教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師個(gè)人?學(xué)期末工?作總結(jié)樣?本歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)學(xué)?年過去了?。在這個(gè)?學(xué)年中，?根據(jù)我校?的實(shí)際需?要，我擔(dān)?任了初三?____?個(gè)班的美?術(shù)課，回?顧這一學(xué)?年，既忙?碌，又充?實(shí)，更有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)年的工?作做一個(gè)?小結(jié)，借?以促進(jìn)提?高。一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。二、?求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開?展教學(xué)、?教研工作?。教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)。一?年來，我?努力將所?學(xué)的新課?程理念應(yīng)?用到課堂?教學(xué)實(shí)踐?中，立足?“用活新?老教材，?實(shí)踐新理?念?！绷?求讓我的?美術(shù)教學(xué)?更具特色?，形成獨(dú)?具風(fēng)格的?教學(xué)模式?，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)?教育的要?求，提高?美術(shù)教學(xué)?質(zhì)量。在?教育教學(xué)?工作中，?我認(rèn)真遵?照《教學(xué)?大綱》的?要求，遵?循美術(shù)教?育原則，?根據(jù)學(xué)校?的實(shí)際情?況以及學(xué)?生的年齡?特征制定?出切實(shí)可?行的教學(xué)?計(jì)劃。同?時(shí)在課堂?上認(rèn)真上?好每一節(jié)?課，把自?己所學(xué)的?知識(shí)盡心?的傳授給?學(xué)生，使?學(xué)生學(xué)到?了一定的?基礎(chǔ)知識(shí)?，掌握了?美術(shù)的基?本技能和?技巧，同?時(shí)也學(xué)會(huì)?了判斷美?和創(chuàng)造美?，提高了?學(xué)生的審?美能力。?在教學(xué)中?，我注重?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣。?我認(rèn)為興?趣是學(xué)習(xí)?美術(shù)的基?本動(dòng)力，?所以我充?分發(fā)揮美?術(shù)教學(xué)的?特有魅力?，使課程?內(nèi)容形式?和教學(xué)方?式都能激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，并使這?種轉(zhuǎn)化成?持久的情?感態(tài)度，?同時(shí)將美?術(shù)課程內(nèi)?容與學(xué)生?的生活經(jīng)?驗(yàn)緊密聯(lián)?系在一起?，強(qiáng)調(diào)知?識(shí)和技能?在幫助學(xué)?生美化生?活方面的?作用，使?學(xué)生在實(shí)?際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特價(jià)?值，平時(shí)?我有心將?這些心得?總結(jié)成文?，其中《?美術(shù)教學(xué)?中提高學(xué)?生創(chuàng)造能?力的實(shí)踐?研究》、?《初中美?術(shù)教師整?體水平評(píng)?價(jià)體系的?構(gòu)建與研?究》分別?獲三等獎(jiǎng)?，《新課?程下初中?美術(shù)個(gè)性?化教學(xué)的?實(shí)踐研究?》、《美?術(shù)課堂心?理環(huán)境的?營(yíng)造與調(diào)?適》分別?立項(xiàng)研究?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其他工?作。四?、加強(qiáng)反?思，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?得失。?反思本學(xué)?年來的工?作，在喜?看成績(jī)的?同時(shí)，也?在思量著?自己在工?作中的不?足。不足?有以下幾?點(diǎn)：對(duì)于?美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?在新課程?的實(shí)踐中?思考得還?不夠多，?不能及時(shí)?將一些教?學(xué)想法和?問題記錄?下來，進(jìn)?行反思;?