員工能力、培訓(xùn)和意識(shí)管理程序

#HSE培訓(xùn)師能力評(píng)估表被評(píng)估人被評(píng)估人所在單位評(píng)估日期評(píng)估小組簽名課程名稱(chēng)說(shuō)明：為了確保有效評(píng)價(jià)HSE培訓(xùn)師的能力。評(píng)價(jià)的目的主要是能有效地幫助我們了解申請(qǐng)人所需改進(jìn)的方向，并幫助其提高。請(qǐng)根據(jù)下表所列細(xì)項(xiàng)，為被評(píng)估人員打分：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1-未能達(dá)到要求2-部分達(dá)到要求3-合格4-良好不能滿(mǎn)足要求能達(dá)到部分拓要求符合要求部分超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求大部分請(qǐng)將每一項(xiàng)目后面相應(yīng)的分?jǐn)?shù)填在第一列。1、表達(dá)與溝通（口頭）-精確、有效地表達(dá)出培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)知識(shí)，善于澄清、誘導(dǎo)和協(xié)調(diào)所有人的意見(jiàn)，有個(gè)人魅力12、表達(dá)與溝通（傾聽(tīng)）-能夠準(zhǔn)確地分辨學(xué)員的提問(wèn)是否貼合討論的主題。13、表達(dá)與溝通（互動(dòng)）-課程中是否給學(xué)員提供參與的機(jī)會(huì)，并能讓所有的參與者針對(duì)問(wèn)題表達(dá)出他們的意見(jiàn)。14、表達(dá)與溝通（表現(xiàn)）-能夠利用肢體語(yǔ)言和學(xué)員進(jìn)行溝通，表達(dá)親切、不僵硬。15、表達(dá)與溝通（輔助教具）-使用的輔助教具（白板、音像資料等）有效的支持授課內(nèi)容16、緊扣主題-列舉的案例能夠支持所討論的主題，能夠控制討論不偏離主題。17、課堂控制-有效的控制和分配課堂時(shí)間，完整完成培訓(xùn)內(nèi)容。18、對(duì)課程的熟悉程度-較好地做了準(zhǔn)備工作，對(duì)課程內(nèi)容相當(dāng)了解，具有所培訓(xùn)課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。19、問(wèn)題分析-根據(jù)實(shí)際情況，能精確和有效地收集、分析和總結(jié)相關(guān)的數(shù)據(jù)和資源，創(chuàng)造性地完成工作。110、培訓(xùn)效果-學(xué)員滿(mǎn)意度高。（見(jiàn)學(xué)員反饋表、培訓(xùn)效果評(píng)估表）111、專(zhuān)業(yè)知識(shí)-深厚的安全技術(shù)知識(shí)，了解企業(yè)安全管理方法。112、總結(jié)改進(jìn)-在培訓(xùn)過(guò)程中或結(jié)束時(shí)，能回顧培訓(xùn)過(guò)程，并能據(jù)此改進(jìn)培訓(xùn)課程。113、團(tuán)隊(duì)協(xié)作-在培訓(xùn)過(guò)程中，能很好地給同事以有效的支持和幫助，得到一致的好評(píng)。114、愿望-能明顯感覺(jué)出對(duì)安全培訓(xùn)工作高度認(rèn)可及興趣，并以能有效地完成安全培訓(xùn)工作為榮。1HSE培訓(xùn)師能力評(píng)估表（續(xù)）評(píng)價(jià)總得分好的方面需要改進(jìn)結(jié)論：（請(qǐng)?jiān)凇啊酢敝写蚬矗蹩梢猿蔀橐粋€(gè)合格的安全培訓(xùn)師：□尚需更多的鍛煉：□應(yīng)該考慮退出安全培訓(xùn)師隊(duì)伍。你的背景職位經(jīng)理處室長(zhǎng)總監(jiān)主管工程師操作崗工作職能倉(cāng)儲(chǔ)調(diào)運(yùn)安全環(huán)保加油站管理投資建設(shè)工會(huì)、黨群營(yíng)銷(xiāo)及服人力資源與培訓(xùn)辦公行政財(cái)務(wù)企管