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.PAGE.-..-可修遍-實(shí)驗(yàn)__二__成績(jī)【實(shí)驗(yàn)名稱】觸發(fā)器【目的與要求】掌握根本的RS觸發(fā)器的工作原理學(xué)會(huì)觸發(fā)器功能的驗(yàn)證了解觸發(fā)器的一些應(yīng)用【實(shí)驗(yàn)容】用與非門構(gòu)成一個(gè)根本的RS觸發(fā)器驗(yàn)證D觸發(fā)器和JK觸發(fā)器的邏輯功能用D觸發(fā)器組成一個(gè)4位的存放器和一個(gè)4位的移位存放器【操作步驟】用與非門構(gòu)成一個(gè)根本的RS觸發(fā)器畫出用與非門構(gòu)成的根本的RS觸發(fā)器的電路圖畫出RS觸發(fā)器的特性表〔真值表〕10001111不變00不定用QuartusII進(jìn)展功能仿真,檢驗(yàn)邏輯電路是否正確,將仿真波形截圖并粘貼于此驗(yàn)證D觸發(fā)器和JK觸發(fā)器的邏輯功能在QuartusII中選取D觸發(fā)器〔在stroage中選dff〕,添加上各個(gè)引腳,并對(duì)各個(gè)引腳命名,保存,編譯,編輯各個(gè)引腳的波形,然后進(jìn)展功能仿真,將仿真波形截圖并粘貼于此。根據(jù)仿真波形得到D觸發(fā)器的特性表,并和ppt上的特性表進(jìn)展比擬,確定仿真是否正確。RSCPDQ110100111011111110011010111011010100110010001當(dāng)R≠1或S≠1時(shí)If(R=0S=1)Q=0;If(R=1S=0)Q=1;當(dāng)R=1且S=1時(shí)CP上升時(shí):D=1Q=1;D=0Q=0;重復(fù)步驟〔1〕和〔2〕,驗(yàn)證JK觸發(fā)器,選jkff。R=1且S=1時(shí)當(dāng)CP=1時(shí)J=0K=0時(shí)Q不變J=0K=1時(shí)Q=0J=1K=0時(shí)Q=1J=1K=1時(shí)Q反轉(zhuǎn)〔Q=1那么Q=0;Q=0那么Q=1〕R=0S=1時(shí)Q=0R=1S=0時(shí)Q=1用D觸發(fā)器組成一個(gè)4位的存放器和一個(gè)4位的移位存放器用D觸發(fā)器組成一個(gè)4位的存放器電路如下圖在QuartusII中進(jìn)展仿真,設(shè)要保存的4位數(shù)D3D2D1D0=1101,以下是保存數(shù)的過(guò)程:使S=1,這樣預(yù)置端不起作用,首先對(duì)4個(gè)D觸發(fā)器進(jìn)展清零〔使清零端R=0,接著使R=1〕,然后將要保存的數(shù)1101輸送到D3D2D1D0,再讓CP的上升沿到來(lái),那么1101就被保存到了4個(gè)D觸發(fā)器的輸出端Q3Q2Q1Q0;只要CP沒(méi)有上升沿,無(wú)論如何改變D3D2D1D0的值,Q3Q2Q1Q0都保持不變。這就是存放器保存數(shù)的工作過(guò)程。將仿真波形粘貼于此。用D觸發(fā)器組成一個(gè)4位的移位存放器移位存放器可以用來(lái)使數(shù)據(jù)進(jìn)展左移或右移,也可以用來(lái)使串行數(shù)據(jù)變成并行數(shù)據(jù)。電路如下圖在QuartusII中進(jìn)展仿真,設(shè)要保存的4位數(shù)D3D2D1D0=1101;以下是移位的過(guò)程:設(shè)置S=1,然后讓4個(gè)D觸發(fā)器的輸出端清零〔R=0,然后R=1〕,數(shù)據(jù)D3D2D1D0從高位開(kāi)場(chǎng)從D端輸入,每送一位數(shù),讓CP有一個(gè)上升沿,經(jīng)過(guò)4個(gè)上升沿后,1101就被送到了各自的輸出端,由此可看出,從輸入端D送入的是串行數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)4個(gè)上升沿后,從Q3Q2Q1Q0端就可以一次取走這4個(gè)

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