四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-指紋畫(huà) 全國(guó)通用VIP

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-指紋畫(huà)1.活動(dòng)簡(jiǎn)介本文所介紹的綜合實(shí)踐活動(dòng)為指紋畫(huà)。該活動(dòng)主要是在繪畫(huà)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用指紋制作出各種圖案。通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和繪畫(huà)技巧，并且通過(guò)指紋制作，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的審美能力。2.活動(dòng)目標(biāo)了解指紋的特點(diǎn)和制作方法，提高學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象的觀察能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用指紋制作出各種圖案，豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)繪畫(huà)的方式培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和繪畫(huà)技巧，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備材料：顏料、指紋印泥、鉛筆、紙張、毛筆、水彩筆環(huán)境：寬敞明亮的教室，保證學(xué)生在活動(dòng)期間有足夠的空間，以及良好的光照條件。學(xué)生：四年級(jí)的學(xué)生，每組學(xué)生3~5人，一共分為6組。4.活動(dòng)步驟第一步：學(xué)生觀察指紋在活動(dòng)開(kāi)始前，老師應(yīng)該讓學(xué)生仔細(xì)觀察自己的指紋，并了解指紋的特點(diǎn)和形態(tài)。第二步：講解指紋畫(huà)的基本技巧老師應(yīng)該向?qū)W生介紹指紋畫(huà)的基本技巧，包括運(yùn)用不同顏色的指紋印泥，以及使用毛筆、鉛筆、水彩筆等工具輔助繪畫(huà)。第三步：輔助繪畫(huà)實(shí)踐第一次的實(shí)踐應(yīng)該分兩次進(jìn)行，第一次進(jìn)行輔助繪畫(huà)實(shí)踐，要求學(xué)生繪制指紋畫(huà)的基本圖形，如花、樹(shù)、人物等。老師可以在黑板上或紙上畫(huà)出圖案，讓學(xué)生模仿繪制。第四步：自由創(chuàng)作第二次的實(shí)踐應(yīng)該是自由創(chuàng)作，給學(xué)生一個(gè)或幾個(gè)主題，運(yùn)用自己的想象和創(chuàng)造力完成創(chuàng)作。老師可以提供一定的指導(dǎo)，并給學(xué)生提供必要的幫助。第五步：展示成果活動(dòng)結(jié)束后，老師應(yīng)該組織學(xué)生展示自己的作品，讓學(xué)生相互欣賞，并對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和分享。評(píng)價(jià)和分享的過(guò)程中，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，并糾正不足。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)在活動(dòng)結(jié)束后，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括：是否按照要求完成指紋畫(huà)的基本技巧和基本圖形。是否能夠靈活運(yùn)用不同顏色的指紋印泥，以及使用毛筆、鉛筆、水彩筆等工具輔助繪制。是否有一定的創(chuàng)造力和想象力，能夠完成創(chuàng)意作品。是否能夠按照要求進(jìn)行展示和分享，并能夠接受他人的評(píng)價(jià)和建議并具有一定的修正意識(shí)。6.活動(dòng)總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)中必不可少的組成部分。在指紋畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了運(yùn)用指紋制作出各種圖案和鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，還通過(guò)繪畫(huà)的方式提高了藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力?；顒?dòng)中的展示和分享也幫助學(xué)生互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這種綜合實(shí)踐活