八年級道德與法治上冊 （堅持國家利益至上）教學(xué)課件教學(xué)課件

第九課第二框

簡潔實用·個人總結(jié)·團隊管理等堅持國家利益至上

1學(xué)習(xí)目標(biāo)識記國際關(guān)系的含義、內(nèi)容和基本形式。理解國家利益是國際關(guān)系的決定性因素。知道維護我國國家利益的原因，懂得如何維護我國國家利益。COMPANYTEAM01指點江山

縱論全球自主學(xué)習(xí)

獨立完成一、國際關(guān)系1、國際關(guān)系的含義：2、國際關(guān)系的內(nèi)容：3、國際關(guān)系的基本形式：獨立思考

快速搶答國際事件國際關(guān)系內(nèi)容方式美日合作與中國開展5G科技競賽

聯(lián)合國撥款2000萬向烏克蘭提供人道主義援助聯(lián)合國譴責(zé)歐盟存在侵犯人權(quán)的問題中韓文化交流年紀念活動在山東舉辦俄烏在盧甘斯克爆發(fā)軍事沖突國家與國家國家與國際組織國際組織與國際組織國家與國家國家與國家經(jīng)濟經(jīng)濟政治文化軍事競爭合作沖突合作沖突COMPANYTEAM02聚焦中美

探求本質(zhì)合作學(xué)習(xí)

共同探究中美關(guān)系的“分離聚合”1979年中美建立正式外交關(guān)系1999年以美國為首的北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館2001年中美兩國建立反恐合作機制2014年中美在亞太地區(qū)舉行軍備競賽2018年中美貿(mào)易戰(zhàn)開始打響2021年中美兩國摩擦不斷小組討論：影響中美關(guān)系“分離聚合”的因素有哪些？其決定性因素是什么？（要求：4人小組，限時3分鐘，選派代表作答）二、影響國際關(guān)系的因素：國家性質(zhì)對外政策國家利益文化傳統(tǒng).......影響因素二、影響國際關(guān)系的因素：1、影響國際關(guān)系的決定性因素：——國家利益②國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益的對立則是引起國家沖突的根源。③國際關(guān)系的實質(zhì)：是一種利益關(guān)系，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。①國際利益不是抽象的，歸根到底是該國統(tǒng)治階級意志和利益的體現(xiàn)。二、影響國際關(guān)系的因素：2、要求：任何國家都不應(yīng)以維護本國國家利益為理由，侵犯別國的主權(quán)和安全，干涉別國內(nèi)政。干涉別國內(nèi)政的行為，是非正義的、錯誤的，應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)和反對。思考：有觀點認為“為了維護本國的國家利益，可以采取一切手段?！蹦阏J為這種觀點正確嗎？為什么？1.國家利益是影響國際關(guān)系的唯一因素2.共同利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點3.世界各國的國家利益都是相同的4.國家間如果存在利益對立就不能實現(xiàn)合作，國家間存在共同利益就不會出現(xiàn)沖突

國家利益是國際關(guān)系的決定性因素

國家不同，國家利益也就有不同任何國家既存在共同利益，又存在利益差別，因此國家間經(jīng)常是合作與沖突并存維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點走出誤區(qū)

撥開陰霾COMPANYTEAM03天下興亡匹夫有責(zé)三、堅定地維護我國的利益1.為什么要堅定地維護我國的國家利益？

（1）國家性質(zhì)：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。（2）人民利益：維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，是完全正當(dāng)?shù)摹⒄x的。三、堅定地維護我國的利益2.如何維護我國的國家利益？（國家和公民的角度）

國家：①我國堅持總體國家安全觀，堅持國家利益至上，堅決維護國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。②我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。三、堅定地維護我國的利益2.如何維護我國的國家利益？（國家和公民的角度）

公民：①樹立國家觀念，增強民族自豪感、自尊心、自信心。②努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識，提高自身素質(zhì)。③履行維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，同一切損害國家利益的現(xiàn)象作斗爭。國際關(guān)系含義國家間國家與國際組織間國際組織間基本形式競爭合作沖突內(nèi)容政治關(guān)系經(jīng)濟關(guān)系文化關(guān)系軍事關(guān)系國家利益共同利益——合作利益對立——沖突堅定維護我國利益為什么怎么做課堂小結(jié)課堂鞏固1、國際關(guān)系中最主要的關(guān)系是（）A．競爭、合作和沖突關(guān)系B．政治、經(jīng)濟和文化的關(guān)系C．國家與國際組織之間的關(guān)系D．國家與國家之間的關(guān)系D

