萬能開頭及結(jié)尾

..中考作文萬能開頭與結(jié)尾大全！(附：技法、例〕2018-01-02這里是>>初中語文「最受歡送的語文公眾號(hào)最具人氣的"初中語文"」中考作文|課外閱讀|詩(shī)詞歌賦|名著導(dǎo)讀|古文閱讀方法與技巧一：首尾相應(yīng)構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)例：1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹;在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭、有他們這樣一群人。(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。2、(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時(shí)尚而又典雅的脈搏;身處第五大道、可以感受紐約華美而又絢爛的氣息;漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化;停留黃浦江邊，可以體味兼容而又獨(dú)特的精神……(結(jié)尾)我在無限的思考中面對(duì)都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的質(zhì)可以像外殼一樣美麗動(dòng)人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會(huì)變得真實(shí)與鞏固，但愿是"云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由而外的如花般縮放的美麗。方法與技巧二：自然收束例：(開頭)人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗降臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，一次鍛煉的時(shí)機(jī)。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。(結(jié)尾)當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克制了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。方法與技巧三：畫龍點(diǎn)睛例：(開頭)愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動(dòng)地的團(tuán)結(jié)""史記"有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國(guó)興之。在今天，這是人民與人民，人民與國(guó)家，國(guó)家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國(guó)不興"(結(jié)尾)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!方法與技巧四：妙用修辭例：我們的生活雖不似白"人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來"的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。用執(zhí)著打破命運(yùn)的鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有"雁引愁心去，山銜好月來"的收獲!中考作文開頭十法1：排比入題，先聲奪人生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)槔蠈?shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或消沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅?生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗。("因誠(chéng)信釀造生活")排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢(shì)磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。2：整散交織，靈巧入題假設(shè)能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;假設(shè)能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;假設(shè)能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。("我的選擇，我喜歡")整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用"月光"—"柔和"、"紅葉"—"艷麗"、"星辰"—"明亮"構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先"色"奪人之妙，兼具音韻之美。3：細(xì)膩描繪，形象入題我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。("讓睫毛載來愛，載來幸福")中描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和表達(dá)的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩(shī)情畫意4：警句突現(xiàn)，啟迪入題生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。則，生與死之間的——生命呢"("生命是什么")警句式的開篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之間是生命"。凝練、平易、深刻、精辟。5：對(duì)話開篇，引人入勝一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說："你看看我的牙齒，怎么樣"""都掉光了。""那以舌呢，還在嗎"""還在。""所以說，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)"。("堅(jiān)韌——我追求的品格")一則深透禪機(jī)的對(duì)話，引出了"堅(jiān)韌"的涵，推出了文章的觀點(diǎn)6：事例開篇，簡(jiǎn)潔鋪選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。("生死之間")文章開頭以名人事跡簡(jiǎn)潔鋪：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱保衛(wèi)了"士為知已者死"的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長(zhǎng)地久樹立了楷模。7：對(duì)稱開篇，整齊明快在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。("學(xué)會(huì)歷史般的旁觀")文章開頭用一組對(duì)稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動(dòng)貼切的擬人手法，形式與容到達(dá)完美的統(tǒng)一。表達(dá)了考生高超的語言技巧。8：詩(shī)詞開篇，凸顯底蘊(yùn)"剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭"，這是后主的感悟;"莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，"這是清照的感受;"輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩"，這是徐志摩的不舍;"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"，這又是東坡的坦蕩……("美麗的離別")9：抒情議論，氣勢(shì)非凡其實(shí)寧?kù)o就是則簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，〔選自中考總分值文"從天空想到的"〕春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！〔選自省中考總分值文"把戲年華"〕技巧點(diǎn)撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢(shì)非凡，強(qiáng)勁有力。10：景物襯托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也完畢了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。〔選自中考總分值文"雨中品讀"〕技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出，景物襯托的作用也很明顯，小作者通過對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔膜的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。