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四年級下冊書法導學案-1中豎獨撐,左右均衡|湘美版一、學習目標正確掌握“中豎獨撐,左右均衡”的基本筆畫;感受“中豎獨撐,左右均衡”的字形美感;能夠熟練書寫“中豎獨撐,左右均衡”的基本筆畫和常見字體。二、前置知識書寫基本筆畫(橫、豎、撇、捺、點);熟練掌握常用字型的基本筆畫。三、學習方法觀看老師視頻或圖片演示;參考指導書進行練習;跟著視頻或圖片模仿逐漸熟練。四、學習內(nèi)容1.中豎獨撐“中豎獨撐”是指字形中間一豎單獨支撐,其余部分則左右均衡。常被用于一些比較方正的字體中,如“網(wǎng)”、“獨”等。下面是中豎獨撐的書寫方法:在橫線上方,向下、向右略微傾斜,寫一豎,這是重點筆畫;豎線下面,單折一段,向左斜著寫一小撇,撇的高度應與豎的高度相當;再向下做一個彎折,向右尖銳拐彎,完成一個小捺。2.左右均衡在書寫中,要求“中豎獨撐,左右均衡”,即豎撐的部分要與字體的余部整體平衡,不能左右傾斜。具體操作如下:根據(jù)要書寫的字體,確定好豎撐的長度和位置,并在約定的位置點上寫下豎撐;在豎撐的兩邊,分別書寫左右兩個部分,要求兩個部分的面積大小要相當,不能出現(xiàn)明顯的左右傾斜或不對稱的現(xiàn)象。五、練習指導1.基本練習在書寫練習中,我們可以從最基本的練習開始,逐漸提高難度。我們可以按照下面的步驟進行練習:把每個筆畫先寫好;慢慢把每個筆畫連起來,形成一個字;逐漸提高筆畫的順序、速度和準確度。2.難度遞增練習可以先從一些簡單的漢字開始練習,比如“網(wǎng)”、“獨”等,熟練掌握基本筆畫后,可以逐漸提高難度,比如“擊”、“鵝”、“極”、“額”等,讓學生在練習中逐漸提高對于“中豎獨撐,左右均衡”的掌握和應用。3.字體練習在練習中,我們還可以嘗試不同的字體練習,比如簡體、楷書、行書等,提高學生對于字形的理解和書寫。六、學習點撥守正筆法:書寫中一定要注意筆畫的大小、長短、粗細,要保持一定的守正筆法;行筆順序:在書寫中一定要按照正確的行筆順序進行書寫,不能亂書;矯正姿勢:在書寫中一定要注意矯正姿勢,把筆握端正;適當休息:學生在書寫中要注意適當休息,避免過度疲勞。七、練習圖片示范中豎獨撐:
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---練習漢字示例:
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網(wǎng)獨極鵝額擊
---八、作業(yè)抄寫指定的漢字,要求按規(guī)范、工整、勻稱書寫;在指導老師的幫助下,可以自由發(fā)揮,練習其他含有“中豎獨撐,左右均衡”的字體;完成作業(yè)后,要相互評閱,發(fā)現(xiàn)問題及時改正,并進行總結(jié)反思。九、總結(jié)本次書法導學案主要學習了“中豎獨撐,左右均衡”的書寫技巧和要點,通過指導學生逐漸提高練
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