學(xué)校教師個人典型事跡

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學(xué)校優(yōu)秀教師個人典型事跡

榮譽(yù)和成績只屬于過去，下一步，她將繼續(xù)腳踏實(shí)地、勤勤懇懇做好各項工作，為農(nóng)村教育、農(nóng)村學(xué)生做出自己的努力和奉獻(xiàn)。以下是蒲公英閱讀網(wǎng)我為大家收集的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

一、個人簡介

xx，女，高級教師，1998年7月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx學(xué)校副校長，九年級（1）班班主任。從教以來一直擔(dān)任物理學(xué)科教學(xué)，在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上已經(jīng)默默奉獻(xiàn)、奮斗了23個年頭。她師德師風(fēng)高尚、愛崗敬業(yè)，教學(xué)成績優(yōu)異、關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生，深受學(xué)生喜愛，家長贊揚(yáng)。

二、教育教學(xué)理念

xx老師從教二十三年如一日，忠誠檔的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

（一）愛崗敬業(yè)，為人師表。

xx老師從教二十多年來，一直擔(dān)任班主任工作。在工作中勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。她把全部精力都傾注在教學(xué)之中。閆老師凡是要求學(xué)生做到的，自己也首先做到，而且一定要率先做到，與學(xué)生同甘共苦。比如拾垃圾、掃廁所這些小事雖不起眼，但學(xué)生做起來不大情愿，敷衍了事，閆老師就帶頭做，學(xué)生流鼻血、受涼、感冒、中暑等現(xiàn)象也時有發(fā)生，閆老師每次都小心翼翼守護(hù)在學(xué)生身邊。記得有一次班里有位學(xué)生因?yàn)橹苣┰诩页詨牧硕亲佣鴩I吐，衣服褲子都弄臟了，閆老師帶她去了高三診所看病并等病情穩(wěn)定后把她送回家，還把她的臟衣服清理干凈，當(dāng)時她媽媽挺感激的。

（二）用心鉆研，辛勤耕耘。

對于每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，她都細(xì)心鉆研，仔細(xì)推敲，做到吃準(zhǔn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透教材，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇教法和學(xué)法。教學(xué)上本著"授之以魚，不如授之以漁'的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。她在教學(xué)之余經(jīng)常研究教學(xué)方法，并能經(jīng)常請優(yōu)秀教師聽、評自己的課，以促進(jìn)自己不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。她每天到校很早，從不遲到早退，這么多年來，所任教的學(xué)科，一直成績顯著。

（三）關(guān)愛學(xué)生，正確引導(dǎo)。

xx老師知曉并深有體會班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的前沿陣地，是一項基本工作，班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生政治上、學(xué)習(xí)上、生活上的指導(dǎo)者和引路人。在她看來，學(xué)生的事情無小事，學(xué)生的小事就是大事。只要是學(xué)生和家長需要的事，她一定傾注身心去做，從來不計較個人得失。她從不歧視任何一個學(xué)生，公正地善待每一個學(xué)生。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任，許多學(xué)生自然向她流露出心聲。一名男同學(xué)因?qū)W習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，剛上九年級時產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，經(jīng)常不做作業(yè)，撒謊，有時還去網(wǎng)吧。閆老師了解情況后，首先耐心地與他交談，表揚(yáng)他頭腦聰明、靈活，體育很好等優(yōu)點(diǎn)，幫助他樹立了自信心，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時還特地讓他媽媽天天接送孩子并一起關(guān)注孩子的進(jìn)步，通過閆老師的不懈努力，這個孩子學(xué)習(xí)趕了上來并考上了實(shí)驗(yàn)高中。閆老師始終堅持，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個的過往經(jīng)歷，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸韺λ麄冞M(jìn)行引導(dǎo)、教育。

（四）真摯奉獻(xiàn)，無怨無悔。

閆老師總是這樣說:"學(xué)生還是孩子，對生活、對人生認(rèn)識是粗淺的，他們內(nèi)心強(qiáng)烈地需要得到愛，需要愛心的哺育和滋潤。'因此，關(guān)心他們，愛護(hù)他們乃至照顧他們是班主任應(yīng)盡的職責(zé)，她說她要做學(xué)生的知心人，讓學(xué)生充分信任她，才能解開學(xué)生心中的"結(jié)'，才能消除學(xué)生的不良情緒。xx年上學(xué)期有一名學(xué)生，父親有病去世了，母親改嫁了孩子跟著爺爺奶奶生活，所以隨著年齡的增長產(chǎn)生了自卑心理，上課開小差學(xué)習(xí)成績直線下降，閆老師知道后，和他拉家常，談心交心，給他講了許多勵志的人和事，幫他走出來情緒的低谷，給他購買了急需的學(xué)習(xí)資料，從此，他的成績穩(wěn)中求進(jìn)，以500多分的好