此刻，一縷從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)云莫測(cè)，但是畢竟很好！我想?！策x自省仙桃市中考總分值文"在下成長(zhǎng)"〕技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾突出的作用，將與成長(zhǎng)結(jié)合在一起，暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿，表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。中考作文結(jié)尾十法俗話說："鳳頭豬肚豹尾。〞文章結(jié)尾豹尾十分重要，不能虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮，要有回味耐讀，更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。精妙的結(jié)尾，能使文章整體構(gòu)造更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，使文章的容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，讓人回味無窮。結(jié)尾有法而無定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方法，這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象優(yōu)美的樂章要有好的尾聲，或余音裊裊，或震人心魄。議論文的結(jié)尾能起到歸納全文、照應(yīng)全篇、深化主旨的作用，并可以綜合運(yùn)用議論抒情等手段，使文章意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，回味無窮，可稱豹尾！好的豹尾，通常有以下幾種：1.點(diǎn)睛式因此，當(dāng)你正為一件事或一個(gè)問題絞盡腦汁時(shí)，不妨將其放遠(yuǎn)了品味，這時(shí)你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，絆，放遠(yuǎn)了的事物原來也別有一番天地！"金無足赤，人無完人〞，誰都不能夸口說自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒有人一無是處，因此我們要相信自己，也相信別人。在"胸有成竹〞時(shí)相信自己，在"迷茫悵然〞時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，我們才會(huì)擁有精彩的人生。書法、繪畫、音樂這些細(xì)微的元素，構(gòu)成了氣勢(shì)恢宏的中華五千年的博大文化。這種博大不是我們把細(xì)微的元素一一羅列出來所能涵蓋的，我們需要進(jìn)展文化的苦旅，在一枝一葉中品味文化的精彩，承受中華文化的洗禮和熏，使自身在人格上得到充實(shí)、磨煉和升華！用簡(jiǎn)潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，提醒中心，點(diǎn)明意義；或議論收束，突出主旨。這些作文的結(jié)尾都用非常簡(jiǎn)潔或者是深含哲理意味的語言來點(diǎn)明題旨，突出文章的中心，增強(qiáng)了論證力度，也增加了論證構(gòu)造的完整性。２．升華式如"文武之道，一一弛"的作者這樣結(jié)尾：綜上所述，忙能讓我們感受到生活的充實(shí)，但是我們的忙應(yīng)有有弛，這樣，才能保證生活的質(zhì)量，人人都能忙出效率，忙出成果，從而帶來國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福?！沧髡邔⒊谥赖男Ч?，由個(gè)人而延及國(guó)家、人民，使文意豐富深化，自然升華了主旨?！?.照應(yīng)式結(jié)尾照應(yīng)文題，或照應(yīng)開頭，前后照應(yīng)，血脈貫穿。照應(yīng)式又可按具體表達(dá)方式分為兩種。"勿以好惡論斷之"結(jié)尾——勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花！結(jié)尾點(diǎn)題，文題照應(yīng)，形成構(gòu)造上的對(duì)稱美，給人以清晰深刻的印象，緊扣題目，點(diǎn)明論點(diǎn)，收束有力。4.引用式用名言、俗語、警句、歌詞和詩(shī)文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。"不可靠，不可不靠"結(jié)尾——最后，"所有的感情在本性上都是好的，我們應(yīng)防止的只是對(duì)它們的濫用和誤用〞。笛卡爾也告訴我們?cè)谡J(rèn)知事物時(shí)，應(yīng)慎重地基于理智，輔以情感，努力使感情的親疏遠(yuǎn)近在認(rèn)知事物的過程中發(fā)揮正面的作用。結(jié)尾引用了笛卡爾的名言，既是對(duì)前文的歸納總結(jié)，又進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，不僅同開頭嚴(yán)密照應(yīng)，而且還水到渠成地點(diǎn)出了全文的中心論點(diǎn)，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對(duì)文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強(qiáng)，耐人尋味。5.排比式這樣的結(jié)尾在容上能照應(yīng)前文，但又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：忙碌的身影，也已為現(xiàn)代化建立加瓦添磚；忙碌的身影，也曾讓世界為你感動(dòng)吶喊；忙碌的身影，也向關(guān)心你的人傾訴愛的呼喚！作者有意將三個(gè)排比句獨(dú)立成行，強(qiáng)化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象?！骋陨先N結(jié)尾形式常常互相兼容，使結(jié)尾的形式更為豐富。顯然，要寫好結(jié)尾，作者必須有著全文脈絡(luò)的強(qiáng)烈的整體感，有著深化中心、升華主旨的強(qiáng)烈意識(shí)，遣詞造句要抒發(fā)飽滿的激情，從而使結(jié)尾蘊(yùn)含震撼力。6.設(shè)問式設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。"米盧與孔明"結(jié)尾——為何千年的文化積淀卻讓我們?cè)桨l(fā)功利與目光短淺？為何我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)里沐浴著文明，卻在心中滋長(zhǎng)著狹隘？米盧與孔明，我們的對(duì)待又為何如此不公？我們是否也應(yīng)該重新審視，該怎樣對(duì)待忘記與銘記？*考生高考佳作"人生也是一答卷"結(jié)尾——在人生這大考卷上，問題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中則簡(jiǎn)單。你會(huì)如何作答呢？"走不倦的人生"結(jié)尾——繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然"瀟灑走一回"早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？以上佳作都在文章的結(jié)尾采用設(shè)問的方式，不僅引起人們的深思，還會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的感染力，到達(dá)了較好的結(jié)尾效果。7.抒情式結(jié)尾抒情，能表達(dá)作者的情感，說明觀點(diǎn)、態(tài)度，引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。"永遠(yuǎn)的武"結(jié)尾——壯哉，那永遠(yuǎn)的武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！啊，我們永遠(yuǎn)的武！以"壯哉〞"偉哉〞"奇哉〞"雄哉〞表達(dá)對(duì)武的敬仰贊美之情，有感染力。"平凡成就偉大"結(jié)尾——無語，那青松、鮮花、小草和浪花都在向我們招手，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：平凡也可成就偉大。"該忘記的與該銘記的"結(jié)尾——讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。8.比照式比照式結(jié)尾能在鮮明的比照中彰顯文章主題。"與永恒拔河"結(jié)尾——在生命的天平上，有人選擇個(gè)人的榮辱得失，但更有人選擇個(gè)性的無礙釋放、國(guó)家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。9.反復(fù)式一樣語句反復(fù)出現(xiàn)，一唱三嘆，回腸蕩氣。"一路同行"結(jié)尾——忘