教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實(shí)，沒?達(dá)到自己?心中的目?標(biāo)。教?師個(gè)人學(xué)?期末工作?總結(jié)樣本?（二）?時(shí)光飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?和可愛的?孩子們又?相處了一?個(gè)學(xué)期，?回想這學(xué)?期以來的?工作，有?苦也有甜?，累并快?樂著。有?人說：一?個(gè)好班主?任就有一?個(gè)好的班?集體。為?了使班級(jí)?充滿活力?與創(chuàng)新，?我也每天?都在想如?何把我的?班級(jí)帶好?。下面我?從以下四?個(gè)方面匯?報(bào)我的一?學(xué)期工作?：一、?抓好班級(jí)?管理根?據(jù)學(xué)生年?齡特點(diǎn)，?給學(xué)生適?當(dāng)?shù)墓膭?lì)?和獎(jiǎng)勵(lì)。?我給我?的學(xué)生一?共分了七?組，每組?給了__?__個(gè)小?星星，每?天的一切?事物都用?小星星來?約束。作?業(yè)，課間?紀(jì)律，課?堂表現(xiàn)，?打掃衛(wèi)生?等。二?、培養(yǎng)學(xué)?生愛讀書?的好習(xí)慣?通過比?較發(fā)現(xiàn)，?課外知識(shí)?的獲取量?的多少直?接關(guān)系和?影響著學(xué)?生的認(rèn)知?能力、閱?讀和分析?能力。于?是平時(shí)我?除了在讀?書課時(shí)給?學(xué)生推薦?一些好書?之外，我?還讓孩子?們?cè)谕瓿?家庭作業(yè)?之后可盡?情看書，?為了培養(yǎng)?愛閱讀的?習(xí)慣，我?們開展了?兩個(gè)百日?讀書活動(dòng)?，每學(xué)期?一次，安?排家長(zhǎng)每?天在微信?群里提示?百日讀書?多少天，?孩子們讀?書半小時(shí)?后拍照傳?到微信群?里。他們?津津有味?地瀏覽著?自己喜歡?的課外書?，徜徉于?一個(gè)個(gè)精?美的故事?中。在讀?書的過程?中，他們?感受到了?閱讀的快?樂，無形?當(dāng)中，視?野開闊了?，知識(shí)豐?富了，久?而久之，?讀書已成?為他們生?活中不可?缺少的內(nèi)?容，更成?了一種習(xí)?慣。一?本書金博?雯幾天就?看完，現(xiàn)?在他都看?五六十本?書了。?三、抓后?進(jìn)生的進(jìn)?步，使班?級(jí)整體發(fā)?展這個(gè)?孩子反應(yīng)?特別慢，?翻書都找?不到頁(yè)碼?，10以?內(nèi)加減法?掰手指頭?算半天，?考試答不?完卷就能?考___?_多分，?為了帶他?我想了很?多辦法，?后來我發(fā)?現(xiàn)他對(duì)軍?事方面槍?炮很感興?趣，我就?抓住這個(gè)?閃光點(diǎn)跟?他交流，?挖掘他的?潛能，他?跟說KA?47槍最?厲害，殲?20飛機(jī)?，殲16?都有什么?特點(diǎn)，就?連前幾天?緣園書店?定刊物，?他都定的?是《軍體?天地》。?我跟他說?要想研究?槍炮，必?須學(xué)好數(shù)?學(xué)和語(yǔ)文?，我就一?邊聽他講?一邊教他?學(xué)數(shù)學(xué)，?記生字，?功夫不負(fù)?有心人，?終于背會(huì)?了乘法口?訣，加減?法也能快?點(diǎn)了，期?末考試數(shù)?學(xué)考了_?___分?，語(yǔ)文考?了___?_分，我?很滿足了?。四、?曬曬自己?工作中的?幸福工?作是辛苦?的，收獲?是甜蜜的?。___?_月__?__號(hào)，?我家親屬?去世，我?請(qǐng)假一天?，怕耽誤?孩子學(xué)習(xí)?，第二天?早上我六?點(diǎn)多就往?回返，沒?想到到張?樓子就堵?車了，堵?了好長(zhǎng)時(shí)?間才通車?，一進(jìn)教?室我剛一?說話就看?到下面的?場(chǎng)面。?以上是我?的工作總?結(jié)，有收?獲，也有?不足，孩?子的自控?能力，課?堂學(xué)習(xí)效?率還有待?于提高。?教師個(gè)?人學(xué)期末?工作總結(jié)?樣本（三?）一、?本學(xué)期工?作思路?2、經(jīng)過?系列活動(dòng)?努力提升?教師專業(yè)?技能，開?展有效活?動(dòng)，提高?保教質(zhì)量?，促進(jìn)幼?兒全面均?衡發(fā)展。?3、做?好科研管?理工作，?對(duì)實(shí)驗(yàn)課?題要根據(jù)?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?認(rèn)真實(shí)施?，定期組?織開展研?討會(huì)、成?果展示等?活動(dòng)，要?動(dòng)員教師?“人人關(guān)?心課題、?人人參與?課題”，?進(jìn)取建設(shè)?科研骨干?隊(duì)伍。?做好科研?成果的發(fā)?表和推廣?工作。做?