教師個(gè)人師德師風(fēng)總結(jié)格式范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人?師德師風(fēng)?總結(jié)格式?范文1?、組織每?個(gè)教職員?工讀好《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》，?從思想上?明確作為?一名教師?應(yīng)遵循的?職業(yè)道德?規(guī)范。從?《規(guī)范》?中的八條?嚴(yán)格要求?自己，并?開(kāi)展互學(xué)?互比和寫(xiě)?心得體會(huì)?，逐步提?高自己的?認(rèn)識(shí)。開(kāi)?展“講文?明，樹(shù)新?風(fēng)，學(xué)習(xí)?師德標(biāo)兵?”一系列?活動(dòng)，組?織教師學(xué)?習(xí)全國(guó)德?育工作者?包全杰、?模范教師?徐愛(ài)惠、?先進(jìn)文化?的傳播者?魏書(shū)生的?事跡，他?們的事跡?感人至深?，給我校?極大的鼓?舞和鞭策?，激發(fā)了?教師們熱?愛(ài)教育事?業(yè)的自覺(jué)?性。2?、開(kāi)展青?年教師“?師德師能?”演講賽?全校_?___名?青年教師?參加了“?燃文明之?火，鑄青?春師魂”?師德師風(fēng)?演講比賽?。他們以?“我自豪?，我是一?名教師”?、“讓愛(ài)?綻放”、?“耕耘”?等為題，?作了生動(dòng)?而又精彩?的演講。?在演講中?，各位青?年教師都?飽含深情?，傾訴了?對(duì)教育事?業(yè)的熱愛(ài)?，對(duì)學(xué)生?的愛(ài)，表?達(dá)了自己?作為一名?光榮的人?民教師的?自豪感和?責(zé)任感。?教師們紛?紛表示，?要以自己?的實(shí)際行?動(dòng)，在校?園里吹起?“鑄師魂?、樹(shù)師德?”之風(fēng)。?3、結(jié)?對(duì)幫困助?學(xué)一批“?弱勢(shì)”學(xué)?生對(duì)于?學(xué)校中的?“弱勢(shì)”?學(xué)生，我?們始終把?他們列為?需要關(guān)心?和幫助的?對(duì)象。開(kāi)?展“幫困?扶貧，送?溫暖”活?動(dòng)，發(fā)揚(yáng)?社會(huì)主義?道德風(fēng)尚?。我校開(kāi)?展了教師?與教師，?教師與特?困學(xué)生結(jié)?對(duì)子，與?后進(jìn)生手?拉手活動(dòng)?。為了有?效提高幫?助后進(jìn)生?的工作效?率，我們?廣泛開(kāi)展?了師生幫?困，生生?幫困活動(dòng)?。行政領(lǐng)?導(dǎo)以身作?則，每學(xué)?期結(jié)對(duì)一?名后進(jìn)生?，并要求?作好幫困?情況記錄?。班主任?、黨團(tuán)員?也積極投?入到這項(xiàng)?工作，使?每個(gè)后進(jìn)?生的幫困?工作落實(shí)?到專(zhuān)人。?同時(shí)，在?各班班內(nèi)?開(kāi)展了優(yōu)?秀生與后?進(jìn)生的幫?困工作，?從學(xué)習(xí)上?來(lái)幫助這?些同學(xué)。?這項(xiàng)幫?困結(jié)對(duì)工?作開(kāi)展后?，廣大師?生各顯神?通，有的?老師對(duì)由?于家庭經(jīng)?濟(jì)差造成?學(xué)習(xí)落后?的同學(xué)首?先從經(jīng)濟(jì)?上予以直?接的幫助?;有的老?師對(duì)行為?習(xí)慣差造?成學(xué)習(xí)落?后的同學(xué)?經(jīng)常開(kāi)展?談心活動(dòng)?，并在學(xué)?習(xí)中指導(dǎo)?他們用正?確的方法?去開(kāi)展學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?對(duì)于那些?由于智力?原因而造?成學(xué)習(xí)落?后的同學(xué)?，老師和?同學(xué)們更?是不厭其?煩，一遍?又一遍耐?心細(xì)致地?講解、分?析、輔導(dǎo)?，直到弄?懂為止。?501班?的俞曉、?301班?的傅明敏?、306?班顧建榮?等許多同?學(xué)家境貧?困，是全?體師生的?無(wú)私幫助?和暖暖愛(ài)?心使他們?感受到了?學(xué)校的溫?暖。對(duì)“?弱勢(shì)”學(xué)?生這樣，?對(duì)學(xué)校中?有困難的?教師也是?如此。我?校團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、扶貧?解困已成?風(fēng)氣，廣?大師生深?深感到社?會(huì)主義大?家庭的溫?暖。每逢?重大節(jié)日?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?要慰問(wèn)特?困教師，?教職工生?病或遇災(zāi)?困時(shí)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師都到?場(chǎng)探望、?幫助、排?憂(yōu)解難。?4、動(dòng)?員全體教?職員工參?與“為推?進(jìn)城鄉(xiāng)教?育均衡化?發(fā)展”獻(xiàn)?計(jì)活動(dòng)?根據(jù)教育?局“決定?在全縣教?