版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2/2收集整理,僅供參考2022年承德市鷹手營子礦區(qū)教育及衛(wèi)健系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】:D2.()是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視,分科組織落實(shí)。A.社會實(shí)踐活動B.體育活動C.學(xué)科活動D.科技活動【答案】:C3.《學(xué)記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()。A.互相觀察,互相模仿B.相互觀摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相觀摩,從而變得善良【答案】:B4.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書,這里,老師使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.精加工策略B.組織策略C.閱讀理解策略D.元認(rèn)知策略【答案】:B5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到()。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對象的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】:C6.在師德理論上提出:教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持,內(nèi)外合一"的教育家是()。A.朱熹B.韓愈C.董仲舒D.王守仁【答案】:D7.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。A.發(fā)展個性B.傳授知識C.培養(yǎng)思想品德D.發(fā)展智力【答案】:B8.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是()。A.加里寧B.杜威C.夸美紐斯D.洛克【答案】:A9.學(xué)生法語學(xué)得扎實(shí)、鞏固以后,再學(xué)習(xí)英語就更容易,這屬于()。A.順向正遷移B.順向負(fù)遷移C.逆向正遷移D.逆向負(fù)遷移【答案】:A10.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.影響的膚淺性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.空間的廣泛性【答案】:D11.德育過程的主要矛盾是()。A.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾B.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾C.教育者提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平的矛盾D.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾【答案】:C12.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系,并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,必須通過以下哪一種思維過程?()A.輻合與發(fā)散B.分析與綜合C.抽象與概括D.比較與分類【答案】:C13.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.任務(wù)-接近B.任務(wù)-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】:C14.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向,成就動機(jī)的重要部分的是()。A.毅力B.理想C.信念D.興趣【答案】:D15.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是()的根本。A.以德治國B.育人為本C.依法執(zhí)教D.以德興教【答案】:D16.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中,居于核心地位的是()。A.道德認(rèn)識和道德情感B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志【答案】:A17.我國有文字可考的歷史從()開始。A.西周B.漢朝C.夏朝D.商朝【答案】:D18.下列疾病可能因為激素分泌不足引起的是()。A.貧血癥B.大脖子病C.夜盲癥D.糖尿病【答案】:D19.“文章千古事,得失寸心知”是誰的名句?()A.李白B.杜甫【答案】:B20.“要正確實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)識到實(shí)踐的飛躍,必須使理論為群眾所掌握,化為群眾的自覺行動?!边@是因為()。A.群眾是人口中的大多數(shù)B.群眾是社會實(shí)踐的主體C.群眾的行動都是合理的D.群眾的意見都是正確的【答案】:B21.通報是在一定范圍表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要情況,以推動面上工作的一種下行公文。通報的作用不包括()。A.嘉獎作用B.交流作用C.指示作用D.告誡作用【答案】:C22.經(jīng)濟(jì)效率最高的市場是()。A.完全壟斷市場B.完全競爭市場C.壟斷競爭市場D.寡頭壟斷市場【答案】:B23.商品價值量與生產(chǎn)它的勞動生產(chǎn)率的關(guān)系是()。A.單位商品的價值量與生產(chǎn)它的勞動生產(chǎn)率成正比B.勞動生產(chǎn)率降低時商品的價值量不變C.勞動生產(chǎn)率提高時商品的價值量不變D.單位商品的價值量與生產(chǎn)它的勞動生產(chǎn)率成反比【答案】:D24.第一次把“仁”作為哲學(xué)范疇提了出來,并把它看作指導(dǎo)生活、處理事務(wù)的普遍原則的是誰?A.孔子B.荀子C.老子D.墨子【答案】:C25.搶劫罪,是以非法占有為目的,對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財物搶走的行為。以下各項中,屬于搶劫罪的一項是()。A.某晚,在大街上見趙某一人行走,即起歹意,將其奸污,并將顯示其身份的皮包等物帶走B.