2023畢業(yè)實習(xí)自我總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁2023?畢業(yè)實習(xí)?自我總結(jié)?范文我?在學(xué)校的?安排下來?到了某法?院進(jìn)行為?期___?_個月的?實習(xí)。實?習(xí)中主要?是工作是?整理文書?，協(xié)作處?理日常法?院工作。?通過這次?實習(xí)，我?在我的專?業(yè)領(lǐng)域獲?得了實際?的工作經(jīng)?驗，鞏固?并檢驗了?自己幾年?來本科學(xué)?習(xí)的知識?水平。實?習(xí)期間我?主要的法?院實習(xí)工?作進(jìn)行了?深入的學(xué)?習(xí)，并參?加了一些?案件立案?審判的過?程：1?、旁聽案?件。在實?習(xí)的過程?當(dāng)中，我?參加了多?次的旁聽?案件。我?所見到的?庭審與想?象中的卻?是千差萬?別。腦海?中呈現(xiàn)的?是場面宏?大、莊嚴(yán)?肅穆的情?景，卻與?現(xiàn)實格格?不入。并?且完全沒?2、訴?訟文書的?寫作。如?舉證通知?書、應(yīng)訴?通知書、?開庭傳票?等?，F(xiàn)在?我知道，?舉證通知?書是發(fā)放?給原告和?被告的，?而應(yīng)訴通?知書是發(fā)?放給被告?的。所有?的文書一?式兩份，?一份給當(dāng)?事人，另?一份法院?保存。然?后還負(fù)責(zé)?了這些文?件的編排?、校對、?打印等工?作。使我?更加清晰?了法院工?作的嚴(yán)謹(jǐn)?和程序性?，每一份?打印的訴?訟書，判?決書等都?要蓋有“?與原件核?對無異”?字樣的章?，并且要?到辦公室?蓋法院的?公章。而?在運(yùn)用電?腦編排一?類事情中?又讓我認(rèn)?識到掌握?相關(guān)信息?知識和技?能的必要?。這些基?本素質(zhì)在?我們?nèi)粘?的學(xué)習(xí)生?活中就應(yīng)?該注意培?養(yǎng)。3?、聯(lián)系當(dāng)?事人。在?此期間我?還經(jīng)常打?電話聯(lián)系?當(dāng)事人或?接聽電話?以及接待?其他訴訟?參與人。?每次到立?案廳給當(dāng)?事人或委?托人送達(dá)?相關(guān)文件?時，深切?體味到一?個法律人?為別人所?尊敬。首?先我對著?喇叭問“?誰是……?”當(dāng)有人?回答時，?我要做的?是核對他?的身份，?“請出示?您的身份?證?！边@?使我認(rèn)識?到作為一?名法律工?作者不僅?應(yīng)當(dāng)具備?專業(yè)知識?，還應(yīng)當(dāng)?具備社會?交際能力?和耐心熱?情的品質(zhì)?。4、?整理卷宗?，在法院?工作人員?的指導(dǎo)下?，我學(xué)會?了整理卷?宗。卷宗?分正卷和?副卷：副?卷是合議?庭對案件?的討論意?見理由等?等，是給?法院內(nèi)部?看的，當(dāng)?事人及其?代理人是?絕對看不?到的;正?卷里包括?立案文書?、起訴狀?、應(yīng)訴答?辯狀、送?達(dá)回證、?開庭筆錄?、質(zhì)證筆?錄、雙方?提供的證?據(jù)等等，?正卷是給?當(dāng)事人及?其代理人?看的。卷?宗不能帶?離法院，?閱卷完畢?后應(yīng)及時?送還案件?的承辦法?官或書記?員。卷宗?的整理包?括按順序?排列內(nèi)部?文書、填?寫封面、?裝訂成冊?、張貼封?條、書記?員蓋章等?工作。這?些已經(jīng)審?結(jié)的案件?中有很多?典型案例?，其中涉?及到事實?的認(rèn)定，?證據(jù)的采?信，責(zé)任?的認(rèn)定等?等，在整?理卷宗過?程當(dāng)中，?使我對民?事案件從?立案到審?結(jié)的程序?，各種該?歸檔的文?書的分類?有了詳細(xì)?的了解。?實習(xí)期?間，我了?解了大量?庭審案件?從立案到?結(jié)案的全?過程，在?一些案件?的立案過?程當(dāng)中我?還擔(dān)任了?具體的案?卷整理工?作，并且?對部分參?與案件提?出了自己?的想法。?在此期間?，我進(jìn)一?步學(xué)習(xí)了?相關(guān)法律?知識，對?立案的程?序有了更?深的理解?