九年級歷史上岳麓版總復(fù)習(xí)資料(問卷)

九年級歷史上岳麓版總復(fù)習(xí)資料世界歷史（上冊）識記篇南方古猿的生活時(shí)間和地區(qū)解讀：大約年前，洲生活著早期人類一南方古猿。三大主要人種：人類學(xué)者按膚色、發(fā)型、眼型、鼻型等外貌特征,將現(xiàn)代人類劃分為一種人、種人、種人。母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)的主要區(qū)別：父系氏族社會(huì)：男子在生活中取得了地位，形成了以父親為紐帶的固定集團(tuán)，開始出現(xiàn)。亞非大河流域出現(xiàn)的文明古國：①古代埃及：位于北非流域；②:位于西亞兩河流域；③:位于印度河流域；④中國：黃河流域；它們被稱為亞非四大文明古國。古代埃及的金字塔圖：是古代埃及國王的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。古巴比倫《法典》是世界現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。比較全面地反映了古巴比倫時(shí)期的社會(huì)情況，法典嚴(yán)格保護(hù)奴隸主的利益。古代印度出現(xiàn)了制度：按地位的高低，劃分為、、吠舍、首陀羅四個(gè)等級。歐洲文明源于（希臘半島、愛琴海諸島和小亞細(xì)亞西岸）。公元前2000年左右，希臘早期文明一一愛琴文明從這里興起。羅馬共和國建立及被羅馬帝國取代的時(shí)間：公元世紀(jì)末（前509年），意大利半島中部出現(xiàn)了羅馬奴隸制共和國；公元年，屋大維建立元首制，羅馬從共和國時(shí)代進(jìn)入帝國時(shí)代。大化改新的基本內(nèi)容：①一切收歸國家所有（實(shí)行“班田收授法”）；②改革租稅制度，實(shí)行制；③改革制度，建立和地方行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央集權(quán)。穆罕默德離開麥加，到達(dá)并在那里建立了政教合一的國家。8世紀(jì)前半期，法蘭克王國宮相查理?馬特實(shí)行,西歐封建等級制度在此基礎(chǔ)上形成。是西歐封建統(tǒng)治的精神支柱，是西歐最大的封建主希波戰(zhàn)爭的結(jié)果：希臘的—?jiǎng)萘θ帐ⅲ_立了在東地中海的霸權(quán)。希臘社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文化繁榮。亞歷山大帝國和羅馬帝國征戰(zhàn)的結(jié)果解讀：亞歷山大建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國，首都是巴比倫。亞歷山大帝國的建立促進(jìn)了方經(jīng)濟(jì)文化交流，一種混合著和#國、俄國。及圖第一次世界大戰(zhàn)的起止時(shí)間：年?年。牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦的主要成就牛頓提出了和定律，奠定了近代的基礎(chǔ)。達(dá)爾文寫成了《物種起源》一書，提出了 逡，是人類思想史上劃時(shí)代的大事。（達(dá)爾文的生物進(jìn)化論摧毀了長期盛行的唯心的神造論和物種不變論，更新了人們的觀念）。愛因斯坦提出了，是物理學(xué)的一場重大革命。（愛因斯坦被譽(yù)為最富有創(chuàng)造力的科學(xué)家）。法國啟蒙思想家伏爾泰的基本主張：①伏爾泰強(qiáng)調(diào)的思想。②他宣揚(yáng)人身、思想自由、信仰自由。③他認(rèn)為是神圣的。莎士比亞、托爾斯泰的主要作品解讀：文藝復(fù)興時(shí)期，英國偉大的戲劇家和詩人莎士比亞，代表作有《》、《》、《》等；俄國作家列夫?托爾斯泰，他的作品被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，最著名的小說有《》《》等。《最后的晚餐》和《向日葵》的藝術(shù)風(fēng)格、作者及圖達(dá)?芬奇《》，這幅畫雖然取材于宗教故事，但表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中人的真情實(shí)感。凡?高《》。《向日葵》的畫面像閃爍的熊熊火焰，富有運(yùn)動(dòng)感，色彩的對比單純而強(qiáng)烈。凡?高筆下的向日葵不僅僅是植物，而是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。德國音樂家是世界近代史上最偉大的音樂家，代表作有《》。理解篇拜占廷帝國衰落的原因文藝復(fù)興和新航路開辟對歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的作用瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)及其影響章西女王的英勇事跡:美國南北戰(zhàn)爭俄國農(nóng)奴制改革的歷史作用《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義:巴黎公社的革命精神第二次工