感受生命的意義 部編版道德與法治七年級上冊

《10.1感受生命的意義》一、生命的追問知識(shí)講解暢所欲言1、人為什么活著？學(xué)習(xí)養(yǎng)育后代幫助他人讓生命有意義

有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。兩種觀點(diǎn)都有道理，要辯證地看待。(1)“不要為別人而活”強(qiáng)調(diào)每個(gè)人要活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不要渾渾噩噩，人云亦云，從這個(gè)角度來說是正確的。如果認(rèn)為人只是為自己而活，只顧自己而不管別人的需要，這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤地。(2)“只有為別人而活的生命才是值得的”看到了人的生命是相互關(guān)聯(lián)的，在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，這樣的生命是值得的，也是有價(jià)值的；如果認(rèn)為只有別人重要，自己只是為別人而活，也是錯(cuò)誤的。探究與分享1.自我價(jià)值：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；2.對他人的價(jià)值：當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。3.對社會(huì)和人類的價(jià)值：能夠?qū)€(gè)人理想和國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來。知識(shí)補(bǔ)充：生命的價(jià)值不在于生命的長短，而在于自己為他人、為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。2.怎樣的一生是值得的？（什么是有意義的人生？）二、發(fā)現(xiàn)我的生命（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。二、發(fā)現(xiàn)我的生命不同的人生意義（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。地質(zhì)學(xué)家：研究成分和形成年代的對象藝術(shù)家：藝術(shù)品二、發(fā)現(xiàn)我的生命（3）生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

如何構(gòu)建有意義的人生?探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。1生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。2生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。3你想過怎樣的生活呢？我的生命意義中國夢聯(lián)系

如：我從初中開始，一直接受好心人的資助，現(xiàn)在我工作了，也想幫助他人，多做公益，回報(bào)社會(huì)等。課堂小結(jié)未來要靠自己去創(chuàng)造，每個(gè)人都是自己人生的導(dǎo)演，定下未來的目標(biāo)，讓我們更有方向和動(dòng)力地前行。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。課堂總結(jié)感受生命的意義生命的追問人為什么活著怎樣的一生是值得過的發(fā)現(xiàn)我的生命探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造當(dāng)堂練習(xí)1、關(guān)于“怎樣的生命是有意義的”這個(gè)話題，下列觀點(diǎn)正確的有()①偉人的生命才是有意義的，因?yàn)樗麄兩鴤ゴ螈谀軋?jiān)守自己工作崗位③面對環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠自己職責(zé)④能盡己所能為家庭的美好和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D2、無論是在炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機(jī)器旁的工人，還是競技場上的運(yùn)動(dòng)員，鋤奸鏟惡的人民衛(wèi)士……他們的人生過得充實(shí)而有意義。為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，我們應(yīng)該()①駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路②在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)點(diǎn)地建構(gòu)自己③發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己的生命意義④珍愛自己的生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D3、小軍學(xué)完本課后感悟到，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的意義。下列行為中可以讓生命有意義的是()①某官員為了自己的私利而向他人索要賄賂②在公共汽車上主動(dòng)給老人讓座③積極主動(dòng)地護(hù)送盲人過馬路④向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④C4、安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用，書法作品多次在全國比賽中獲獎(jiǎng)。金瞳還喜歡繪畫、體育和電腦。她說：“我要盡力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得更好一點(diǎn)，這樣可以為大家多做一點(diǎn)，我也更快樂一點(diǎn)。”金瞳的事跡啟示我們()①要讓生命有意義，必須全面提高自身素質(zhì)②要珍愛生命，熱愛生活③奉獻(xiàn)會(huì)充實(shí)人的生活，使人感到生命的快樂④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④D5.（觀察與思考）張駿，一個(gè)敢于解悟生命、勤于解悟生命、善于解悟生命的畫家。他曾投筆從戎23載，這23年的軍旅生涯，有15個(gè)春秋是在世界屋脊西藏度過的。西藏那一方圣土，凈化了他的靈魂，升華了他的筆墨。張駿的人物畫，充滿著對人生價(jià)值、人生意義的思考。這種思考，表現(xiàn)在張駿的創(chuàng)作上。他在藝術(shù)中尋求到了人生的意義。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)張駿在藝術(shù)中尋求到了人生的意義，你認(rèn)為什么樣的人生才是有意義的人生？（三個(gè)方面）能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能