèn)為，豬八戒性格上既有應(yīng)當(dāng)否定的一面，又有值得肯定，甚至是值得贊揚(yáng)的因素。否定他貪小利，耍手腕，貪生怕死，懶惰好睡，拈輕怕重，愛發(fā)牢騷，怯懦自私，有時(shí)還鬧出分行李要散伙的事；但他又值得贊揚(yáng)，他不忘大義，心底老實(shí)，與妖精打斗勇往直前，能堅(jiān)持把沉重的擔(dān)子挑到西天，一直跟著隊(duì)伍，千辛萬苦，完成取經(jīng)任務(wù)。所以，他是一個(gè)具有雙重性格的人物。第二部《水滸傳》（2008、2012、2018年考）作者施耐庵，元末明初著名小說家主要內(nèi)容

《水滸傳》，是我國描寫古代農(nóng)民起義的偉大史詩。它描寫了宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到最后失敗的全過程，并揭露了農(nóng)民起義發(fā)生的深刻的社會(huì)原因。作品有力地揭露和批判了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，成功地塑造了天罡星三十六人、地煞星七十二人共一百零八將起義英雄的生動(dòng)形象，歌頌了他們敢于反抗的叛逆精神，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。全書描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。九紋龍史進(jìn)結(jié)識(shí)了少華山頭領(lǐng)神機(jī)軍師朱武等三人，被官府鷹犬告發(fā)，當(dāng)?shù)毓俑杀蹲?。出于無奈，史進(jìn)焚毀了自己的莊園，投奔外鄉(xiāng)，得遇一個(gè)下級(jí)軍官魯達(dá)。兩人在酒樓共飲酒，聽得有賣唱女子啼哭之聲，問知父女受到當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西鄭屠的欺凌。魯達(dá)仗義贈(zèng)銀，發(fā)送父女回鄉(xiāng)，并主動(dòng)找上門去，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。事后棄職逃亡，巧遇已有安身之所的賣唱女之父，將他接回家中藏匿；以后輾轉(zhuǎn)去五臺(tái)山出家，起法名為“智深”。魯智深耐不得佛門清規(guī)，屢次酗酒，又打壞山門、金剛，寺中長老無可奈何，只得介紹他去東京大相國寺當(dāng)職事僧，職司看管菜園。在此期間，他因倒拔垂楊柳，收服了一群潑皮。魯智深偶然結(jié)識(shí)東京八十萬禁軍教頭林沖，兩人甚為投機(jī)。當(dāng)朝權(quán)臣高太尉之子高衙內(nèi)，覬覦林妻貌美，設(shè)計(jì)陷害林沖，誣其“帶刀”進(jìn)入白虎堂，將他發(fā)配滄州，并企圖在途中殺掉林沖。幸得魯智深一路暗中護(hù)送，得以化險(xiǎn)為夷。林沖發(fā)配滄州后，在忍無可忍的情況下手刃仇人，上了梁山。梁山附近有個(gè)當(dāng)保正的晁蓋，得悉權(quán)臣蔡京的女婿、大名府知府梁中書派楊志押送生辰綱上京，便由吳用設(shè)計(jì)，和阮家三兄弟、劉唐、公孫勝共計(jì)七人，在黃泥風(fēng)劫了生辰綱，投奔梁山。楊志丟了生辰綱，不能回去交差，就與魯智深會(huì)合，占了二龍山。山東鄆城有個(gè)呼保義宋江。他有一外室，名叫閻婆惜。閻婆惜與張三通奸。她無意中探知宋江與梁山泊有來往，百般要挾。宋江一怒之下，殺了閻婆惜，逃奔小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上，得以結(jié)識(shí)武松。