課堂鞏固2、國家間之所以出現(xiàn)分離聚合、親疏冷熱的復(fù)雜關(guān)系，主要是由（）A．各國的對外政策決定的B．各國的領(lǐng)導(dǎo)人決定的C．各國的國家利益決定的D．各國的社會制度和意識形態(tài)c

課堂鞏固3．國家利益仍是當(dāng)前國家間博弈的核心。各國為了在博弈中占據(jù)上風(fēng)，各國都在最大限度維護本國利益。在當(dāng)代國際社會中，我國堅定地維護自己的國家利益。對此下列說法正確的是（

）A．我國的國家利益與世界各國的利益是相同的B．我國在維護本國的國家利益的同時也兼顧他國合理關(guān)切C．要采取一切手段來維護我國的國家利益D．維護我國的國家利益就是維護我國的經(jīng)濟利益B

堅持國家利益至上第八課

國家利益至上

課后作業(yè)一、單項選擇題1.改革開放以來，我國的社會經(jīng)濟快速發(fā)展，綜合國力逐步增強，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，在世界上有了較高的地位和威望，國人在世界上揚眉吐氣，充滿自豪感。這說明（）A.祖國命運影響個人前途B.個人前途決定祖國命運C.國家由個人組成D.國家利益與個人利益毫無關(guān)系2.下列名言詩句體現(xiàn)的道理與抗戰(zhàn)精神的核心內(nèi)容相一致的是（）A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.生于憂患，死于安樂C.前事不忘，后事之師D.鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章AA3.“不要問國家能為你們做些什么，而要問你們能為國家做些什么?！边@句話告訴我們（）A.國家不能給個人任何利益B.個人只能奉獻不能索取C.個人要犧牲自己的利益維護國家利益D.個人要為國家作貢獻D5.“捏碎方便面”“拆開零食”“打開飲料瓶喝完放回”……為了抗議韓國部署薩德反導(dǎo)系統(tǒng)，表達“愛國之情”。2016年8月5日，遼寧一女子疑似在樂天瑪特超市直播毀壞韓國商品的視頻在網(wǎng)上熱傳。該女子的行為是（）A.正確的，履行了維護國家榮譽、利益的義務(wù)B.錯誤的，因為她沒有正確行使公民的政治權(quán)利C.正確的，因為維護國家安全是我們公民的義務(wù)D.錯誤的，愛國需理性，行動必須合情、合法D6.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@啟示我們（）A.任何時候都不能有個人利益B.國家利益高于一切C.國家利益與個人利益在任何時候都是一致的D.國家利益要服從個人利益7.近年來，香港社會有“港獨”分子打出“港獨”旗號，成立“港獨”組織，甚至進行暴力破壞活動。李克強總理在2017年國務(wù)院政府工作報告中指出：“‘港獨’是沒有出路的?！边@是因為，“港獨”分子（）A.損害國家利益B.損害集體利益C.沒有危機意識D.破壞民族團結(jié)BA二、簡答題8.閱讀材料，回答問題。中國女排榮獲感動中國2016年度人物特別獎。2016年8月22日，在舉世矚目的第三十一屆奧林匹克運動會上，中國女排以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞女排，榮膺里約奧運會女排冠軍，中國女排時隔12年再奪奧運冠軍，展現(xiàn)了追求卓越的意志品質(zhì)和昂揚向上的精神風(fēng)貌。比賽后郎平說，女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。女排奪冠極大振奮了國民，掀起學(xué)習(xí)“女排精神”的新熱潮。（1）中國女排隊員有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（2）學(xué)習(xí)中國女排精神，你怎樣維護國家的榮譽和利益？愛國主義、無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息等。堅持國家利益至上，心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以實實在在的行動維護國家的榮譽和利益，堅決同危害國家榮譽、利益的行為作斗爭。9.閱讀材料，回答問題。習(xí)近平主席2017年5月9日對黃大年同志先進事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻，他的先進事跡感人肺腑。黃大年同志是著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外的優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內(nèi)技術(shù)空白。2017年1月8日，黃大年先生不幸因病去世，年僅58歲。（1）結(jié)合材料，說說黃大年具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（2）結(jié)合上述材料談?wù)劊?/p>