人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文17地震中的父與子qu

地震中的父與子（美國(guó)）馬克·漢林

1994年1月17日4時(shí)31分（北京時(shí)間17日20時(shí)31分），在洛杉磯市西北35公里處發(fā)生里氏6.6地震。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，這次地震造成62000人死亡，9000多人受傷，25000人無(wú)家可歸，毀壞建筑物2500余座

（加上嚴(yán)重受損約4000余座），幾條高速公路被震斷，一些立交橋坍塌，通向洛杉磯市區(qū)及其他地區(qū)的11條主干道路被迫關(guān)閉。地震還造成該市大部分地區(qū)斷電停水，約4萬(wàn)戶住宅斷水，5.2萬(wàn)戶斷電,3.5萬(wàn)戶斷煤氣,通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴(yán)重阻塞,雷擊經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億美元,這是一個(gè)驚人的數(shù)字!它相當(dāng)于1976年我國(guó)唐山7.8級(jí)地震造成的經(jīng)濟(jì)損失的10倍。地震造成房屋坍塌。地震造成人員傷亡。一片廢墟地震造成地陷。地震破壞公共設(shè)施。

shānjīhúnxīxūmàn杉樹洛衫磯混

亂昔日

廢墟曼谷bàolìjízáchàn爆炸瓦礫疾苦砸爛顫動(dòng)生字學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有一年，美國(guó)_______發(fā)生________時(shí)，一位_______在_______中經(jīng)過(guò)____小時(shí)的挖掘，終于救出_____的傳奇故事課文按照什么發(fā)展順序來(lái)寫的？事情的______,______,_______洛杉磯大地震父親廢墟38兒子起因經(jīng)過(guò)結(jié)果文章怎么分段（3段）有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，人們受到傷害一位父親去兒子的學(xué)校，奮不顧身地挖了38小時(shí)，終于把兒子及兒子的同學(xué)救了出來(lái)了不起的父與子擁抱在一起第1自然段第2-23自然段第24自然段表現(xiàn)父親之愛（描寫）外貌描寫他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。語(yǔ)言描寫他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”“誰(shuí)愿意幫助我？”“你是不是來(lái)幫助我？”

“你是不是來(lái)幫助我？”動(dòng)作描寫在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。這句話中哪個(gè)字用的很好？體現(xiàn)了什么？在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖下他七歲兒子的學(xué)校。（第2自然段）體現(xiàn)了這位父親急切的心情，他迫切地想知道自己的兒子現(xiàn)在是否安全為什么父親的眼前會(huì)一片漆黑？

這樣寫有什么好處？他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”（第3自然段）教學(xué)樓變成了廢墟表現(xiàn)了父親悲傷和絕望當(dāng)時(shí)教學(xué)樓變成了廢墟，為什么父親還是堅(jiān)定走向廢墟？他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。（第3自然段）父親找不到兒子很悲痛，但他想起自己對(duì)兒子說(shuō)的話，堅(jiān)定了信念要與兒子一起，這是父親對(duì)兒子的承諾，所以父親堅(jiān)定起身，向廢墟走去尋找兒子向他人求助為什么沒(méi)人回應(yīng)？有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他邊埋頭接著挖。（第5自然段）地震后，學(xué)校變成廢墟，建筑物坍塌，當(dāng)時(shí)狀況使人們認(rèn)為孩子們不會(huì)再生還有可能，因此大家認(rèn)為這位父親的做法是徒勞的為什么不直接寫挖了36小時(shí)？他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（第12自然段）父親心情急切，不顧一切8小時(shí)（滿臉灰塵）12小時(shí)（布滿血絲）24小時(shí)（破爛不堪）36小時(shí)（血跡）從8小時(shí)寫起，這樣寫表現(xiàn)出過(guò)程的艱難，更體現(xiàn)父親信念的執(zhí)著和救兒子所挖的時(shí)間很長(zhǎng)，困難之大課文描寫父親的外貌的原因？1.再現(xiàn)父親當(dāng)時(shí)的樣子2.通過(guò)外貌描寫表現(xiàn)父親救助兒子的執(zhí)著與救助困難文中哪里出現(xiàn)過(guò)類似的話？

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”第3自然段第16自然段第23自然段為什么反復(fù)出現(xiàn)類似的話？這樣寫有什么好處？這是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕望中信心滿懷的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因，所以在文中多次出現(xiàn)。類似的話反復(fù)出現(xiàn)，多次呼應(yīng)，表現(xiàn)了父親的責(zé)任感和父愛的偉大，兒子對(duì)父親諾源的深信不疑，說(shuō)明兒子對(duì)父親非常信賴，父子情深。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起想象在這漫長(zhǎng)的等待中,阿曼達(dá)和同學(xué)們會(huì)遇到哪些困難?他會(huì)想些什么,又會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)什么?請(qǐng)你展開豐富合理的想象，把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)。挖了8小時(shí)父親滿臉灰塵，但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！挖了12小時(shí)父親雙眼布滿血絲，但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！挖了24小時(shí)父親衣服破爛不堪，但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！挖了36小時(shí)父親到處都是血跡，但心中只有一個(gè)念頭：兒子在等著我！8小時(shí)過(guò)去了兒子（又累又餓）但心中只有一個(gè)念頭：（父親會(huì)來(lái)救我的）12小時(shí)過(guò)去了兒子（嘴唇干裂）但心