后武松于景陽岡上打死猛虎，一時(shí)名聲大噪，被聘為陽谷縣都頭，碰巧遇見失散多年的胞兄武大。其嫂潘金蓮見武松英偉，欲求茍合，為武松所拒絕。后趁武松外出公干，潘金蓮私通西門慶，毒死武大。武松歸后察知其情，殺了西門慶和潘金蓮，給兄長報(bào)仇。事后他主動(dòng)去縣衙自首，被發(fā)配孟州，結(jié)識(shí)施恩，醉打蔣門神，怒殺張都監(jiān)全家，亦輾轉(zhuǎn)投二龍山安身。宋江至清風(fēng)寨寨主花榮處盤桓，因被人陷害，發(fā)配江州，一日酒醉偶題“反詩”，又被判處死刑，得梁山弟兄劫法場(chǎng)救出，宋江執(zhí)意要回家探父，又迭遭危險(xiǎn)，終于上了梁山。隨后，經(jīng)過三打祝家莊，出兵救柴進(jìn)，梁山聲勢(shì)甚大。接著又連續(xù)打退高太尉的三路進(jìn)剿，桃花山、二龍山和梁山三山會(huì)合，同歸水泊。而后，晁蓋不幸中箭身亡，盧俊義經(jīng)歷諸多曲折也上了梁山，義軍大破曾頭市，又打退了朝廷幾次進(jìn)攻，其中好些統(tǒng)兵將領(lǐng)亦參加梁山聚義。最后，總共擁有一百零八個(gè)頭領(lǐng)，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。面對(duì)梁山義軍越戰(zhàn)越勇的形勢(shì)，朝廷改變策略，派人安撫。于是，在宋江等人妥協(xié)思想的指導(dǎo)下，梁山全體接受招安，改編為趙宋王朝的軍隊(duì)。統(tǒng)治者還采用“借刀殺人”的策略，命令梁山好漢前去征遼，幾經(jīng)征戰(zhàn)，始得凱旋；接著又奉命至江南征討方臘。結(jié)果，方臘被打敗了，義軍也傷亡慘重，弄得一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，只剩下了二十七個(gè)人。然而，就是這些幸存者也未能逃脫接踵而至的厄運(yùn)。統(tǒng)治者眼見梁山義軍勢(shì)孤力單，便在封官賞爵后不久，對(duì)宋江等人下了毒手：宋江、盧俊義被分別用藥酒、水銀毒死；李逵又被宋江臨死時(shí)拉去陪葬。吳用、花榮也在蓼兒洼自縊身亡……一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民起義，就這樣被扼殺了。主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)林沖（豹子頭）安分守己、安于現(xiàn)狀、豪爽正直、嫉惡如仇、隱忍善良、逆來順受、隨遇而安、復(fù)仇反叛誤入白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山、水寨大并火武松（行者）謙讓有禮、看重義氣、知恩圖報(bào)、勇猛剛強(qiáng)、膽大心細(xì)、機(jī)警精細(xì)、富有智謀景陽岡打虎、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)宋江（及時(shí)雨）仗義疏財(cái)、為人干練、愛護(hù)人才、待人謙恭、深通謀略，具有組織才能和軍事才能，忠君思想嚴(yán)重私放晁蓋、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、三打祝家莊魯智深（花和尚）豪爽仗義、嫉惡如仇、粗中有細(xì)、老練成熟、豁達(dá)明理、有勇有謀拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、大鬧五臺(tái)山主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)李逵（黑旋風(fēng)）嫉惡如仇、莽撞急躁，頭腦簡單不講究策略，忠于梁山事業(yè)，萬死不辭，奮戰(