2023中學(xué)教師年度考核個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?中學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?回顧自?己在這學(xué)?期的點點?滴滴，喜?憂參半，?下面我就?從幾個方?面對我這?學(xué)期的工?作做以總?結(jié)：一?、德育工?作二、?教育教學(xué)?教研方面?在教育?教學(xué)工作?上，能夠?利用學(xué)科?特有的力?量來教育?學(xué)生的思?想，做到?尊重學(xué)生?的人格，?讓學(xué)生獨?立，對學(xué)?生進(jìn)行各?方面的引?導(dǎo)和教育?。在具體?的教學(xué)工?作中，能?夠認(rèn)真根?據(jù)《新課?程理念》?和各年段?的學(xué)生實?際情況備?課。1?、課堂教?學(xué)2、?課堂管理?為了使?學(xué)生能輕?松、愉快?地上音樂?課，更多?形式的采?用了激勵?的方式使?學(xué)生表現(xiàn)?出良好的?品質(zhì)。努?力做到用?好的課堂?設(shè)計牢牢?抓住學(xué)生?的注意力?，使學(xué)生?在課堂中?能夠積極?參與課堂?教學(xué)活動?。著力對?學(xué)生進(jìn)行?了課堂常?規(guī)的訓(xùn)練?，使課堂?常規(guī)正常?化，有利?于課堂教?學(xué)的有序?進(jìn)行，對?于破壞課?堂秩序的?行為也進(jìn)?行了的批?評與糾正?。三、?個人學(xué)習(xí)?：我克?服各種困?難，積極?學(xué)習(xí)各種?音樂教育?理論，利?用間隙時?間練習(xí)聲?樂技巧，?為教學(xué)工?作做好充?實準(zhǔn)備。?并認(rèn)真而?且有計劃?的閱讀了?學(xué)期初制?定的讀書?計劃中的?相關(guān)書籍?，全方位?的充實自?己，提高?自己的綜?合素質(zhì)。?認(rèn)真向微?機教師請?教有關(guān)多?媒體的制?作和運用?，充分利?用班級多?媒體進(jìn)行?教學(xué)，使?教學(xué)手段?更豐富了?。四、?不足之處?對于學(xué)?生的一些?擾亂課堂?的行為批?評力度不?夠?？傄?為學(xué)生不?是惡意，?只是不成?熟的表現(xiàn)?。所以給?他們的環(huán)?境較為寬?松。致使?他們不能?真正認(rèn)識?到自己的?錯誤而有?恃無恐。?在今后應(yīng)?特別把握?好尺度、?做到賞罰?分明。?2023?中學(xué)教師?年度考核?個人總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?一、目標(biāo)?達(dá)成情況?1、以?優(yōu)質(zhì)示范?課為切入?點，以網(wǎng)?絡(luò)評課為?平臺，提?高教研活?動的有效?性，努力?營造和諧?教研氛圍?。2、?以開展有?效教學(xué)研?究為載體?，以一兩?門學(xué)科為?突破口，?探索最適?合我校實?際情況的?教學(xué)方法?或模式，?提升教學(xué)?質(zhì)量。?3、以創(chuàng)?建和諧科?組為目標(biāo)?，加強學(xué)?科組和備?課組自身?建設(shè)。以?“反思與?提高”為?基本抓手?，提高科?組工作的?實效性。?4、以?加強青年?教師培養(yǎng)?為重點，?通過培訓(xùn)?和科研兩?條基本途?徑，促進(jìn)?教師專業(yè)?發(fā)展。?5、爭取?以體育或?音美學(xué)科?為突破，?初步形成?學(xué)科特色?。從目?標(biāo)達(dá)成來?看：網(wǎng)絡(luò)?評課初有?成果(蔡?詳細(xì)說)?;教學(xué)模?式或方法?仍處于探?索階段，?未上升到?理論和總?結(jié)階段;?和諧科組?和備課組?建設(shè)成效?初現(xiàn)，備?課組、科?組活動顯?著增加，?氣氛明顯?變好;青?年教師培?養(yǎng)無論是?措施、方?法，還是?效果、成?果應(yīng)該都?值得肯定?;體育和?音美學(xué)科?特色處于?初始建設(shè)?階段，成?果初步出?現(xiàn)，特色?尚未形成?，也將是?今后長期?努力的目?標(biāo)。二?、完成的?主要工作?(一)?、教學(xué)常?規(guī)管理方?面(大部?分由教導(dǎo)?處三人共?同組織實?施)2?、本學(xué)期?進(jìn)行各類?教學(xué)常規(guī)?頻度和力?度明顯加?大：共檢?查教案檢?查___?_次(_?___月?29、_?___月?____?日、__?__月_?___日?，主要是?蔡、何)?;聽課本?全面檢查?