歷史試卷講評(píng)

歡迎走進(jìn)歷史課堂———講解試卷指導(dǎo)方法迎接中考復(fù)習(xí)檢測(cè)上節(jié)課的易錯(cuò)點(diǎn)根據(jù)提示寫出對(duì)應(yīng)內(nèi)容

1、這一憲法是我國第一部社會(huì)主義類型的憲法——2、鄧小平提出的實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的偉大構(gòu)想——3、我國對(duì)臺(tái)基本方針是什么是——4、兩極格局開始和結(jié)束的標(biāo)志分別是什么？

1954年中華人民共和國憲法一國兩制和平統(tǒng)一一國兩制開始：華沙條約組織的建立結(jié)束：蘇聯(lián)解體綜合測(cè)試五測(cè)驗(yàn)情況分析以及講解一、選擇題二、組合列舉題三、材料分析題四、綜合探究題出錯(cuò)小題以及對(duì)應(yīng)人數(shù)③題1人⑧題1人11題①25人12題②19人③4人13題⑤3人14題③7人④11人16題③7人17題①8人落題18④19人出錯(cuò)3、“一五”計(jì)劃期間一副對(duì)聯(lián)：“車輪飛轉(zhuǎn)東西南北追風(fēng)去，鋼鐵奔騰春夏秋冬入眼來?！彼鑼懙木跋蟮靡嬗谀莾勺鞘械膴^斗（）①長(zhǎng)春②鞍山③沈陽④大慶A①②B②③c③④D①④8、英國科學(xué)家達(dá)爾文在《物種起源》一書中闡述的重要理論是（）A、進(jìn)化論B、原子理論C、相對(duì)論D、地質(zhì)力學(xué)理論AA組合列舉題11、根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)役名稱（1）是北洋艦隊(duì)全軍覆沒的戰(zhàn)役是——甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)威海衛(wèi)戰(zhàn)役原因：審題不認(rèn)真，沒有抓住題干中的關(guān)鍵詞13、根據(jù)提示寫出和英國相關(guān)的人物（5）抗擊法西斯的領(lǐng)袖——丘吉爾12、請(qǐng)根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)事件（2）結(jié)束了中國近代百年屈辱——（3）建國初消滅地主階級(jí)——香港澳門回歸新中國的成立土地改革土地改革的完成原因：概念不明，意義混淆，看書不認(rèn)真。做材料題的注意事項(xiàng)

1.通讀材料，找出材料中能說明典型性事件的關(guān)鍵詞，以此入手，材料中闡述的是何內(nèi)容，與哪課相關(guān)，一目了然——比如綜合五的14題和15題,綜合四的15題。2、通讀材料一無所獲的，可以通過材料的出處或者直接去閱讀問題，在問題的題干中尋找可以與書中內(nèi)容匹配的句子,從而得出答案。比如綜合五16題的(3)題3、圖片類的材料題一定要仔細(xì)閱讀圖片內(nèi)或者圖片旁邊的文字說明，往往文字就是最好的提示，會(huì)告訴你這涉及到哪課或者哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。——比如綜合四的16、17題4、答題的時(shí)候一定要注意采分點(diǎn)，一般情況下一個(gè)采分點(diǎn)就一分，以采分點(diǎn)來檢查知識(shí)點(diǎn)，以知識(shí)點(diǎn)來對(duì)照采分點(diǎn)，二者結(jié)合，萬無一失。5、感想類型的題一定要從材料所反映的中心思想入手去答。比如綜合五14提的(4)小題材料分析題14、同胞們，細(xì)聽我來講：我們的東鄰舍，有一個(gè)小東洋，幾十年來練兵馬，東洋逞霸強(qiáng)，一心要把中國亡。咿呀嘿。九一八，平地起風(fēng)浪，連夜里領(lǐng)人馬，搶占了我沈陽，殺的殺來搶的搶，來百姓遭了秧，東北被滅亡。咿呀嘿。盧溝橋，二次動(dòng)刀槍，侵占了我東北，又攻占揚(yáng)子江，南京殺人幾十萬，國都變屠場(chǎng)，哪個(gè)見了不傷心。咿呀嘿。——節(jié)選自一首曾令人錐心泣血的小調(diào)（3）盧溝橋事變對(duì)中國產(chǎn)生了怎樣的影響？

八上75頁第一段最后一句話全國性的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從此爆發(fā)。（4）這首小調(diào)表達(dá)了作者怎樣的情感？