zhàn)到底，具有舍生忘死、沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗精神真假李逵、斗浪里白條、中州劫法場(chǎng)、沂嶺殺四虎、打死殷天錫、斧劈羅真人、探穴救柴進(jìn)、元夜鬧東京、扯詔罵欽差、夢(mèng)鬧天池嶺主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)吳用（智多星）足智多謀、講信重義、知人善用、忠義兩全，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)智取生辰綱、雙用連環(huán)計(jì)、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、智取文安縣楊志（青面獸）武藝高強(qiáng)、醉心仕途、精明機(jī)警、急功近利、粗暴蠻橫汴京城賣刀、斗武殺牛二、中計(jì)失生辰綱、雙奪寶珠寺主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)盧俊義（玉麒麟）武藝高強(qiáng)、能征善戰(zhàn)，愛惜身家性命，有些迂腐，缺乏政治遠(yuǎn)見中計(jì)上梁山、活捉史文恭、大戰(zhàn)玉田縣、兵陷青石峪、分兵宣州道、分兵歙州道、大戰(zhàn)昱嶺關(guān)燕青（浪子）忠心耿耿、多才多藝、機(jī)智勇敢、很有遠(yuǎn)見放冷箭救主、智撲擎天柱、月夜遇道君、雙林渡射雁主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)石秀（拼命三郎）正直無邪、嫉惡如仇、有勇有謀、機(jī)智沉著、膽識(shí)超人、敢于拼命智殺裴如海、探路祝家莊、跳樓救盧俊義時(shí)遷（鼓上蚤）機(jī)警、謹(jǐn)慎、能言善辯火燒翠云樓花榮（小李廣）武藝出眾、英勇無畏、義薄云天、敢作敢為、淡泊名利、處事冷靜、為人謙虛謹(jǐn)慎大鬧清風(fēng)寨、梁山射雁、神箭振軍威主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)晁蓋（托塔天王）仗義疏財(cái)，善于團(tuán)結(jié)手下弟兄，但沒有領(lǐng)導(dǎo)人的遠(yuǎn)見卓識(shí)認(rèn)義東溪村、智取生辰綱、火燒自家宅院、壓位梁山泊、曾頭市中箭高俅善于諂媚、心胸狹隘、結(jié)黨營私、公報(bào)私仇、殘忍狠毒、不守信義、反復(fù)無?？v子害林沖、兵敗梁山泊、陷害眾英雄主要人物形象意義林沖：八十萬禁軍教頭，統(tǒng)治階級(jí)里邊的人物，但也受到壓迫。林沖開始能忍，寬容了壓迫他、侮辱他的人，但是他的對(duì)手還是沒有放過他。社會(huì)的黑暗勢(shì)力、罪惡勢(shì)力，不斷地向他緊逼而來。在統(tǒng)治階級(jí)的壓迫之下，他的思想一步一步轉(zhuǎn)變，最后造反上山。他的變化真切地反映了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的主題。主要人物形象意義宋江：忠義是宋江的主體性格，但卻不是他性格的全部。他的全部性格要復(fù)雜得多、豐富得多、也深刻得多。他頗富政治遠(yuǎn)見，極具雄才大略，他善于聽言納諫，從善如流，有時(shí)卻又剛愎自用，拒絕良策；一方面,他以掃除社會(huì)黑暗勢(shì)力為己任；另一方面，他又以盡忠國君為最高行為準(zhǔn)則。雖然他創(chuàng)建了梁山事業(yè)，然而他又毀掉了梁山事業(yè)……這些看似矛盾的東西有機(jī)地統(tǒng)一在宋江身上,是那么真實(shí)、自然，它們?cè)炀土怂谓@個(gè)特定的藝術(shù)形象。主題思想

