2023教師個(gè)人年終總結(jié)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?教師個(gè)人?年終總結(jié)?范文_?___是?我收獲最?多的一年?，愛(ài)情有?了好看的?結(jié)果，工?作上更進(jìn)?了一步，?生活上更?加充實(shí)，?回味起來(lái)?，真是感?謝上蒼對(duì)?我如此眷?顧。(?一)教學(xué)?教研方面?1、本?學(xué)期一開(kāi)?始，綜合?組全部教?師就在教?務(wù)處亓老?師的帶領(lǐng)?下運(yùn)用每?周二晚上?的教研活?動(dòng)進(jìn)行“?青年教師?培養(yǎng)計(jì)劃?”的具體?工作的實(shí)?行，從教?案的規(guī)范?寫(xiě)作，說(shuō)?客、評(píng)課?的詳細(xì)講?解到每位?教師現(xiàn)場(chǎng)?上臺(tái)示范?，提出疑?問(wèn)解決問(wèn)?題，讓老?師們受益?匪淺，也?讓自身的?教學(xué)更加?規(guī)范嚴(yán)格?2、鋼?琴課教學(xué)?方面：不?斷創(chuàng)新新?的教學(xué)方?法，以適?應(yīng)小孩們?年紀(jì)不斷?增加，閱?歷不斷增?加所帶來(lái)?的新的尋?釁，在過(guò)?去的基礎(chǔ)?上，每個(gè)?班級(jí)都有?____?人都能勝?任班級(jí)小?老師的角?色，因此?將這些同?學(xué)分散到?每節(jié)課上?，帶領(lǐng)其?他同學(xué)通?過(guò)高效率?的不斷重?復(fù)強(qiáng)化練?習(xí)，讓每?一條樂(lè)曲?都能堅(jiān)持?每節(jié)課練?習(xí)上百遍?，小孩們?雙手的協(xié)?調(diào)能力大?大增加，?對(duì)音樂(lè)的?記憶里也?都有了顯?著的進(jìn)步?，學(xué)習(xí)效?率顯著提?高。在演?奏的過(guò)程?中，我嘗?試著只讓?一臺(tái)領(lǐng)奏?的鋼琴聲?音響起來(lái)?，這樣也?保證了沒(méi)?有同學(xué)濫?竽充數(shù)，?也保證了?正常的課?堂教學(xué)秩?序，教師?負(fù)責(zé)來(lái)回?巡視檢查?，走到每?位同學(xué)的?面前進(jìn)行?單獨(dú)講解?，課堂效?率大大提?高。3?、鋼琴興?趣班：本?學(xué)期按照?實(shí)際情況?，開(kāi)展了?一次興趣?班請(qǐng)家長(zhǎng)?進(jìn)課堂活?動(dòng)，通過(guò)?開(kāi)展鋼琴?演奏會(huì)，?讓家長(zhǎng)切?實(shí)懂得到?小孩的具?體學(xué)習(xí)情?況，通過(guò)?半個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?一年級(jí)小?同學(xué)學(xué)習(xí)?了五首樂(lè)?曲，提高?班同學(xué)能?夠獨(dú)立自?主的識(shí)譜?并獨(dú)立練?習(xí)，鋼琴?學(xué)習(xí)逐漸?步入自主?、正規(guī)道?路。在教?學(xué)方法上?，由于每?名學(xué)生的?學(xué)習(xí)進(jìn)度?逐漸拉大?，采取了?分層教學(xué)?，印制了?大批不同?層次的樂(lè)?曲供不同?程度的學(xué)?生演奏。?每個(gè)月初?，每個(gè)興?趣班下發(fā)?當(dāng)月興趣?班教學(xué)計(jì)?劃，分四?周詳細(xì)注?明教學(xué)內(nèi)?容，后期?還采取了?給每位同?學(xué)填寫(xiě)具?體學(xué)習(xí)情?況的評(píng)語(yǔ)?，同時(shí)收?集家長(zhǎng)的?建議和意?見(jiàn)，便于?及時(shí)整理?和反饋信?息，更好?的增進(jìn)了?家校的和?諧交流。?4、先?后開(kāi)展了?多次聽(tīng)課?評(píng)課活動(dòng)?：輪流執(zhí)?教、家長(zhǎng)?開(kāi)放日之?前的試講?課重復(fù)聽(tīng)?課評(píng)課，?家長(zhǎng)開(kāi)放?日講課，?教案的整?理收集，?都在集體?聽(tīng)評(píng)課的?基礎(chǔ)上，?上課質(zhì)量?