林某潛入胡某家中盜竊貴重物品,被主人發(fā)現(xiàn)后逃走,躲在農(nóng)民的草採里錘了一晚。第二天村長高某路過時,發(fā)現(xiàn)林某行蹤詭異,林某以為高某發(fā)現(xiàn)了自己昨晚的盜竊行為,對髙某進(jìn)行打擊,致其重傷C.鄭某騎摩托車見田某提著精致皮包行走,從背后用力拉皮包帶,試圖將皮包搶走。田某拽住皮包帶不放,見此情景,鄭某突然對摩托車加速,并用力猛拉皮包帶搶走皮包,田某當(dāng)即被摔成重傷D.李某潛入王某家中行竊,被發(fā)現(xiàn)后攜所竊贓物逃跑,王某緊追不舍。李某見雜貨店旁有一輛未熄火摩托車,車主正站在車旁吸煙,便騎上摩托車逃走【答案】:C26.利群偏差指的是人們對自己的群體成員的行為總是傾向于給予善意的理解,而在解釋其他群體成員的類似行為時,更容易從壞的角度去設(shè)想。根據(jù)上述定義,下列存在利群偏差的是()。A.我們隊員比賽失利的主要原因是訓(xùn)練過度勞累,沒有很好地保存實(shí)力進(jìn)行比賽,讓對方球員撿了個大便宜B.東道主球隊的勝利得益于天時地利人和,我們客場作戰(zhàn)失利,是因為球員在異國他鄉(xiāng)水土不服C.某公司經(jīng)理認(rèn)為去年公司業(yè)績不盡如人意的主要原因是低估了競爭對手的實(shí)力,讓對方搶走了絕大多數(shù)的客戶D.某班主任看到自己班學(xué)生的打鬧行為時會認(rèn)為只是“玩笑胡鬧”,在看到其他班學(xué)生的類似行為時會認(rèn)為“品質(zhì)惡劣”【答案】:D27.圖書出版人首先應(yīng)是一個文化人,然后才是一個生意人。只有在這兩者之間求得一種()的平衡。才能在這個日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量,有些出版人就不太合格:要么過于看重文化的附加值,對市場化的道路();要么把圖書看作一單單生意,只顧著炮制各種()的暢銷書。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.精確B.巧妙C.精妙D.微妙【答案】:D28.有兩條線始終______著五千年的中華文明史。一條線是明線,叫書生氣;另一條線是暗線,叫江湖氣。隨便哪一本史書,一眼看去,都是書生;細(xì)思之下,又全是江湖。在中國歷史上,所有的書生都是演員,所有的導(dǎo)演都是江湖。這些導(dǎo)演一般不登臺亮相,就算登臺了,他們也只會展示自己書生的一面。他們潛藏于歷史的___,不經(jīng)意中顯露的一鱗半爪,便已經(jīng)左右了歷史的局勢。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.交織背后B.連接角落C.牽掛深處D.貫穿暗處【答案】:D29.棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問題,朝鮮的()是與美國舉行雙邊會談,()改善朝美關(guān)系,而核武器是朝鮮最大的砝碼,也是問題的()。A.訴求、進(jìn)而、癥結(jié)B.要求、進(jìn)而、關(guān)鍵C.要求、因而、關(guān)鍵D.訴求、因而、癥結(jié)【答案】:A30.一個流浪漢喝著冰紅茶,望著元宵節(jié)漫天綻放的煙花,笑容比煙花還要燦爛。此照片僅一天就被轉(zhuǎn)發(fā)超過了6萬次。網(wǎng)友被如此簡單的笑容感染,都叫他“微笑哥”。新年伊始,《愛上這身無分文的日子》《一年不花錢:我的無貨幣主義生活》《辭職,去旅行》……一大批人如何“窮快活”的新書出現(xiàn)在讀者的視野中。這類書置“錢是萬能的,而沒錢是萬萬不能的”的訓(xùn)誡于不顧,詮釋沒有錢,或者少花錢,也能謀得生存與快樂。這段文字旨在說明()。A.生活的快樂難以用金錢購B.“窮快活”成為時下熱門題材C.笑容在網(wǎng)絡(luò)中具有的感染力D.生活快樂不完全取決于金錢【答案】:D31.往日輝煌不再,正處于鳳凰涅槃的報紙行業(yè),跋涉途中的艱辛與困惑,外人恐怕很難真正________到。然而,越是面對困難和復(fù)雜多變的局勢,越是需要________的一份冷靜,正如一些有識之士所指出的:我們一定要認(rèn)真思考,報紙存在的理由是什么?競爭的優(yōu)勢在哪里?報紙又能夠給社會和受眾提供哪些有價值的服務(wù)……依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.體味B.了解C.認(rèn)識D.感受【答案】:A32.在社會熱點(diǎn)事件中,政府回應(yīng)的核心價值要素就是“權(quán)威”。失去了這個核心價值,政府回應(yīng)就失去了意義??蓡栴}在于有些政府部門尚未意識到,這個核心價值并非____,而是通過正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.—成不變___完善B.遙不可及___接近C.原封不動___活躍D.與生俱來___建立【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.在職業(yè)實(shí)踐中,()才能做到公私分明。A.增強(qiáng)大局意識B.富有奉獻(xiàn)精神C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.不得以權(quán)謀私【答案】:ABCD34.心理過程包括()A.認(rèn)知過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.意志過程【答案】:AD35.歸因?qū)€體產(chǎn)生的影響包括()。A.影響個體對今后成敗的期望B.影響個體的后繼行為C.影響個體的情緒情感反應(yīng)D.影響個體對成敗的認(rèn)知【答案】:ABC36.注意的基本特征是()A.指向性B.間接性C.集中性D.概括性【答案】:AC37.下列屬于短時記憶的特點(diǎn)的是()。A.容量為5-9個組塊B.保持時間在1分鐘以內(nèi)C.以言語聽覺編碼為主D.加工水平最低【答案】:ABC38.廉政教育具體指()。A.提醒、勸告B.紀(jì)律處罰C.正式談話D.書面警告【答案】:ACD39.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位()A.促進(jìn)師生和諧的文化B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.美化校園物質(zhì)環(huán)境D.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)【答案】:ABC40.一個誠實(shí)守信的人該做到()。A.培訓(xùn)高尚的人格B.顧及各方面的關(guān)系C.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識D.正確對待利益問題【答案】:ABD41.