《水滸傳》中的正面人物,充滿了英雄主義的理想色彩。這些“梁山好漢”幾乎個(gè)個(gè)身懷絕技，大多出身下層，大都有自己的辛酸史，他們對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深。因此他們的反抗性也最強(qiáng)。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火，在所不辭。作品歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。小說在廣闊的歷史背景中形象、生動(dòng)、細(xì)致地描繪了眾多英雄上梁山的不同來路，展現(xiàn)了農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展、直至失敗的全過程。深刻揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，挖掘了農(nóng)民起義的社會(huì)根源。藝術(shù)特色

1.本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反、替天行道為主線，而每一個(gè)故事如林沖上山、武松打虎、智取生辰綱等章回具有相對(duì)的獨(dú)立性。創(chuàng)造了獨(dú)特的“點(diǎn)線結(jié)合，縱橫交叉”的結(jié)構(gòu)形式。

2.語言以口語為基礎(chǔ)，明快、洗練、準(zhǔn)確、生動(dòng)。敘事繪聲繪色，極為傳神。

3.塑造了一群個(gè)性鮮明的英雄人物。主要藝術(shù)手法有：藝術(shù)特色（1）選擇典型細(xì)節(jié)來刻畫人物，善于把人物置身于矛盾斗爭的沖突中，緊扣人物身份、經(jīng)歷。如寫林沖、武松都是如此。（2）精心提煉具有典型意義的情節(jié)，使情節(jié)和人物水乳交融。如說到武松，就會(huì)讓人想到“景陽岡打虎”“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”等一系列情節(jié)，情節(jié)又為塑造人物性格服務(wù)。（3）善于利用景物描寫來烘托氣氛，襯托人物的心境。如“智取生辰綱”一章。藝術(shù)特色（4）個(gè)性化語言表現(xiàn)人物特點(diǎn)。人物語言切合其身份、地位和性格特點(diǎn)。如在江州酒樓上，戴宗初見宋江時(shí)口稱“仁兄”，李逵稱“黑宋江”，宋江則對(duì)戴宗稱“院長”，對(duì)李逵稱“大哥”……再如李逵說話快人快語，宋江說話多有城府，閻婆惜言語刁鉆，潘金蓮說話潑辣，王婆巧語圓滑，真是各有各的性情，音容笑貌，躍然紙上。閱讀啟示

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁山好漢嫉惡如仇、伸張正義的精神，但要摒棄作品中濫殺無辜、草菅人命、歧視婦女等糟粕。中考模擬演練（一）宋江聽罷，又尋出城來，直要問到那里。獨(dú)自一個(gè)悶悶不已，信步再出城外來，看見那一派江景非常，觀之不足。正行到一座酒樓前過，仰面看時(shí)，旁邊豎著一根望竿，懸掛著一個(gè)青布酒旆子，上寫道“潯陽江正庫”，雕檐外一面牌額，上有蘇東坡大書“潯陽樓”三字。宋江看了，便道：“我在鄆城縣時(shí)，只聽得說江州好座潯陽樓，原來卻在這里。我雖獨(dú)自一個(gè)在此，不可錯(cuò)過，何不且上樓去自己看玩一遭?！彼谓瓉淼綐乔翱磿r(shí)，只見門邊朱紅華表柱上，兩面白粉牌，各有五個(gè)大字，寫道：“世間無比酒，天下有名樓?！彼谓闵蠘莵恚タ拷家蛔w子里坐了。憑闌舉目看時(shí)，端的好座酒樓。