育系統(tǒng)開(kāi)?展征集推?進(jìn)城鄉(xiāng)教?育均衡化?發(fā)展“金?點(diǎn)子”活?動(dòng)的文件?精神，我?校就組織?全校教師?參與此項(xiàng)?活動(dòng)，充?分發(fā)揮廣?大教職員?工參與、?支持、關(guān)?心城鄉(xiāng)教?育均衡化?發(fā)展的積?極性，集?聚我校教?師的智慧?，并根據(jù)?教師的“?金點(diǎn)子”?設(shè)想，篩?選、推薦?“加強(qiáng)對(duì)?中青年教?師發(fā)展自?己特色化?教育的建?議”、“?學(xué)校應(yīng)建?立家長(zhǎng)接?待室”、?“重視和?加強(qiáng)對(duì)中?、老年教?師的再教?育”等_?___個(gè)?“金點(diǎn)子?”，并上?報(bào)局“雙?建設(shè)”辦?公室。?教師個(gè)人?師德師風(fēng)?總結(jié)格式?范文（二?）師德?師風(fēng)建設(shè)?是關(guān)系到?教育工作?成敗的大?事，是德?育工作順?利進(jìn)行的?可靠保證?。建設(shè)一?支師德高?尚、素質(zhì)?精良的教?師隊(duì)伍，?是提高教?育教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵?。我校按?照縣教體?局工作安?排，集中?我校全體?教師和職?工進(jìn)行了?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)。?一、制定?計(jì)劃落?實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)?容學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，擬訂?了“教師?師德學(xué)習(xí)?計(jì)劃”，?每項(xiàng)學(xué)習(xí)?內(nèi)容都落?實(shí)到具體?的人。根?據(jù)計(jì)劃去?準(zhǔn)備內(nèi)容?，擬訂主?講提綱，?并聯(lián)系實(shí)?際進(jìn)行宣?講，把教?師的政治?思想教育?，師德師?風(fēng)建設(shè)與?先進(jìn)的教?學(xué)理念、?先進(jìn)的教?育教學(xué)方?法相結(jié)合?，為全面?____?教育方針?，全面提?高教育質(zhì)?量，全面?推進(jìn)我校?精神文明?建設(shè)，起?到了積極?的作用。?二、統(tǒng)?一思想，?提高認(rèn)識(shí)?為切實(shí)?組織好學(xué)?校師德師?風(fēng)集中學(xué)?習(xí)。學(xué)校?根據(jù)上級(jí)?有關(guān)規(guī)定?和學(xué)校實(shí)?際，明確?了集中學(xué)?習(xí)時(shí)間，?校長(zhǎng)劉同?志在學(xué)習(xí)?之前做動(dòng)?員，強(qiáng)調(diào)?在教師中?開(kāi)展師德?師風(fēng)教育?活動(dòng)的意?義，并對(duì)?學(xué)校的師?德師風(fēng)教?育作出周?密的安排?;向?qū)W校?教職工提?出了加強(qiáng)?師德師風(fēng)?修養(yǎng)，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新?，完善自?我，追求?卓越的殷?切希望;?統(tǒng)一了全?校教職工?的思想，?認(rèn)識(shí)到師?德師風(fēng)教?育的必要?性與緊迫?性。三?、建立嚴(yán)?格的學(xué)習(xí)?制度為?了確保學(xué)?習(xí)教育活?動(dòng)的順利?實(shí)施，搞?好集中學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?建立了“?全員參與?制”、“?學(xué)習(xí)檢查?制”?！?全員參與?制”，學(xué)?校規(guī)定，?全校教職?工無(wú)一例?外，全員?參與整個(gè)?學(xué)習(xí)過(guò)程?，以學(xué)校?考勤管理?制度進(jìn)行?考核;“?學(xué)習(xí)檢查?制”，在?學(xué)習(xí)期間?，要求每?位教師撰?寫(xiě)學(xué)習(xí)筆?記、心得?體會(huì)，檢?查教師的?學(xué)習(xí)記錄?，心得體?會(huì)，并上?交學(xué)校存?檔，同時(shí)?納入教師?年度考核?成績(jī)，與?年度考核?掛鉤。?四、這次?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容1、?師德師風(fēng)?學(xué)習(xí)講座?;2、?學(xué)習(xí)《教?師法》、?《義務(wù)教?育法》;?3、學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》;?4、針對(duì)?本次師德?師風(fēng)學(xué)習(xí)?進(jìn)行集中?總結(jié)和個(gè)?人總結(jié)。?強(qiáng)化師德?、鑄造師?魂。今后?我們將更?加扎實(shí)地?做好師德?師風(fēng)建設(shè)?工作，探?索“以德?治?！薄?“以法治??！钡男?路子，要?站在新的?起點(diǎn)，把?握新