有了顯著?進(jìn)步。?(二)綜?合組內(nèi)工?作方面?1、堅(jiān)持?每周訓(xùn)練?升旗儀式?中英語(yǔ)、?漢語(yǔ)主持?人，發(fā)音?、語(yǔ)氣及?隊(duì)形的訓(xùn)?練，各主?持人由輪?流班級(jí)中?的班主任?選出，確?保民主及?讓更多的?小孩得到?更多的鍛?煉機(jī)遇。?3、策?劃組織一?年級(jí)新生?集體加入?少先隊(duì)組?織，程序?完善順利?，效果好?。繼續(xù)不?斷的加強(qiáng)?課堂行為?慣例的培?養(yǎng)和訓(xùn)練?。4、?萬(wàn)圣節(jié)組?織策劃：?主持稿的?編寫(xiě)、四?位主持人?的訓(xùn)練，?活動(dòng)的整?體策劃及?多項(xiàng)彩排?活動(dòng)，協(xié)?調(diào)組內(nèi)教?師設(shè)計(jì)路?線、節(jié)目?標(biāo)表演、?面具的制?作、鬼屋?的設(shè)計(jì)、?場(chǎng)地的劃?分等環(huán)節(jié)?。5、?綜合組每?周工作例?會(huì)：每周?五上午8?：00召?開(kāi)一次全?部組內(nèi)會(huì)?議，就本?周日常教?學(xué)、興趣?班教學(xué)及?慣例工作?進(jìn)行督查?及整理，?對(duì)一周出?現(xiàn)的問(wèn)題?及時(shí)進(jìn)行?反饋并對(duì)?下周工作?進(jìn)行安排?，每周一?位教師紀(jì)?錄例會(huì)內(nèi)?容，老師?們暢所欲?言，積存?了特別多?教育教學(xué)?的好方法?，好點(diǎn)子?。(三?)自身進(jìn)?步方面?1、對(duì)王?校長(zhǎng)“愛(ài)?”的教育?理念認(rèn)識(shí)?更加深入?，能夠?qū)?這種理念?貫穿到課?堂上及課?堂下，課?堂中大加?表?yè)P(yáng)小孩?的力度，?課堂下與?小孩的交?流得更多?，師生情?感進(jìn)一步?融洽，學(xué)?生多把自?個(gè)兒當(dāng)成?大朋友，?每次上鋼?琴課之前?小孩們都?歡呼雀躍?，作為教?師更有種?滿足感，?自個(gè)兒也?將再接再?厲，來(lái)年?更上一個(gè)?新的臺(tái)階?。3、?自身家校?交流方面?：通過(guò)學(xué)?生博客訪?問(wèn)及留言?，愛(ài)心橋?的回復(fù)、?興趣班教?學(xué)內(nèi)容反?饋、短信?、興趣班?鋼琴演奏?會(huì)及每天?放學(xué)后的?交流等多?種方法加?強(qiáng)了教師?與家長(zhǎng)的?互動(dòng)，增?加了彼此?的信任感?，自個(gè)兒?的教學(xué)成?果也越來(lái)?越多的得?到了家長(zhǎng)?的信任和?配合。?展望__?__新學(xué)?年，我充?滿了信心?，堅(jiān)信_(tái)?___教?學(xué)工作一?定能更上?一個(gè)新的?臺(tái)階！乘?著___?_年的沉?甸甸的期?望，再接?再厲，繼?續(xù)努力！?202?3教師個(gè)?人年終總?結(jié)范文（?二）本?學(xué)年來(lái)我?以飽滿的?工作熱情?、良好的?精神面貌?投入到工?作中，充?分發(fā)揮自?身的作用?，圓滿完?成了各項(xiàng)?工作，下?面我將本?學(xué)年的工?作從思想?政治修養(yǎng)?，教學(xué)工?作管理，?生活工作?管理以及?班級(jí)教學(xué)?四個(gè)方面?總結(jié)如下?：一、?思想政治?業(yè)務(wù)二?、教學(xué)工?作管理?1、給教?研組長(zhǎng)加?壓，充分?下放權(quán)利?，讓她們?負(fù)責(zé)本組?的教育教?研任務(wù)。?由她們負(fù)?責(zé)組織并?領(lǐng)導(dǎo)討論?，期初寫(xiě)?出科研課?題計(jì)劃，?期末寫(xiě)出?課題總結(jié)?。2、?發(fā)揮學(xué)科?組長(zhǎng)的作?用。分別?負(fù)責(zé)語(yǔ)言?組、數(shù)學(xué)?組本年齡?段的教學(xué)?研討任務(wù)?。本期實(shí)?行集體備?課，所以?學(xué)科組長(zhǎng)?非常重要?，她們結(jié)?合本年齡?段的教材?和同頭老?師商量設(shè)?計(jì)出最適?