……宋江看罷潯陽樓，喝采不已，憑闌坐下。酒保上樓來，唱了個(gè)喏，下了簾子，請(qǐng)問道：“官人還是要待客，只是自消遣？”宋江道：“要待兩位客人，未見來。你且先取一樽好酒，果品肉食，只顧賣來。魚便不要?！本票Ｂ犃?，便下樓去。少時(shí)，一托盤把上樓來，一樽藍(lán)橋風(fēng)月美酒，擺下菜蔬時(shí)新果品按酒，列幾般肥羊、嫩雞、釀鵝、精肉，盡使朱紅盤碟。宋江看了，心中暗喜，自夸道：“這般整齊肴饌，濟(jì)楚器皿，端的是好個(gè)江州。我雖是犯罪遠(yuǎn)流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致?！豹?dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：“我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！”不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：“何不就書于此？倘若他日身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今日之苦。”乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上揮毫便寫道：“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口。”宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后再寫下四句詩，道是：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！彼谓瓕懥T詩，又去后面大書五字道：“鄆城宋江作。”寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計(jì)算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。1.本選段節(jié)選自中國古典名著《__________》，請(qǐng)按照“地點(diǎn)+人物+事件”的結(jié)構(gòu)，用一句話概括本選段主要內(nèi)容：__________________。2.文段中畫線句透露了宋江哪些方面的信息？請(qǐng)簡要?dú)w納。_________________________________________________________________________________________________________________________________水滸傳潯陽樓宋江題反詩出生地：山東鄆城；職位：學(xué)吏；年齡：三十多歲；遭遇：刺配江州；喜好：結(jié)交好漢；事業(yè)：名不成，功不就。3.文中宋江題的兩首詩詞都是他的遭遇、思想的反映，請(qǐng)根據(jù)你的理解回答下列問題。（1）“不幸刺文雙頰，那堪配在江州?！彼谓且?yàn)槭裁词虏疟淮套职l(fā)配到江州的？___________________________________________（2）“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”這句詩的言外之意是什么？___________________________________________宋江殺了閻婆惜后投案自首，結(jié)果被刺配江州。宋江的言外之意是要學(xué)黃巢造反。（二）（A）鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)，被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒了在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西。你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼睖縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的，紅的、黑的、絳的，都滾將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當(dāng)不過討?zhàn)?，魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶，若是和俺硬到底，灑家倒饒了你。你如何叫俺討?zhàn)?，灑家卻不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。（B）武松大踏步趕將出來。那個(gè)搗子徑奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。武松一踅，踅將過去，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”1.從內(nèi)容上看，選文（A）（B）都集中描寫打斗的場(chǎng)面，但打斗方式略有不同。細(xì)讀文段，仿照示例，概括選文（B）的內(nèi)容。示例：選文（A）：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西選文（B）：________________武松醉打蔣門神2.《水滸傳》最突出的藝術(shù)成就就是塑造了一百零八位個(gè)性鮮明的英雄好漢，在同一類型性格的人物當(dāng)中，作者也注意到人物的個(gè)性差異。試簡要分析魯達(dá)和武松性格的異同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相同：兩人都嫉惡如仇、俠肝義膽、武藝高強(qiáng)、有勇有謀。不同：魯達(dá)粗中有細(xì)、豁達(dá)明理；武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，有時(shí)濫殺無辜。3.“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手?！边@句歌詞寫出了梁山好漢的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是“俠義”，上文中兩個(gè)人物的行為也體現(xiàn)了“俠義”。請(qǐng)你再寫出書中另外兩個(gè)“俠義”的故事，并選擇其中的一個(gè)說說你對(duì)其“俠義之舉”的評(píng)價(jià)。______________________________________________________________________________________略第三部《朝花夕拾》（2016年考）作者魯迅，原名周樹人，字豫才。中國現(xiàn)代著名思想家、文學(xué)家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人主要內(nèi)容

《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。第一篇文章《狗·貓·鼠》表現(xiàn)了魯迅對(duì)貓的厭惡和仇視。媚態(tài)的貓實(shí)際上是以物喻人，它不僅指現(xiàn)代評(píng)論派的資產(chǎn)階級(jí)文人，也指向了一切反動(dòng)黑暗勢(shì)力。長媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，《阿長與〈山海經(jīng)〉》就是其中寫她的一篇文章，這是一個(gè)善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿腦子是麻煩的禮節(jié)”的女性。但她竟辦成了別人辦不成的事情，那就是給童年魯迅買來了他夢(mèng)寐以求的書——《山海經(jīng)》。

《二十四孝圖》是《朝花夕拾》里重要的一篇作品，表現(xiàn)了魯迅對(duì)白話文的堅(jiān)決捍衛(wèi)和對(duì)封建孝道的猛烈抨擊。魯迅在《無?！分?，用非常生動(dòng)的筆觸，活靈活現(xiàn)地描繪了一個(gè)傳說中的勾魂使者——無常的形象，魯迅對(duì)他顯露出難以掩飾的贊美和喜愛之情。在魯迅早年的好友中，范愛農(nóng)是很重要的一位?！冻ㄏκ啊返淖詈笠黄恼隆斗稅坜r(nóng)》，專門記敘了作者與他的交往以及他的不幸遭遇。范愛農(nóng)勤奮正直、孤標(biāo)傲世。作者通過對(duì)他的回憶，揭露了辛亥革命的不徹底性。