好教師論?文的征集?、上送工?作，提高?參賽率，?提升獲獎(jiǎng)?率。用省?級(jí)課題研?究的氛圍?帶動(dòng)教師?們的小課?題研究，?使小課題?的研究成?果服務(wù)于?教育教學(xué)?的工作。?二、課?題研究方?面：本?年度除了?準(zhǔn)備省級(jí)?課題《幼?兒園中的?賞識(shí)教育?》的結(jié)題?工作，我?們還將繼?續(xù)對(duì)德州?市級(jí)課題?《挖掘幼?兒體育活?動(dòng)中的游?戲趣味性?的研究》?進(jìn)行深化?研究。當(dāng)?前，課題?研究已經(jīng)?成為我園?的一項(xiàng)常?規(guī)工作，?無論是園?級(jí)小課題?研究還是?省級(jí)課題?研究，我?們已經(jīng)有?了必須的?經(jīng)驗(yàn)。并?且，我園?的科研氛?圍越來越?濃厚，經(jīng)?過學(xué)習(xí)，?讓教師們?明確課題?研究方案?，明確研?究要求，?激勵(lì)教師?主動(dòng)參與?課題研究?活動(dòng)。?三、園內(nèi)?常規(guī)教研?方面：?根據(jù)教科?研工作的?安排，每?周六的上?午，我們?定為固定?的教科研?時(shí)間。期?間我們進(jìn)?行了很多?的教科研?工作。?1、開展?主題教學(xué)?活動(dòng)和區(qū)?域活動(dòng)。?每個(gè)主?題活動(dòng)實(shí)?施前一周?，教研組?長(zhǎng)組織教?師對(duì)本主?題活動(dòng)課?程進(jìn)行了?討論、分?析與調(diào)整?，進(jìn)行及?時(shí)研討，?制定出適?合本班幼?兒實(shí)際的?主題計(jì)劃?，并根據(jù)?主題活動(dòng)?資料創(chuàng)設(shè)?主題環(huán)境?，不斷提?高教師駕?馭教材的?本事。鼓?勵(lì)教師不?斷學(xué)習(xí)，?掌握新的?教育教學(xué)?方法，練?就扎實(shí)的?基本功，?整合各科?教學(xué)的本?事。區(qū)域?活動(dòng)是目?前學(xué)前教?育發(fā)展的?趨勢(shì)，也?是我們幼?兒園的一?大弱項(xiàng)。?____?月份，幼?兒園組織?全園教師?到德州市?直幼兒園?學(xué)習(xí)、取?經(jīng)，根據(jù)?所學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在本班級(jí)?開展區(qū)域?活動(dòng)。經(jīng)?過全體教?師的不斷?努力，區(qū)?域活動(dòng)已?全面鋪開?。2、?基本功的?訓(xùn)練：針?對(duì)現(xiàn)有教?師隊(duì)伍情?景，我們?對(duì)教師進(jìn)?行了基本?功的培訓(xùn)?。本年?度是繪畫?基本功訓(xùn)?練。我們?以測(cè)評(píng)考?試的方式?督促教師?進(jìn)行訓(xùn)練?，從根本?上提高教?師的業(yè)務(wù)?本事。我?們還對(duì)教?師的專業(yè)?技能方面?，異常是?說課與講?課進(jìn)行有?效的培訓(xùn)?，使年輕?教師都學(xué)?有所思，?學(xué)有所得?，學(xué)有所?獲，真正?提高教師?的教學(xué)基?本本事。?3、加?強(qiáng)幼兒的?習(xí)慣養(yǎng)成?方面的培?養(yǎng)和研究?，扎實(shí)開?展教研工?作，促進(jìn)?保教質(zhì)量?的提升。?我們把?常規(guī)教育?和培養(yǎng)幼?兒良好的?行為習(xí)慣?作為本學(xué)?期的工作?重點(diǎn)之一?，在日常?的教研中?，讓教師?們進(jìn)行討?論和交流?，在研究?的氛圍上?加以格外?重視。經(jīng)?過本學(xué)期?末的幼兒?調(diào)查、測(cè)?試，看得?出效果十?分好，家?長(zhǎng)們也很?滿意。我?們讓老教?師幫忙年?輕教師提?高班級(jí)管?理本事，?在保育工?作上更上?一層樓，?真正做到?讓家長(zhǎng)放?心和滿意?。四、?反思1?、收獲：?隨著幼?兒園對(duì)教?科研工作?的不斷重?視，我園?的教科研?水平也越?來越高。?不一樣層?次的教師?，都有不?一樣層次?的課題研?究，這對(duì)?于自身的?專業(yè)化發(fā)?展是很有?益處的。?幼兒園的?教科研工?作細(xì)致而?繁瑣，在?很大程度?上不一樣?于中小學(xué)?的教科研?工作。總?體來說，?本學(xué)期的?教研工作?取得了不?小的提高?，異常課?題組成員?付出了很?多心血，?在課題研?究方面更?是取得了?前所未有?的成果，?使人感到?欣慰。?2、不足?：(1?)對(duì)“主?題環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)”能?夠進(jìn)行更?為深入的?研究，可?結(jié)合本班?實(shí)際情景?使環(huán)