四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三作文

上傳人：g*** IP屬地：境外上傳時(shí)間：2023-09-02 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：14 大?。?.56MB 積分：16 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

四年級(jí)下冊(cè)第三單元大自然的啟示（習(xí)作指導(dǎo)）Page

2Page

3利用松鼠的尾巴設(shè)計(jì)了降落傘Page

4利用動(dòng)物的偽裝保護(hù)設(shè)計(jì)了迷彩服Page

5習(xí)作

把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),也可以把活動(dòng)經(jīng)過(guò)或心得寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完后，同學(xué)之間互相修改。①②6幫你抓重點(diǎn)，學(xué)方法

1、重點(diǎn)：本次習(xí)作重點(diǎn)是表達(dá)自己從大自然中受到的啟示，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)查找資料，整合資料，關(guān)注自然，了解自然。

Page

2、從本組課文中學(xué)方法。

①通過(guò)描述觀(guān)察中發(fā)生的一件事，揭示自己得到的啟示。

《自然之道》通過(guò)描述“我們”為了救出幼龜結(jié)果倒害了那群幼龜?shù)墓适?，啟示：如果我們不按照自然?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。②通過(guò)收集資料研究一種自然現(xiàn)象，揭示自己得到的啟示。

《黃河是怎樣變化的》通過(guò)闡述黃河2000年來(lái)發(fā)生的變化，以及引起變化的原因。揭示了自己從中獲得的啟示：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。

③通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造，揭示人類(lèi)從中得到的啟示。

《蝙蝠和雷達(dá)》寫(xiě)了科學(xué)家們探究蝙蝠飛行

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。