____?次，部分?抽查(行?政、科級?組長、備?課組長)?____?次;作業(yè)?布置、批?改情況全?面檢查_?___次?，個別抽?查___?_次。?3、按常?規(guī)開好了?備課組、?組合班、?級組三級?質(zhì)量分析?會。根據(jù)?老師們的?建議，學(xué)?期末增加?了對學(xué)生?的表彰。?初三召開?了中考備?考會。?4、加強?了課堂教?學(xué)檢查。?專門制定?了教學(xué)常?規(guī)巡查表?，基本每?天早讀我?信三人都?會巡查，?回來填寫?巡查記錄?。課間不?定期進(jìn)行?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及?時處理。?5、結(jié)?合新區(qū)頒?布教學(xué)常?規(guī)指引，?對教學(xué)常?規(guī)進(jìn)行宣?傳動員、?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?、書寫體?會、落實?檢查等多?個環(huán)節(jié)，?確保落實?到位。?6、加強?了聽課、?評課的教?研活動，?本學(xué)期全?校舉行的?各級公開?課超過_?___節(jié)?，聽課超?過___?_節(jié)，人?均超過_?___節(jié)?。總體?來看，無?論是早讀?、課堂教?學(xué)，還是?教案、教?研活動等?各項教學(xué)?常規(guī)工作?已經(jīng)有了?很大地提?升。從本?學(xué)期所取?得的各項?榮譽來看?，也是一?個質(zhì)的飛?躍。當(dāng)然?也還有個?別人、個?別地方做?得不到位?，需要我?們跟進(jìn)和?促改。?另外師資?培訓(xùn)、教?育科研、?考試組織?、第二課?堂等工作?主要由蔡?、何兩位?主任組織?實施，本?人協(xié)助開?展。(?二)、牽?頭組織了?幾項較大?型活動?1、校園?運動會?經(jīng)過全體?師生的精?心準(zhǔn)備，?____?年校運會?非常精彩?，開幕式?更是得到?了上級領(lǐng)?導(dǎo)和家長?的高度肯?定，精彩?的運動會?充分展現(xiàn)?了我校素?質(zhì)教育成?果，也充?分展現(xiàn)了?師生們奮?發(fā)向上的?精神面貌?。2、?籃球傳統(tǒng)?項目學(xué)校?復(fù)評在?各種原始?資料都比?較缺乏的?情況下，?在體育科?組的全力?配合下，?經(jīng)過近一?個多月的?準(zhǔn)備，順?利通過了?檢查和評?估。3?、百校幫?扶行動兩?次檢查和?評估。(?____?月、__?__月)?(三)?、初三年?級管理工?作身兼?初三年級?下級行政?，初三年?級大小事?情基本都?得思考、?組織、參?與。較重?要的幾件?事情：?1、成功?召開了初?三備考會?，起到了?鼓舞士氣?、詳細(xì)計?劃、提前?備考的作?用;2?、組建并?開始了星?星(培優(yōu)?班)的教?學(xué)工作，?營造了一?個良好的?競爭氛圍?，給優(yōu)秀?生提供了?一個平臺?;3、?召開了兩?次___?_分以下?學(xué)生學(xué)習(xí)?動員會，?效果較明?顯。4?、基本上?順利完成?了初三(?5)班的?班主任交?接、過渡?。學(xué)期末?考試三(?5)班重?新回到第?一(當(dāng)然?第一僅僅?是一個側(cè)?面或指標(biāo)?，不能說?明全部)?。這是本?學(xué)期最艱?巨的一項?工作或任?務(wù)，到現(xiàn)?在還沒有?底。5?、四次考?試、質(zhì)量?分析、家?長會，以?及初三年?級參加歌?唱比賽、?校運會等?效果都還?可以。?(四)、?個人教學(xué)?工作在?各方面工?作相交錯?，事情繁?雜的情況?下，勉強?完成了個?人的教學(xué)?任務(wù)，基?本穩(wěn)定了?初三(5?)班科學(xué)?學(xué)科。?三、存在?的問題?1、教學(xué)?管理工作?還應(yīng)做細(xì)?、做實，?有些工作?的力度還?不夠大。?2、部?分工作還?有些被動?和倉促。?3、對?外部環(huán)境?了解不足?，有點閉?門造車。?4、對?最適合本?校、本學(xué)?科、本人?的教學(xué)模?式或方法?的研究和?總結(jié)還未?到位，對?教師的幫?助和指導(dǎo)?欠缺。?5、教學(xué)?質(zhì)量意識?不夠強，?重視程度?不夠。?四、下學(xué)?期思路?1、繼續(xù)?抓好教學(xué)?常規(guī)工作?，進(jìn)一步?加強教學(xué)?常規(guī)的檢?查反饋，?特別是集?體備課、?講學(xué)稿、?手寫教案?、常規(guī)上?課、批改?作業(yè)、聽?課、公開?課等的檢?查反饋