，同時注?意在此過?程當(dāng)中將?自己所學(xué)?理論與實?習(xí)實踐有?機(jī)結(jié)合起?來。實習(xí)?結(jié)束時，?我的工作?得到了實?習(xí)單位充?分的肯定?和較高的?評價，所?以在這向?所有為我?在法院實?習(xí)、總結(jié)?提供幫助?和指導(dǎo)的?法院的工?作人員及?我的老師?致謝。?很多的事?情，都是?不以人的?意志為轉(zhuǎn)?移的，所?以只有面?對現(xiàn)實，?做好自己?，那樣就?好了。我?相信我會?在不斷的?發(fā)展中面?對自己的?將來，我?會做的更?好的!回?到學(xué)校后?，我會繼?續(xù)不斷的?努力的，?其實很多?的事情都?是我們自?己要做好?的，但是?沒有做好?。我從現(xiàn)?在開始，?我就會一?直努力下?去的，我?會在畢業(yè)?后找到屬?于自己的?天地的!?202?3畢業(yè)實?習(xí)自我總?結(jié)范文（?二）本?人在兩周?的時間內(nèi)?在學(xué)科老?師的要求?下圓滿的?完成了學(xué)?校規(guī)定的?實習(xí)工作?。我是在?____?有限公司?財務(wù)部實?習(xí)的，實?習(xí)時間是?一個月。?____?有限公司?是一家以?醫(yī)藥經(jīng)營?為龍頭，?供、銷一?條龍的現(xiàn)?代化企業(yè)?。公司依?托重慶政?治，經(jīng)濟(jì)?，文化中?心的強(qiáng)大?地域優(yōu)勢?，依靠公?司雄厚的?實力支持?，秉承濟(jì)?民惠民，?信待天下?的經(jīng)營理?念，以務(wù)?實，誠信?，客戶至?上的宗旨?立足和服?務(wù)于重慶?醫(yī)藥市場?。我在?這家公司?的財務(wù)部?主要的實?習(xí)內(nèi)容包?括出納工?作和會計?工作，其?中有記賬?憑證的制?作，記賬?憑證的釘?制，銀行?電匯單的?填寫，對?銀行對賬?單的記錄?，結(jié)算當(dāng)?日金額等?等。記?賬憑證是?由會計人?員對審核?無誤的原?始憑證或?匯總原始?憑證，按?其經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的內(nèi)容?加以歸類?整理，作?為登記賬?簿依據(jù)的?會計憑證?。記賬憑?證按其反?映的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)內(nèi)容?或者按其?反映的內(nèi)?容是否與?貨幣資金?有關(guān)可分?為收款憑?證，付款?憑證和轉(zhuǎn)?賬憑證。?會計人員?填制記賬?憑證要嚴(yán)?格按照規(guī)?定的格式?和內(nèi)容進(jìn)?行，除必?須做到記?錄真實，?內(nèi)容完整?，填制及?時，書寫?清楚之外?，還必須?符合下列?要求：摘?要欄是對?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?內(nèi)容的簡?要說明，?要求文字?說明要簡?煉，概括?，以滿足?登記賬簿?的要求，?應(yīng)當(dāng)根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的內(nèi)容，?按照會計?制度的規(guī)?定，確定?應(yīng)借應(yīng)貸?的科目。?科目使用?必須正確?，不得任?意改變，?簡化會計?科目的名?稱，有關(guān)?的二級或?明細(xì)科目?要填寫齊?全，記賬?憑證中，?應(yīng)借，應(yīng)?貸的`賬?戶必須保?持清晰的?對應(yīng)關(guān)系?，一張記?賬憑證填?制完畢，?應(yīng)按所使?用的記賬?方法，加?計合計數(shù)?，以檢查?對應(yīng)賬戶?的平衡關(guān)?系，記賬?憑證必須?連續(xù)編號?，以便考?查且避免?憑證散失?，每張記?賬憑證都?要注明附?件張數(shù)，?以便于日?后查對。?這家公司?用的財務(wù)?軟件是用?友財務(wù)軟?件，所以?日常憑證?的制作都?是用電腦?完成的，?具體操作?方法：?1、記賬?憑證的摘?要欄是對?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的簡要說?