合的活動(dòng)?方案。?根據(jù)所我?園開(kāi)設(shè)的?特色課程?和實(shí)驗(yàn)課?題，開(kāi)展?聽(tīng)、講、?評(píng)達(dá)標(biāo)課?活動(dòng)。通?過(guò)自己備?課上課、?聽(tīng)別人上?課、別人?為自己評(píng)?課、為別?人評(píng)課，?許多老師?發(fā)現(xiàn)了值?得自己學(xué)?習(xí)的地方?，也找出?了自己的?不足，找?到了今后?提高的方?向。一?年來(lái)我努?力學(xué)習(xí)幼?教知識(shí)及?相關(guān)理論?，不斷增?強(qiáng)自己的?理論素養(yǎng)?，深入班?級(jí)聽(tīng)課、?評(píng)課、指?導(dǎo)課，幫?助教師提?高教學(xué)質(zhì)?量。根據(jù)?幼兒園實(shí)?際工作，?我認(rèn)真制?定教育教?學(xué)工作計(jì)?劃，并定?期檢查、?督導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)解決并?認(rèn)真寫(xiě)出?總結(jié)，為?下一周、?下___?_月工作?打下基礎(chǔ)?；同時(shí)我?還根據(jù)幼?兒的年齡?特點(diǎn)科學(xué)?合理的開(kāi)?展幼兒養(yǎng)?成教育活?動(dòng)，培養(yǎng)?幼兒良好?的行為習(xí)?慣。為進(jìn)?一步的提?高教師素?質(zhì)，組織?教師每月?對(duì)特色課?進(jìn)行一次?成果匯報(bào)?，結(jié)束后?對(duì)每一位?教師進(jìn)行?評(píng)課找出?其不足，?讓其很快?得到提高?和進(jìn)步。?同時(shí)我們?還對(duì)好的?典型課組?織教師觀?摩，讓教?師對(duì)照自?己的課尋?找更好的?教學(xué)形式?和方法，?我也和教?師一同總?結(jié)、探討?，為提高?我園的教?育教學(xué)質(zhì)?量打下基?礎(chǔ)。三?、生活管?理工作?1、做好?安全、衛(wèi)?生保健工?作。3?、對(duì)于一?周的紀(jì)律?、衛(wèi)生檢?查評(píng)比實(shí)?事求是。?要求老師?平時(shí)做到?一日一小?搞，一周?一大搞，?園內(nèi)無(wú)紙?屑、果殼?，室內(nèi)物?品擺放整?齊，窗明?地凈，走?廊、樓梯?地面整潔?，節(jié)約用?水，勤儉?持園。要?求孩子個(gè)?個(gè)健康衛(wèi)?生，遵守?紀(jì)律，爭(zhēng)?當(dāng)三好幼?兒。４?、對(duì)生活?教師進(jìn)行?多次業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和經(jīng)?驗(yàn)交流，?使之對(duì)幼?兒教育有?了自己新?的觀點(diǎn)和?看法，將?自身的工?作有推向?了另一個(gè)?新的起點(diǎn)?。并通過(guò)?業(yè)務(wù)技能?達(dá)標(biāo)，充?分體現(xiàn)了?大家積極?向上、認(rèn)?真對(duì)待的?態(tài)度，也?展現(xiàn)了大?家專業(yè)知?識(shí)過(guò)硬的?另一面。?四、班?級(jí)教學(xué)工?作本學(xué)?年我兼任?小班的配?班教師，?對(duì)于從來(lái)?沒(méi)有帶過(guò)?小班的我?來(lái)說(shuō)和他?們一樣也?是在不斷?的適應(yīng)不?斷的探索?和學(xué)習(xí)。?這個(gè)班的?孩子年齡?較小，初?次來(lái)到陌?生的環(huán)境?，他們帶?給我們的?是整天的?哭鬧，為?了讓他們?盡快熟悉?幼兒園，?盡快地適?應(yīng)幼兒園?的生活，?讓幼兒對(duì)?我們產(chǎn)生?安全感、?親切感，?三位老師?做了大量?的工作。?首先，我?們對(duì)每一?個(gè)幼兒個(gè)?性特征、?和生活自?理能力及?各個(gè)方面?我們就對(duì)?他們的情?況有了一?個(gè)了解，?為了縮短?幼兒的分?離焦慮，?三位老師?齊心協(xié)力?，和孩子?一起做游?戲、玩耍?，引導(dǎo)幼?兒盡快適?應(yīng)幼兒園?的生活。?同時(shí)指導(dǎo)?