《五猖會(huì)》記敘了迎神賽會(huì)的習(xí)俗，揭露了封建教育制度對(duì)兒童的摧殘。

《從百草園到三味書屋》中生動(dòng)描寫了魯迅小時(shí)候的樂園——百草園，以及塾師壽鏡吾的形象，他是魯迅的第一個(gè)啟蒙老師。

《父親的病》敘述了父親生病長期治療的過程，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨，這是魯迅開啟維新思想的開端，使他以后東渡日本想要學(xué)醫(yī)救國。

《藤野先生》敘說的是作者懷抱學(xué)醫(yī)救國的思想東渡日本遇到一位老師——藤野先生，這位老師正直熱情，激勵(lì)魯迅投入新的戰(zhàn)斗。

《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)長媽媽愚昧迷信、樸實(shí)善良教“我”煩瑣的規(guī)矩或道理；講“長毛”的故事；謀害“我”的隱鼠；給“我”買來《山海經(jīng)》藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情關(guān)懷、正直誠懇，毫無民族偏見為“我”修改講義；糾正“我”的解剖圖；關(guān)心“我”解剖的事情；惜別時(shí)送照片給“我”主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)范愛農(nóng)固執(zhí)倔強(qiáng)、耿介真誠、疾惡如仇，孤獨(dú)、勤奮、熱情，不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，追求革命“同鄉(xiāng)會(huì)”爭執(zhí)；繡花鞋風(fēng)波；紹興話離別；報(bào)館案風(fēng)波；溺水而亡父親刻板、專制、嚴(yán)格、封建在“我”興高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令“我”背書主要人物性格特點(diǎn)相關(guān)故事情節(jié)衍太太自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞、世故圓滑唆使別人的小孩吃冰、打旋，卻嚴(yán)格要求自己的孩子；給摔倒的孩子抹藥；唆使“我”偷母親的首飾變賣并散布流言無常具有人情味去勾魂的時(shí)候，看到母親為死去的兒子哭得那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”主要人物形象意義藤野先生：作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，他平等待人，關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，樸素而偉大的人格令人肅然起敬。表達(dá)了作者對(duì)藤野先生深情的懷念。范愛農(nóng)：一位覺醒的知識(shí)分子，但是沒法像魯迅一樣在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上立足。作者追敘了在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命；辛亥革命后又備受打擊、迫害的遭遇。表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。經(jīng)典內(nèi)容①《狗·貓·鼠》；②《阿長與〈山海經(jīng)〉》；③《二十四孝圖》；④《藤野先生》；⑤《無?！?。主題思想作品回憶了作者從兒時(shí)到辛亥革命期間的生活片段，表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)腐朽制度的抨擊與反抗。藝術(shù)特色語言優(yōu)美、流暢、生動(dòng)幽默，妙趣橫生。閱讀啟示可以讀到魯迅的“溫馨的回憶和理性的批判”，了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷。中考模擬演練（一）其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高；鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對(duì)于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們?cè)谌f生園里，看見猴子翻筋斗，母象請(qǐng)安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。1.這段文字選自文章《狗·貓·鼠》?！豆贰へ垺な蟆愤x自_____________，它是魯迅描寫和回憶童年生活的散文集，共十篇。2.作者在文中寫“蟲蛆”

“鷙禽猛獸”的目的是什么？__________《朝花夕拾》目的是將人與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對(duì)比，把“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。3.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表現(xiàn)了作者對(duì)所謂“正人君子們”的辛辣嘲罵，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。（二）（A）雖然背地里說人長短不是好事情，但倘使要我說句真心話，我可只得說：我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。我的家里一有些小風(fēng)波，不知怎的我總疑心和這“切切察察”有些關(guān)系。又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。一到夏天，睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞?！伴L媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見得很好罷？……”母親聽到我多回訴苦之后，曾經(jīng)這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時(shí)候，卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實(shí)在是無法可想了。（B）我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。1.閱讀選文（A）并聯(lián)系原文，說說“我”“實(shí)在不大佩服她”的原因。_________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀選文（B），說說“又使我發(fā)生新的敬意了”的原因。_________________________________________________