明，又是?登記賬簿?的重要依?據(jù)，必須?針對不同?性質(zhì)的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?特點，考?慮到登記?賬簿的需?要，正確?填寫，不?可漏填或?錯填。?2、必須?按照會計?制度統(tǒng)一?規(guī)定的會?計科目，?根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的性?質(zhì)，編制?會計分錄?，填入借?方科目和?貸方科目?欄，二級?或明細(xì)科?目是指一?級科目所?屬的二級?或明細(xì)科?目，不需?要進(jìn)行明?細(xì)核算的?一級科目?，也可以?不填二級?或明細(xì)科?目欄。?3、金額?欄登記的?金額應(yīng)和?借方科目?或貸方科?目相對應(yīng)?或與一級?科目，二?級或明細(xì)?科目分別?對應(yīng)。?4、過賬?符號欄，?是在根據(jù)?該記賬憑?證登記有?關(guān)賬簿以?后，在該?欄注明所?記賬簿的?頁數(shù)或劃?√，表示?已經(jīng)登記?入賬，避?免重記，?漏記，在?沒有登賬?之前，該?欄沒有記?錄。雖然?實習(xí)時間?不長但我?從中學(xué)到?的東西卻?非常多我?會繼續(xù)努?力為了更?大的進(jìn)步?經(jīng)過這?次實習(xí)，?我覺得以?前作為一?名學(xué)生，?主要的工?作是學(xué)習(xí)?;現(xiàn)在即?將踏上社?會，顯然?，自己的?身份就有?所變化，?自然重心?也隨之而?改變，現(xiàn)?在我的主?要任務(wù)應(yīng)?從學(xué)習(xí)逐?步轉(zhuǎn)移到?工作上。?這___?_個月，?好比是一?個過渡期?--從學(xué)?生過渡到?上班族，?是十分關(guān)?鍵的階段??；叵胱?己在這期?間的工作?情況，不?盡如意。?對此我思?考過，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗自?然是一個?因素，然?而更重要?的是心態(tài)?的轉(zhuǎn)變沒?有做到位?。現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)了這個?不足之處?，應(yīng)該還?算是及時?吧，因為?我明白了?何謂工作?。在接下?來的日子?里，我會?朝這個方?向努力，?我相信自?己能夠把?那些不該?再存在的?“特點”?抹掉。感?謝老師們?在這段時?間里對我?的指導(dǎo)和?教誨，我?從中受益?非淺。?2023?畢業(yè)實習(xí)?自我總結(jié)?范文（三?）頂崗?實習(xí)生活?就這樣在?我們的不?經(jīng)意間結(jié)?束了。?回顧我的?實習(xí)生活?有諸多的?收獲與感?慨，現(xiàn)將?實習(xí)情況?報告如下?：一、?實習(xí)的目?的頂崗?實習(xí)是職?業(yè)技術(shù)學(xué)?院面臨畢?業(yè)的大專?學(xué)生的一?門重要實?踐性課程?。通過頂?崗實習(xí)可?以讓我們?把在學(xué)校?里學(xué)到的?理論知識?與工作實?踐有效的?結(jié)合起來?。頂崗實?習(xí)不同于?課堂教學(xué)?，課堂教?學(xué)中，老?師講解，?我們領(lǐng)會?，而頂崗?實習(xí)則是?在企業(yè)的?大環(huán)境里?、在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，由我們?自己去實?踐學(xué)習(xí)。?通過實際?操作，一?方面可以?鞏固在書?本上學(xué)到?的理論知?識，另一?方面，可?以獲得在?書本上不?易了解和?不易學(xué)到?的實際知?識，使我?們在實踐?中得到提?高和鍛煉?。頂崗?實習(xí)也是?學(xué)院教學(xué)?的重要補(bǔ)?充部分，?它與我們?今后的職?業(yè)生活有?著最直接?的聯(lián)系，?頂崗實習(xí)?可以讓我?們逐漸完?成從學(xué)生?到社會工?作者的過?渡。因此?頂崗實習(xí)?是學(xué)校為?