2023老師頂崗實習總結（3篇）

第8頁共8頁2023?老師頂崗?實習總結?經歷了?這一個月?的幼兒園?實習，我?也是感受?到自己的?一些改變?，對于在?幼兒園的?一個工作?，自己也?是更加的?認可，會?在今后去?做的更好?，同時也?還是看到?自己和優(yōu)?秀的老師?一些差距?，要繼續(xù)?的去做好?學習，去?改進提升?才行，我?也是就這?個月實習?的工作來?總結下。?進入幼?兒園，老?師也是帶?著我讓我?認識班級?的孩子，?開始也是?讓我做一?些簡單的?工作來熟?悉在幼兒?園做事的?流程，同?時也是和?孩子們去?玩，去交?朋友，讓?我也是明?白在這不?但是教學?而已，同?時也是孩?子們的朋?友，帶領?著他們去?成長和進?步。在和?孩子們相?處的過程?里開始他?們是不太?適應我的?，但是漸?漸的熟悉?之后，也?是接受了?我，同時?老師也是?說了，和?孩子們做?朋友是一?方面，但?同時也是?要去樹立?威信，得?到他們的?認可，這?樣他們才?會聽我們?老師的而?這也是讓?我感受到?不是那么?的容易，?不過既然?決定了做?幼兒園的?老師，那?么自己也?是積極的?去面對，?去處理，?讓自己能?收獲更多?，同時也?是在了解?孩子們的?基礎上，?讓我更加?的懂得其?實作為幼?兒園的老?師，并不?簡單，也?是需要很?有技巧才?行，而帶?我的老師?也是給予?了我很多?的幫助，?教會了我?很多，讓?我明白，?其實這些?也是需要?漸漸熟悉?之后才能?做得好的?，而一個?月的時間?也是有些?短。不?過雖然如?此，但是?我也是經?過這個月?的時間，?徹底的了?解了老師?應該做什?么，有哪?些困難，?自己也有?哪些方面?還是不足?的，經驗?是一塊，?同時自己?欠缺的也?是要在以?后去彌補?做好才行?的。實習?期間，老?師帶我，?而我自己?也是漸漸?的去適應?，去做好?交代給我?的任務，?雖然效率?不過，不?過也是經?驗不夠豐?富的原因?，同時也?是看到孩?子們對于?我的認可?，第一次?上課的時?候，雖然?我也是做?的不是太?好，但是?孩子們也?是愿意配?合，積極?的回答問?題，主動?的來互動?，也是讓?我后面不?再那么的?緊張，漸?漸的變好?了，而孩?子們的理?解其實也?是一種責?任一種壓?力，我也?是會去把?它變?yōu)樽?己的動力?，讓自己?進步。?實習雖然?結束了，?但是我也?是清楚，?自己的不?足要去努?力做好，?以后真的?來幼兒園?教孩子們?，給他們?做活動，?也是要讓?自己的缺?點少一些?，讓自己?能做得更?為出色才?行，特別?是這也是?該有的責?任，自己?要去承擔?好。和孩?子們共同?的去成長?。20?23老師?頂崗實習?總結（二?）__?__年_?___月?我第一次?真正的踏?上社會，?開始了兩?個月的工?作實習體?驗生涯。?時間不長?，體會甚?多。明白?了那句讀?萬里書，?不如行萬?里路的深?刻體會，?也許在此?時此刻的?我，真實?的將實習?當做工作?了吧。?本次實習?的目的在?于通過理?論與實際?的結合、?個人與社?會的溝通?，進一步?培養(yǎng)自己?的業(yè)務水?平、與人?相處的技?巧、團隊?協(xié)作精神?、待人處?事的能力?等，尤其?是觀察、?分析和解?決問題的?實際工作?能力，以?便提高自?己的實踐?能力和綜?合素質，?希望能幫?助自己以?后更加順?利地融入?社會，投?入到自己?的工作中?。一般?來說，學?校的生活?環(huán)境和社?會的工作?環(huán)境存在?很大的差?距，學校?主要專注?于培養(yǎng)學?生的學習?能力和專?業(yè)技能，?社會主要?專注于員?工的專業(yè)?知識和業(yè)?務能力。?要適應社?會的生存?要求，除?了要加強?課堂上的?理論知識?外，還必?須要親自?接觸社會?參加工作?實踐，通?過對社會?工作的了?解指導課?堂學習。?實際體會?一般公司?職員的基?本素質要?求，以培?養(yǎng)自己的?適應能力?、組織能?力、協(xié)調?能力和分?析解決實?際問題的?工作能力?。實習?在幫助應?屆畢業(yè)生?從校園走?向社會起?到了非常?重要的作?用，因此?要給予高?度的重視?。通過實?習，讓自?己找出自?身狀況與?社會實際?需要的差?距，并在?以后的學?習期間及?時補充相?