2012-2013學(xué)年度個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃

2012-2013學(xué)年度個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃哲莊鄉(xiāng)初級中學(xué)付玉繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師不斷提高思想素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新理論新課程新的教學(xué)模式，得以正常教學(xué)，為國家培育新世紀(jì)人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機(jī)會。為進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，因此，在以前培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上特?cái)M定本學(xué)年度的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下，以此時(shí)刻提醒自己要學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想：以國家教育部有關(guān)文件指示精神，縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為指導(dǎo)。以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心，完成教書育人的光榮任務(wù)。二、學(xué)習(xí)思路：以中繼教教材為為主，教學(xué)實(shí)踐為輔，一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐；不斷總結(jié)和反思，努力將所學(xué)的理論的東西轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和能力，從而提高自己的教育教學(xué)能力。三、學(xué)習(xí)形式：1、參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)和課余自學(xué)形式相結(jié)合。2、參加教研組學(xué)習(xí)。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。3、利用課余時(shí)間進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、鞏固2009年以來中繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。2、以《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效教育學(xué)——初中語文教學(xué)中的問題與對策》、《法制教學(xué)與學(xué)科教學(xué)》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》、《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》及初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）為中繼教培訓(xùn)教材。五、個人達(dá)標(biāo)計(jì)劃：1、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；2、積極地認(rèn)真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、作好學(xué)習(xí)筆記，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本年度計(jì)劃學(xué)習(xí)課時(shí)達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)以上。4、期末認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真體會，積極撰寫小繼教學(xué)習(xí)心得體會或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思