社會培養(yǎng)?技能型人?才，實現(xiàn)?我們?nèi)松?價值的主?要途徑。?它不僅是?校內(nèi)教學(xué)?的延續(xù)，?而且還是?校內(nèi)教學(xué)?的總結(jié)。?二、實?習(xí)單位簡?介__?__有限?公司創(chuàng)立?于___?_年__?__月，?是一家顯?示產(chǎn)品與?解決方案?的供應(yīng)商?。截至_?___年?____?月___?_日，_?___注?冊資本_?___億?元，凈資?產(chǎn)___?_億元，?總資產(chǎn)_?___億?元。三?、頂崗實?習(xí)的具體?日期四?、頂崗實?習(xí)過程介?紹__?__年_?___月?____?市___?_公司到?我校招聘?，經(jīng)過兩?輪面試我?順利的進(jìn)?入了這家?以液晶面?板生產(chǎn)為?主的企業(yè)?。___?_年__?__月_?___日?到公司報?到，正式?開始頂崗?實習(xí)的生?活。實?習(xí)主要可?以分為三?個階段來?概括第一?階段，培?訓(xùn)：主要?是安全、?企業(yè)文化?、規(guī)章紀(jì)?律、產(chǎn)線?理論學(xué)習(xí)?培訓(xùn)等等?，第二階?段，跟著?師傅學(xué)習(xí)?和練習(xí)實?踐，解決?在現(xiàn)場工?作中遇到?的各種問?題，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗和工?作專業(yè)技?能，并通?過部門考?核，取得?上崗操作?證，第三?階段，學(xué)?會獨立在?現(xiàn)場工作?以及應(yīng)對?現(xiàn)場各種?突發(fā)情況?。我的?崗位是：?____?技術(shù)部_?___科?室的一位?助理工程?師，主要?負(fù)責(zé)協(xié)助?工程師完?成日常的?設(shè)備維護(hù)?工作，產(chǎn)?線各種情?況的應(yīng)對?及上報。?五、頂?崗實習(xí)期?間的收獲?通過四?個月的頂?崗實習(xí)，?使自己獲?得了很大?的收獲，?也明白了?許多的道?理，使自?己的思想?愈發(fā)成熟?，工作、?生活和技?能水平得?到提高，?主要表現(xiàn)?在幾個方?面;(?一)思想?上通過?過這次頂?崗實習(xí)，?我感覺自?己的變化?就是思想?變得成熟?了，不再?像學(xué)生那?樣幼稚了?，開始學(xué)?會用成人?化的思維?去思考問?題處理事?情，開始?懂得任何?事情的完?美都必須?付出十分?艱辛的努?力，社會?是很現(xiàn)實?的，也是?很公平的?，一份付?出就會有?一份收獲?，不要幻?想未來，?要做一個?有思想有?目標(biāo)有計?劃的實踐?者。同時?我也體會?了作為一?個社會工?作人員要?擔(dān)得起“?責(zé)任”二?字，每個?人都要認(rèn)?真努力，?對自己的?工作負(fù)責(zé)?，一絲不?茍的做事?，任何一?點細(xì)微的?疏忽，將?給企業(yè)本?身造成一?定的經(jīng)濟(jì)?損失，也?會給個人?的安全造?成一定的?影響。?(二)工?作上在?____?實習(xí)的這?段時間里?我學(xué)會了?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，?精益求精?的工作作?風(fēng)，增強(qiáng)?了我的團(tuán)?隊意識和?團(tuán)隊協(xié)作?能力。在?這里我從?事的助理?工作，設(shè)?備都比較?昂貴，P?M檢查時?需要仔細(xì)?判斷，運(yùn)?輸和放置?時需要格?外小心，?任何一個?小的失誤?就會給公?司造成不?小的經(jīng)濟(jì)?損失。同?時一個班?組就是一?個團(tuán)隊，?每個人都?要為這個?團(tuán)隊做出?自己的努?力才能夠?換來團(tuán)隊?的發(fā)展，?團(tuán)隊的發(fā)?展才能讓?每個人都?受益，讓?公司受益?。(三?)生活上?養(yǎng)成了?良好的生?活習(xí)慣，?保持身體?健康。廣?泛的參與?公司的舉?辦的業(yè)余?活動，豐?富自己的?業(yè)余生活?，白夜倒?班對身體?的傷害很?