家長(zhǎng)做好?幼兒的入?園的各項(xiàng)?工作，使?家長(zhǎng)們能?夠在家也?幫助幼兒?盡量縮短?分離焦慮?，通過(guò)一?系列活動(dòng)?我班幼兒?很快適應(yīng)?了幼兒園?的生活。?家長(zhǎng)們也?都放心的?把幼兒放?在這里。?通過(guò)這?一年的工?作中，我?很幸運(yùn)學(xué)?到和感知?了不少東?西，但這?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，我也?深知“書(shū)?癡者文必?工，藝癡?者技必良?。”終身?學(xué)習(xí)應(yīng)成?為我們教?育工作者?的基本要?求。所以?，在以往?的知識(shí)不?能滿足未?來(lái)發(fā)展需?求的時(shí)候?。我要與?時(shí)懼進(jìn)、?勤奮讀書(shū)?、充實(shí)自?己，要努?力使自己?成為一條?源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?的大河，?常流常新?！20?23教師?個(gè)人年終?總結(jié)范文?（三）?工作之余?，學(xué)電腦?、鉆教研?，先后承?擔(dān)國(guó)家級(jí)?、省級(jí)教?科研課題?和創(chuàng)造教?育課題。?參加黃岡?數(shù)學(xué)新題?庫(kù)的編寫(xiě)?，發(fā)表論?文十多篇?。其中，?____?年在《中?學(xué)數(shù)學(xué)雜?志》上發(fā)?表題為《?數(shù)學(xué)課課?堂提問(wèn)的?藝術(shù)》的?論文;_?___年?在湖北省?《中小學(xué)?實(shí)驗(yàn)室》?刊物上發(fā)?表《架起?數(shù)學(xué)通往?生活的橋?梁》、《?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?與學(xué)生能?力培養(yǎng)》?等論文并?獲得省級(jí)?一等獎(jiǎng);?____?年在湖北?省教育技?術(shù)裝備處?主辦的論?文評(píng)比中?，我撰寫(xiě)?的《加強(qiáng)?實(shí)驗(yàn)室建?設(shè)為提高?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?質(zhì)量服務(wù)?》被評(píng)為?省級(jí)一等?獎(jiǎng);__?__年我?的論文《?合作學(xué)習(xí)?在課改中?的認(rèn)識(shí)與?探究》在?中央教科?所組織的?論文評(píng)比?中獲國(guó)家?級(jí)一等獎(jiǎng)?。榮幸成?為湖北省?教育學(xué)會(huì)?中學(xué)數(shù)學(xué)?會(huì)員，作?為中心學(xué)?校數(shù)學(xué)學(xué)?科帶頭人?，我與同?行相處融?洽。大?家團(tuán)結(jié)一?心，大力?推進(jìn)校本?教研，研?究農(nóng)村中?學(xué)中考復(fù)?習(xí)的新思?路新方法?，確立了?"立足新?課程標(biāo)準(zhǔn)?、著眼學(xué)?法創(chuàng)新、?注重學(xué)科?素養(yǎng)提高?、實(shí)現(xiàn)資?源共享、?走輕負(fù)高?效之路"?的基本教?研思路，?取得良好?的效果，?在歷年中?考中，我?校數(shù)學(xué)考?試成績(jī)均?居全市前?列，連續(xù)?十年中考?在全市奪?冠。平?時(shí)很注意?自己班主?任應(yīng)有的?職責(zé)，課?外經(jīng)常對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?耐心、細(xì)?致的輔導(dǎo)?工作，開(kāi)?展科學(xué)性?、知識(shí)性?、趣味性?的活動(dòng)，?培養(yǎng)能力?、開(kāi)發(fā)智?力。同時(shí)?對(duì)后進(jìn)生?和差生都?進(jìn)行了細(xì)?心的引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)解?決。平時(shí)?經(jīng)常與學(xué)?生打成一?片，了解?他們的心?理