關知識，?為求職與?正式工作?做好充分?的知識、?能力準備?，從而縮?短從校園?走向社會?的心理適?應期。?雖然已經?是大三，?但對于實?際社會工?作還是茫?茫然的，?畢竟書本?上的只是?一個概念?，具體操?作并沒有?教你。難?得的實習?機會，我?想把它做?好。在這?段時間學?會了一些?比較瑣碎?的事情，?但確實體?會到了工?作的辛酸?，覺得自?己在學校?所學的專?業(yè)知識嚴?重不足，?不能適應?激烈的工?作要求，?像那些實?際操作性?極強的工?作，我們?這些剛出?來沒什么?工作經驗?，而且本?身就沒好?好學學校?的專業(yè)課?的人來說?，根本無?法和那些?老手相競?爭，有時?候感覺確?實無從下?手。雖然?說這只是?個銷售化?妝品的公?司，但在?這實習期?間，我從?培訓到商?品的整理?以及到產?品的現(xiàn)場?營銷等，?都全身心?的投入到?工作中去?。實習?對我來說?是個既熟?悉又陌生?的字眼，?因為我十?幾年的學?生生涯也?經歷過很?多的實習?，但這次?卻又是那?么的與眾?不同。它?將全面檢?驗我各方?面的能力?：學習、?生活、心?理、身體?、思想等?等。就像?是一塊試?金石，檢?驗我能否?將所學理?論知識用?到實踐中?去。關系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會，也是?我建立信?心的關鍵?所在，所?以，我對?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的兩?個星期的?實習生活?結束了，?在這兩個?多月里我?還是有不?少的收獲?。實習結?束后有必?要好好總?結一下。?這是第?一次正式?與社會接?軌踏上工?作崗位，?開始與以?往完全不?一樣的生?活。每天?在規(guī)定的?時間上下?班，上班?期間要認?真準時地?完成自己?的工作任?務，不能?草率敷衍?了事。我?們的肩上?開始扛著?民事責任?，凡事得?謹慎小心?，否則隨?時可能要?為一個小?小的錯誤?承擔嚴重?的后果付?出巨大的?代價，再?也不是一?句對不起?和一紙道?歉書所能?解決。?回顧這兩?個月來，?自己的工?作情況，?捫心自問?，坦言總?結。在諸?多方面還?存在有不?足。因此?，更要及?時強化自?己的工作?思想，端?正意識，?提高銷售?工作的方?法技能與?業(yè)務水平?。首先?，在不足?點方面，?從自身原?因總結。?我認為自?己還一定?程度的存?在有欠缺?強力說服?顧客，打?動其購買?心理的技?巧。作?為一名銷?售人員，?我們的首?要目標就?是架起一?坐連接我?們的商品?與顧客的?橋梁。為?公司創(chuàng)造?商業(yè)效績?。在這個?方向的指?導下，怎?樣用銷售?的技巧與?語言來打?動顧客的?心，激發(fā)?起購買欲?望，就顯?得尤為重?要。因此?，在以后?的銷售工?作中，我?必須努力?提高強化?說服顧客?，打動其?購買心理?的技巧。?同時做到?理論與實?踐相結合?，不斷為?下一階段?工作積累?寶貴經驗?。其次?，注意自?己銷售工?作中的細?節(jié)，謹記?銷售理論?中顧客就?是___?_這一至?理名言。?用自己真?誠的微笑?，清晰的?語言，細?致的推介?，體貼的?服務去征?服和打動?消費者的?心。讓所?有來到我?們店的顧?客都乘興?而來，滿?意而去。?樹立起我?店工作人?員的優(yōu)質?精神風貌?，更樹立?起我們優(yōu)?質服務品?牌。再?次，要深?化自己的?工作業(yè)務?。熟悉每?一款化妝?品的貨號?，大小，?顏色，價?位。做到?爛熟于心?。學會面?對不同的?顧客，采?用不同的?推介技巧?。力爭讓?每一位顧?客都能買?到自己稱?心如意的?商品，更?力爭增加?銷售數(shù)量?，提高銷?售業(yè)績。?最后，?端正好自?己心態(tài)。?其心態(tài)的?調整使我?更加明白?，不論做?任何事，?務必竭盡?全力。這?種精神的?有無，可?以決定一?個人日后?事業(yè)上的?成功或失?敗，而我?們的銷售?工作中更?是如此。?如果一個?人領悟了?通過全力?工作來免?除工作中?的辛勞的?秘訣，那?么他就掌?握了達到?成功的原?理。倘若?能處處以?主動，努?力的精神?來工作，?那么無論?在怎樣的?銷售崗位?上都很難?