大，但制?造業(yè)這種?生產(chǎn)形式?就注定了?這樣的工?作規(guī)律，?所以日常?生活中保?持良好的?生活習(xí)慣?對身體健?康有著直?接的影響?，上四休?二也給我?們預(yù)留了?相對充裕?的時間，?參加業(yè)余?活動能夠?很好的調(diào)?節(jié)身心，?減輕壓力?。出門在?外也第一?次體會到?了公司與?學(xué)校的差?別，懂得?了如何來?克服這種?不適應(yīng)。?六、查?找不足及?改進(jìn)措施?頂崗實?習(xí)的四個?月，即是?一個學(xué)習(xí)?適應(yīng)的階?段，也是?一個重新?調(diào)整和審?視自己的?階段，剛?剛離開校?園步入工?作崗位，?從一個學(xué)?生轉(zhuǎn)變成?為一名職?業(yè)人，遇?到了很多?挫折，也?學(xué)會了很?多，經(jīng)歷?的是一個?慢慢成長?的過程，?在工作，?學(xué)習(xí)和生?活中也存?在著一些?不足，關(guān)?鍵是要正?確的面對?，查找原?因，及時?改正，只?有這樣才?能不斷完?善和提高?自己。?在這四個?月里自己?的不足主?要是：思?想上，長?時間的重?復(fù)式工作?，自己思?想慢慢開?始懈怠，?不思進(jìn)取?，滿足現(xiàn)?狀。工作?上，英語?水平較差?，產(chǎn)線內(nèi)?是英語版?生產(chǎn)控制?系統(tǒng)，工?作初期比?較吃力，?后期的學(xué)?習(xí)方面也?進(jìn)展緩慢?。為人處?事上，剛?從校園出?來為人處?事方面還?有所欠缺?，思考問?題過于簡?單。主?要的改進(jìn)?措施是：?思想上要?端正認(rèn)識?，時刻保?持良好的?精神和工?作狀態(tài)，?善于發(fā)現(xiàn)?，提出自?己的合理?建議，工?作上加強(qiáng)?英語的學(xué)?習(xí)，同時?多向工程?師請教，?加深理解?，并用之?實踐。為?人處事上?，凡事多?留心，多?請教，加?強(qiáng)與同事?的溝通與?了解，增?進(jìn)同事之?間的感情?。七、?對實習(xí)單?位及學(xué)院?專業(yè)和課?程設(shè)置的?建議(?1)提高?薪資水平?，降低薪?資差距?公司的作?業(yè)員系列?主要由大?中專生組?成，工程?師系列由?本科生組?成，但薪?資水平差?距較大，?高中專生?底薪__?__專_?___本?科___?_其余未?統(tǒng)計。大?中專生薪?資水平與?同類型企?業(yè)相比無?優(yōu)勢，容?易產(chǎn)生落?差，平時?作業(yè)員較?為辛苦，?倒班對身?體傷害較?大，勞動?強(qiáng)度大但?薪資水平?低，容易?產(chǎn)生不滿?情緒。目?前物價水?平較高，?雖然公司?包食宿很?難以感受?到，但購?買力的降?低是顯而?易見的，?適當(dāng)?shù)恼{(diào)?高底薪能?夠激發(fā)員?工工作熱?情，降低?不滿情緒?的產(chǎn)生。?(2)?對學(xué)院專?業(yè)和課程?設(shè)置的建?議通過?四個月的?頂崗實習(xí)?讓我明白?學(xué)校所學(xué)?的理論知?識只有跟?實際操作?相結(jié)合才?能夠更好?的發(fā)揮作?用，只有?把自己所?學(xué)的知識?用到具體?的工作和?生活中才?能夠發(fā)揮?它的價值?。1、?學(xué)校在課?設(shè)設(shè)置的?時候應(yīng)該?以實際操?作為主，?減少理論?知識的教?學(xué)，以實?際應(yīng)用為?主，增強(qiáng)?學(xué)生的動?手能力和?自主學(xué)習(xí)?的能力，?同時也要?多培養(yǎng)學(xué)?生的吃苦?能力和持?之以恒的?精神，在?以后的工?作中才能?夠更好的?適應(yīng)工作?要求。?2、開設(shè)?辦公軟件?的相關(guān)課?程，加強(qiáng)?計算機(jī)基?礎(chǔ)教學(xué)，?工作中要?想提高效?率不可避?免的會使?用到一些?輔助性工?具，of?fice?軟件應(yīng)用?，打印機(jī)?，掃描儀?，傳真機(jī)?這些基礎(chǔ)?辦公設(shè)備?的應(yīng)用將?對以后工?作有很大?的幫助。?3、堅?持行動