戰(zhàn)“疫”家書中的那些情 （導學案）-小學疫情防控主題班會導學案_第1頁
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文檔簡介

戰(zhàn)“疫”家書中的那些情（導學案）一、導學目標通過本次班會的學習，學生應能夠：了解新冠肺炎疫情的基本情況和對人民生命安全和身體健康的威脅；理解家書對于家庭、親人之間聯(lián)系和關愛的重要性；掌握寫一封感性的家書的方法和技巧；在日常生活中重視安全防范，積極參與疫情防控。二、知識與技能（一）知識疫情的基本知識：新冠肺炎的病毒來源、傳播方式、防控措施等。家書的作用和意義。家書的基本寫作格式和技巧。（二）技能能夠根據(jù)疫情防控常識，合理制定預防方案，確保自身健康和安全。能夠寫出感性的家書，表達對親人的關愛和關心。三、教學重點和難點（一）教學重點學生掌握疫情的基本知識和防護常識。學生掌握家書的寫作方法和技巧。（二）教學難點如何幫助學生理解疫情對生命的威脅，以及疫情對親暴力的影響；如何幫助學生掌握寫家書的技巧，使家書表達深情的效果更佳。四、教學準備PPT課件；班會用具：白板、粉筆、馬克筆、書寫紙、信封、郵票等。五、教學過程設計（一）導入學生在教室中等待時，播放武漢奮斗一百日、中國加油等相關視頻，讓學生能夠感受到疫情對廣大人民群眾造成的影響，體會疫情發(fā)生后全國人民團結一心、共克時艱的精神。（二）疫情防控常識教師向學生普及新冠肺炎的病毒來源、傳播方式、防控措施等常識，鼓勵學生在日常生活中重視安全防范，積極參與疫情防控。教師與學生討論新冠肺炎疫情對人的日常生活的影響，如何應對等問題。鼓勵學生關注疫情的實時發(fā)展，共同抵御疫情。（三）家書的意義教師介紹家書的作用和意義。家書是親人之間心靈溝通的橋梁，用一字一句傳遞親人的關愛和關心，是家庭、親人之間聯(lián)系和關愛的重要方式。讓學生思考一下，自己最想對親人說的話是什么，用家書的方式向親人表達自己的心聲。（四）家書的寫作方法和技巧教師向學生介紹家書的基本寫作格式和技巧，如信頭、稱呼、正文、祝福語等等。讓學生聽教師示范寫一封家書，讓學生感受一下感性的家書應該如何寫。（五）總結教師與學生反復強調新冠肺炎疫情的危害，呼吁大家共同參與疫情防控。同時鼓勵學生在日常生活中積極向親人傳遞自己的關心和關愛。六、家庭作業(yè)學生可利用班會上所學的知識和技巧，寫一封感性的給親人的家書，表達自己對親人的愛和關心；每個學生做好自我防護工作，并與家人溝通制定疫情防控方案。七、教學反思班會結束后，可以邀請一些學生分享自己寫的家書，讓學生的心靈得到更好的溝通

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