我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是()。A.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)D.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:CD42.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上B.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.和小學(xué)生交流,交談時要蹲下來保持平等E.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?!敬鸢浮浚篈BCDE43.老王到甲超市購買C商品,C商品標(biāo)價為8元人民幣,老王購買了5個C商品,并因此支付了40人民幣,此時人民幣發(fā)揮的職能有()。A.價值尺度B.支付手段C.價值儲藏D.流通手段【答案】:AD44.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間()。A.詢問和答復(fù)問題B.指導(dǎo)工作C.請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項D.商洽工作【答案】:ACD45.下列是公布性公文的是()。A.通告B.公告C.請示D.通報【答案】:AB46.下列事件適合使用通知的是()。A.某事業(yè)單位下發(fā)文件任命王剛為人事處處長B.某市人事局下發(fā)貫徹省廳有關(guān)職工福利發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的文件C.某大學(xué)向某新聞機(jī)構(gòu)發(fā)文派送中文專業(yè)實(shí)習(xí)生D.某銀行下發(fā)文件將檢查下屬各支行儲蓄工作【答案】:ABD47.下列行為與民事法律行為能力無關(guān)而不影響其效力的有()。A.8歲兒童在詩歌大賽中獲得一等獎B.13歲的中學(xué)生購買教材5本C.16歲已經(jīng)工作的甲因其創(chuàng)作的詩歌獲得著作權(quán)D.11歲兒童得到其叔叔的200元贈與【答案】:AC48.下列不屬于社會工作專業(yè)倫理內(nèi)容旳是()。A.社會工作者對子女旳責(zé)任B.社會工作者對全社會旳倫理責(zé)任C.社會工作者對服務(wù)對象旳倫理責(zé)任D.社會工作者對黨組織旳責(zé)任【答案】:AB49.32歲的外來女工小娟幾年前離異,帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難,小娟非常著急,向社會工作者求助。在幫助這個家庭之前,社會工作者應(yīng)做評估,其內(nèi)容包括()。A.小娟家庭的生命周期B.小娟母女面臨的問題C.小娟與女兒的互動方式D.小娟可用的社會資源【答案】:BC50.用社會工作旳專業(yè)措施安排災(zāi)民基本生活旳內(nèi)容涉及()。A.編制救濟(jì)方案,組織開展生活物資發(fā)放工作B.組織開展醫(yī)療救濟(jì)服務(wù)C.領(lǐng)導(dǎo)民間募捐,籌集應(yīng)急生活物資D.評估災(zāi)民旳應(yīng)急生活物資需要【答案】:AD51.“一懂三會”是指()。A.懂所在場所的火災(zāi)危險性B.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會求救C.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會疏散逃生D.會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會救人【答案】:AC52.部局組織的消防產(chǎn)品專項抽查中,現(xiàn)場檢查判定不合格的,應(yīng)當(dāng)填寫()。A.消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查抽樣單B.消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查判定報告C.消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查記錄D.消防產(chǎn)品現(xiàn)場檢查判定不合格通知書【答案】:CD53.消防安全管理人職責(zé)()。A.組織實(shí)施對本場所消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng),確保其完好有效和處于正常運(yùn)行狀態(tài),確保疏散通道和安全出口暢通B.組織從業(yè)人員開展消防知識、技能的教育和培訓(xùn),組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實(shí)施和演練C.定期向消防安
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版影視配音及字幕翻譯項目聘用合同3篇
- 2025年借殼上市合作協(xié)議編制
- 2025年物業(yè)公司員工勞動合同解除后就業(yè)援助協(xié)議3篇
- 二零二五年度環(huán)保型灰渣清運(yùn)與再利用合同3篇
- 2025年度勞動合同封面設(shè)計模板-創(chuàng)新績效評估3篇
- 校舍租賃合同
- 2025年投標(biāo)采購心得體會總結(jié)與合同糾紛處理合同3篇
- 房地產(chǎn)借款抵押合同范本
- 塔吊購銷合同范本
- 信息化運(yùn)維服務(wù)合同
- DLT 572-2021 電力變壓器運(yùn)行規(guī)程
- 公司沒繳社保勞動仲裁申請書
- 重慶育才中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 成都市2022級(2025屆)高中畢業(yè)班摸底測試(零診)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 【云南省中藥材出口現(xiàn)狀、問題及對策11000字(論文)】
- 服裝板房管理制度
- 河北省興隆縣盛嘉恒信礦業(yè)有限公司李杖子硅石礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理恢復(fù)方案
- 第七章力與運(yùn)動第八章壓強(qiáng)第九章浮力綜合檢測題(一)-2023-2024學(xué)年滬科版物理八年級下學(xué)期
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療科目名錄(2022含注釋)
- 微視頻基地策劃方案
- 光伏項目質(zhì)量評估報告
評論
0/150
提交評論