2023幼兒園元宵節(jié)主題活動方案

2023幼兒園元宵節(jié)主題活動方案一年一度的元宵節(jié)最終到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。這次我給大家整理了幼兒園元宵節(jié)主題活動方案，供大家閱讀參考。更多活動方案相關內容引薦夏季主題創(chuàng)意活動方案社區(qū)大舞臺活動方案社區(qū)舉辦主題活動方案象棋競賽活動方案親子閱讀創(chuàng)意活動方案幼兒園元宵節(jié)主題活動方案1活動目標：1、引起幼兒的談話愛好，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛之情；2、鼓舞幼兒勤視察、大膽發(fā)言，體驗與同伴共享快樂；活動準備：幼兒已有的關于廣饒文化廣場變更的經驗?；顒舆^程：一、引起幼兒談話的愛好師：孩子們你們發(fā)覺咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……（孩子們的談話欲望調動起來了，他們相互談論著，快樂的表情掛在小臉上。）二、賜予幼兒與同伴共享的時機師：你們視察的很細致，能不能把自己看到的給全班的小摯友具體的講一講呢？（孩子們踴躍的舉手，來前面把自己的新發(fā)覺與大家共享。）三、總結師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？老師引出元宵節(jié)，告知小摯友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等特殊熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的愛好。反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的愛好，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節(jié)的來歷》。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案2民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗。具體支配如下:、活動時間：月日上午二、活動地點：各班級、硬地面操場、幼兒園綠色地帶三、活動準備：每個孩子人手一個用利是封完成的彩燈（小班級可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成）四、活動流程：（一）開展元宵節(jié)節(jié)日教化（上午第一節(jié)課）（二）全園孩子共慶元宵（帶上彩燈在硬地面操場進展）1、老師節(jié)目《開門紅》2、全園節(jié)日教化3、師生彩燈舞律動4、糖果派送（三）用利是封作品裝飾校內（依據級部區(qū)域進展）幼兒園元宵節(jié)主題活動方案3活動目標：.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。.能用簡短的語言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準備：面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程：L激發(fā)做元宵的愛好和愿望。師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特殊的食品，是什么？②元宵是什么樣子的?小摯友們想不想自己做元宵？.視察制作材料，了解做元宵的方法。⑴視察并知道做元宵須要的材料。2)了解做元宵的方法和要求。師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小摯友們應當留意些什么？.做元宵、煮元宵。⑴提示幼兒穿好圍裙并洗手。⑵幼兒嘗試用搓、團聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動中能夠踴躍參加，在老師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團聚之情。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案4一、活動目標：1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣，共享集體活動的快樂。2、形成幼兒相互關系、友愛相處的良好品質。二、活動準備：1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內，老師準備一些新式的燈。2、準備假設干簡潔的有關燈的謎語。三、活動過程：1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？A、幼兒答復B、老師總結：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些好玩的事？四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。1、老師出示花燈，提出請幼兒欣賞燈的要求：視察燈的種類、顏色、形態(tài)等。A、可與同伴自由結伴欣賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。B、請個別幼兒說說自己最寵愛的花燈的名稱、外姓特征等，也可講解并描述買燈時的情景，留意引導幼兒用完整、連貫的語言進展表述。C、老師總結，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告知幼兒：扎燈是一們民間藝術，是中國人特有的本領。五、活動完畢及延長：小游戲：出示關于燈的謎語，請小摯友們猜猜看。在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提示幼兒疼惜燈，留意平安，鼓舞幼兒用禮貌用語同伙伴進展交往。幼兒園元宵節(jié)主題活動方案5設計意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的相識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“慶祝元宵〃的教化活動。一、主題目標：.知道元宵的由來，初步了解元宵的民風民俗。.鼓舞幼兒與家長一起動手搓元宵，造就幼兒的動手實力。.通過舉辦親子活動，加深家園情、師生情、親子情。二活動地點：本班三、活動準備：.邀請小摯友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的支配。.餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。.元宵材料.家長在家制作好的美食一份。.《元宵節(jié)》《賣湯圓》的音樂磁帶；.元宵節(jié)由來ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。.場地燈籠、燈謎布置四、活動流程及內容支配（1）老師接待幼兒，家長⑵組織好幼兒并準備對家進步行示范教學活動。（一）激發(fā)愛好，導入主題。老師播放歌曲《元宵節(jié)》，告知幼兒元宵節(jié)要來到了。一—老師提問：你們知道這首歌頌了什么嗎?（幼兒答復：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀!那小摯友你們知道元宵是幾月幾日？——幼兒自由答復。老師小結：元宵是在正月十五。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風民俗。.老師講解并描述故事、播放ppt并提問問題—元宵節(jié)是怎么來的呢?（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小摯友們真機智！.引導幼兒溝通以往是怎樣過元宵的？——老師提問：寶寶，你們覺得過元宵最快樂的是什么事呀？一一幼兒溝通探討。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）一一老師：剛剛小摯友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示：吃"元宵〃、"送花燈〃、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵——老師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的?想不想自己做元宵?我們也來試試做好吃的元宵吧?！獛煟呵?，這個湯圓粉怎么是粉色的呀?你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的?（幼兒自由答復）（粉色一一草莓、綠色一一菠菜、紫色一一紫薯）L老師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提示家長與幼兒洗手、戴一次性手套;每組家庭或許搓5個元宵。2.家長幼兒操作，老師巡回指導。（配背景音樂《賣湯圓》）提示幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。（四）賞花燈、猜燈謎.元宵已經搓好啦，等會就要放進去下鍋咯,小摯友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。.引導幼兒參觀燈展，說一說：最寵愛那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒？.老師提示家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可接著在園參加親子游戲和“米奇〃"米妮〃合影。.在聽到播送通知時，全部的家長和小摯友一起回到班級來接著參加我們的美食節(jié)。（五）班級美食節(jié)L家長才藝展示師：今日我們的家長們還給我們帶來了很多美食，此時此刻就讓我們一起請—家庭介紹下他們準備的美食吧…….提示幼兒：美食