思想教育，承擔(dān)責(zé)任傳承精神，樹立志向熱愛祖國，志存高遠(yuǎn)16、閱讀材料回答問題材料一：通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。材料二：冷戰(zhàn)期間出現(xiàn)了以美國為首和以蘇聯(lián)為首的兩大對(duì)立軍事集團(tuán)。隨著蘇聯(lián)解體，美蘇獨(dú)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。。。。。（3）請(qǐng)舉出牽制美國稱霸世界，促進(jìn)世界格局多極化的國際組織一例九下91頁第一段綜合探究題指點(diǎn)1、仔細(xì)審閱大題，抓住大題主干，因?yàn)榭傮w題干往往就就是本題中心，是本題的主線索，所有的小題都是依據(jù)該線索展開。2、認(rèn)真閱讀小題，抓住小題中關(guān)鍵性的詞語（如：時(shí)間、地點(diǎn)、國別、地域、事件、人物等各項(xiàng)要求，有針對(duì)性的答題，看好采分點(diǎn)答題。3、有圖片的一定要審閱好圖片里的文字、時(shí)間提示，然后落筆答題。18、德國在世界歷史發(fā)展中具有舉足輕重的影響力。以下是某同學(xué)總結(jié)的德國歷史，請(qǐng)你參與回答問題。【主題一：科技革命中的德國】（1）科技創(chuàng)新促進(jìn)德國迅速發(fā)展成世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。德國在哪次工業(yè)革命中領(lǐng)跑資本主義世界？【主題二：戰(zhàn)爭(zhēng)中的德國】（2）德國是兩次世界大戰(zhàn)的挑起國，戰(zhàn)爭(zhēng)后哪兩次會(huì)議的召開改變了德國的國際地位？【主題三：國際合作中的德國】（3）二戰(zhàn)以來，德國積極參加的世界最大經(jīng)濟(jì)體是什么？反應(yīng)了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的哪一趨勢(shì)？(4)請(qǐng)你依據(jù)上述方式，總結(jié)出一個(gè)相關(guān)主題，并寫出相關(guān)史實(shí)?！尽烤C合復(fù)習(xí)四一、選擇題答案——認(rèn)真對(duì)答案，錯(cuò)了就趕緊翻書認(rèn)真記下來1、八上P60A2、八上P80C3、八上P92B4、八下P18C5、八下P81C6、九上P7C7、九上P90A8、九上P140B9、九下P23B10、九下P84B二、組合列舉題11、（1）工農(nóng)紅軍（八上P59）(2)八路軍，新四軍（八上P76）（3）中國人民解放軍（八上P92）（4）中國人民志愿軍（八下P7）12、（1）小崗村（八下P42）（2）深圳（八下P43）（3）上海浦東（八下P43）13、文藝復(fù)興的作品均在九下P58——60《神曲》《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》14、在九下書14頁勞合·喬治克里蒙梭威爾遜檢測(cè)所學(xué)根據(jù)提示寫出對(duì)應(yīng)內(nèi)容1、打亂敵人追剿計(jì)劃的事件——2、解放東北全境的戰(zhàn)役——3、我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位在哪一年——4、鐵路與輪船取代馬車和帆船這一變化把人類帶入的時(shí)代——5、原子時(shí)代的開啟者對(duì)應(yīng)的人物是——6、羅斯福新政的“新”體現(xiàn)在何處——四渡赤水河遼沈戰(zhàn)役1971年蒸汽時(shí)代愛因斯坦加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)15、材料一：“還我青島”“拒絕在對(duì)德和約上簽字”材料二：“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)！除軍閥，除軍閥！努力國民革命，起奮斗！”材料三：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香……”（1）材料一中這些口號(hào)出自哪一革命運(yùn)動(dòng)？發(fā)生于哪一年？（2）材料中的“除軍閥”反應(yīng)的是哪一歷史事件？“除軍閥”主要戰(zhàn)場(chǎng)是哪兩個(gè)省份？（3）材料三的歌謠來自于井岡山，請(qǐng)舉出一例在近代史上發(fā)生在井岡山上的事件。（4）你認(rèn)為李俊同學(xué)搜集以上口號(hào)有什么意義？圖一：割占香港島的條約圖二：中英香港政權(quán)交接儀式（1）圖一反應(yīng)的是哪一條約簽訂時(shí)的情景？這一條約簽署于哪一年？簽訂與哪一侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中？（2）圖二畫面的具體時(shí)間是什么？是在你以為大構(gòu)想下回歸祖國的？這一構(gòu)想下回歸祖國的還有那一地區(qū)？（3）以上兩個(gè)地區(qū)回歸祖國的歷史意義是什么？16《聯(lián)合國家宣言》簽訂美、蘇、英諾曼底登陸蘇聯(lián)紅軍挺（1）圖一文件簽于哪一年？標(biāo)志著哪一組織的建立？（2）圖二指的是發(fā)生在1945年召開的哪次國際會(huì)議？（3）圖三和圖四反應(yīng)的是二戰(zhàn)中反法西斯力量在哪一方面的合作？（4）上述圖片反應(yīng)的歷史事件給你哪些啟示？17三大改造土地承租ABCD1、A點(diǎn)發(fā)生的有關(guān)農(nóng)業(yè)的運(yùn)動(dòng)是什么歷史事件？用一句話概括該事件中農(nóng)民地位的變化？2、B點(diǎn)發(fā)生的歷史事件在農(nóng)業(yè)方面的改造方式是什么？3、C點(diǎn)反應(yīng)了我國哪一富民政策？這一政策有什么作用？4、結(jié)合D點(diǎn)圖片，為我國當(dāng)前的三農(nóng)問題提一條合理化建議。18E請(qǐng)根據(jù)下列答案出題——1、土地改革的完成2、對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造3、人民公社化運(yùn)動(dòng)4、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制19某校同學(xué)開展“科技與日本”的主題探究【回眸歷史】圖一：1853年美國艦隊(duì)到達(dá)日本港圖二：日軍轟炸重慶圖三：廣島原子彈爆炸【論從史出】（2）同學(xué)們通過探究三次科技革命對(duì)日本的影響，分別得出以下三個(gè)結(jié)論，情結(jié)合圖片和所學(xué)簡(jiǎn)要說明。①“恥辱與振興”②“瘋狂與罪惡”③“傷