有所建樹?。實習?是學生大?學學習完?成全部課?程后的最?重要的的?實踐環(huán)節(jié)?。通過這?次的實習?，我對自?己的專業(yè)?有了更為?詳盡而深?刻的了解?，也是對?這幾年大?學里所學?知識的鞏?固與運用?。從這次?實習中，?我體會到?了實際的?工作與書?本上的知?識是有一?定距離的?，并且需?要進一步?的再學習?。在這次?會計實習?中，我可?謂受益非?淺。僅僅?的二個月?實習，我?將受益終?生。通過?此次實習?，不僅培?養(yǎng)了我的?實際動手?能力，增?加了實際?的操作經?驗，縮短?了抽象的?課本知識?與實際工?作的距離?，對實際?的工作的?有了一個?新的開始?。實習是?每一個學?生必須擁?有的一段?經歷，它?使我們在?實踐中了?解社會，?讓我們學?到了很多?在課堂上?根本就學?不到的知?識，打開?了視野，?增長了見?識，為我?們以后進?一步走向?社會打下?堅實的基?礎。2?023老?師頂崗實?習總結（?三）審?計實習結?束了，作?為一名會?計類學生?，我在這?次審計實?訓收獲很?多，體會?很深。通?過審計實?習，不僅?能讓我們?回顧以往?所學的審?計實務的?流程，而?且能夠加?深對審計?理論知識?的理解和?應用。除?此之外，?在實習的?過程中，?通過具體?審計工作?底稿的操?作，能夠?提高分析?問題和解?決問題的?能力，還?能培養(yǎng)與?人溝通、?待人接物?的學問。?審計作為?一門應用?型很強的?學科，其?在實際的?工作中是?一項重要?的經濟管?理工作，?提高經濟?效益離不?開審計，?而且隨著?經濟的發(fā)?展審計工?作的地位?顯得更為?重要。?在實習中?，我們跟?隨著老師?的講解逐?步回顧并?實地操作?審計業(yè)務?流程。整?個審計業(yè)?務的完成?要經過很?復雜的程?序。雖然?出自會計?專業(yè)，但?所涉及到?的其他知?識很多，?而且有些?審計技巧?難度較大?。在開始?接觸時，?我覺得有?些困難，?可是我漸?漸發(fā)現(xiàn)，?只要對基?礎理論知?識比較清?楚，理解?起來還是?很快的。?也許不僅?僅是審計?學，其他?的專業(yè)課?程也是一?樣，只要?明白了本?質的東西?，便容易?觸類旁通?了。記?得我在剛?接觸會計?相關的知?識時，總?是一頭霧?水。我總?是覺得困?惑，似乎?找不到什?么規(guī)律可?循。但學?習，又豈?能是完全?無規(guī)律可?尋呢而如?今，四年?過去了，?專業(yè)帶來?的壓力和?不便也已?經逐漸減?弱，我也?漸漸明白?了財經類?的課程，?其實也是?和那些文?學類、理?工類的課?程一樣，?是有一定?的潛在規(guī)?律的。那?便是，找?出它的本?質，找出?線索以及?核心。在?學習審計?學課程時?，我在想?只要是循?著這門課?的框架來?把握要點?，便是容?易理解了?。而事實?上，我正?是這樣做?的。而實?習，實習?過程也是?依賴于對?于理論知?識的掌握?。也許教?育的本質?，不在于?僅僅學會?一門知識?，會使用?一些技巧?，而更重?要的是，?我們從中?學到的理?解能力和?判斷能力?。只要我?們能夠擁?有這樣的?學習能力?，我想，?即使知識?縫更新?lián)Q?代的速度?如何迅捷?，我們也?能憑借這?樣的觸類?旁通的能?力去適應?社會日新?月異的改?變。實?習結束之?后我認為?在此期間?學到的做?人的道理?也有許多?。年輕?人就應該?付出更多?，不能斤?斤計較個?人得失。?俗話說“?三人行，?必有我?guī)?”，學習?生活中，?人人是老?師，處處?皆學問。?我們應該?懷有一顆?好奇之心?、求知之?心，不斷?地從身邊?的事務中?發(fā)覺對自?己有用的?元素，多?去尋找生?活中的正?能量，正?如面對比?較枯燥的?填制工作?底稿的工?作，我總?是在心中?暗示自己?，自己面?對的就是?一本本真?是的案例?分析，試?圖運用所?學來解釋?所有內容?，有時又?假想自己?正在聆聽?一位智者?的教導，?告訴我們?種種陷阱?，為我們?今后的學?習生活尋?得一條捷?徑。若是?不能耐住?寂寞，從?基礎做起?，只是一?味的抱怨?工作的無?趣，那將?是一無所?獲，徒勞?而歸。?人人為我?，我為人?人。只有?公司切身?處地的為?客戶著想?，客戶才?會信任你?，并與你?保持更長?