遼寧省沈陽市初中語文八年級期末高分提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字的讀音字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歸?。▁ǐng）

糜子（mí）

輻射（fú）

戛然而止（jiá）B．?dāng)x掇（duō）

追溯（sù）

褶皺（zhě）

人情事故（shì）C．兩棲（qī）

驀然（mò）

帷幕（wéi）

垂珠聯(lián)瓏（lóng）D．枯燥（zào）

震憾（hàn）

龜裂（jūn）

銷聲匿跡（xiāo）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．靜穆

馳騁

帷幕

名副其事B．穹頂

蠕動(dòng)

斡旋

相輔相成C．浮燥

懈怠

懸殊

接踵而至D．扶值

蠻橫

霧靄

川流不息

3、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．語文課上，悠揚(yáng)的朗讀聲絡(luò)繹不絕地從教室里傳出來。B．那一天，陽光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。C．這個(gè)教室的裝修方案有創(chuàng)造性、墨守成規(guī)，深受同學(xué)們喜愛。D．演講比賽中，他引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終奪得第一名。

4、下面語段中標(biāo)序號的四個(gè)句子里有語病的一項(xiàng)是（

）①疫情發(fā)生后，學(xué)校立即組建了志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。②團(tuán)隊(duì)成員大多是以黨員教師為主，當(dāng)然也有少數(shù)樂于助人的普通教師。③他們深入社區(qū)，有的協(xié)助醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行核酸檢測，有的負(fù)責(zé)宣傳防疫知識。④他們深入淺出的講解，耐心細(xì)致的宣傳，使小區(qū)居民的防護(hù)意識大大增強(qiáng)。A．①B．②C．③D．④

二、古詩文默寫

5、默寫或根據(jù)課文填空。

（1）青青子衿，______________________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）

（2）黃發(fā)垂髫，_______________。（陶淵明《桃花源記》）

（3）_____________________，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（4）《石壕吏》中收盡全篇，于敘事中包含無限深情，暗示老婦人已被抓走的詩句是：_________________，__________________。

（5）《望洞庭湖贈張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無人引薦的詩句是：____________，____________。

（6）《送友人》中借比喻的修辭手法來表達(dá)詩人與友人難舍難分之情的詩句是：_________________，_____________________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、學(xué)校舉辦“誦讀經(jīng)典，浸潤心靈”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加并完成任務(wù)。

【節(jié)目我主持】

(1)學(xué)校邀請德州市的誦讀名家來進(jìn)行誦讀示范和指導(dǎo)。首先由校朗誦隊(duì)朗誦朱自清的《春》，接著著名播音員董老師朗誦朱自清的《背影》。請你給這兩個(gè)節(jié)目寫一段串詞。（要求：銜接自然，富有感染力，100字以內(nèi)）

【誦讀我參加】

(2)學(xué)校成立了“經(jīng)典誦讀”課外興趣小組，下面的申請書有病句、用語也不得體，請找出并修改。申請書

校團(tuán)委：本人喜歡誦讀，并有一定的基礎(chǔ)，請求參加“經(jīng)典誦讀”小組活動(dòng)，以此來提升誦讀能力和文化。要求校團(tuán)委務(wù)必批準(zhǔn)。申請人：八（2）班×××2023年4月20日①病句：____________________________________________________________

②用語：____________________________________________________________

【活動(dòng)我策劃】

(3)在學(xué)校的引領(lǐng)下，班級決定持續(xù)開展誦讀活動(dòng)。請你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)與誦讀有關(guān)的活動(dòng)，寫出活動(dòng)名稱。

活動(dòng)一：____________________________________________________________

活動(dòng)二：____________________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的材料，完成問題。①2021年，寫《微塵》的陳年喜火了。②上世紀(jì)90年代，陳年喜在延安青化砭從事礦井的爆破工作。雖然工作清苦，但陳年喜沒有荒廢業(yè)余時(shí)間，一有空就讀詩寫詩。甚至在工作時(shí)，偶爾來了靈感，想出了一些詩句，一下班他就會把它們記在炸藥箱上，后期再去修改和完善，然后投稿。三十多年的時(shí)間里，陳年喜陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了四五百首詩歌作品，散文非虛構(gòu)類文學(xué)約十余萬字。③不禁想起了得知他母親食道癌晚期消息后陳年喜所寫的《炸裂志》，讓人動(dòng)容。“我在五千米深處打發(fā)中午/我把巖層一次次炸裂/借此把一生重新組合/我微小的親人遠(yuǎn)在高山腳下/他們有病身體落滿灰塵/我的中年載下多少/他們的晚年就能延長?！雹苷顷惸晗驳牟粩喑阶约?，讓他得到了今日的碩果累累。2021年，他出版了《活著就是沖天一喊》和《微塵》，最近，《一地霜白》即將與讀者見面，《陳年喜的詩》也在校訂當(dāng)中。⑤確實(shí)，每個(gè)人的人生都不設(shè)限。人生就像登山，如果碌碌無為、不思進(jìn)取，那么，一個(gè)人可能看到的就是動(dòng)物糞便草木簇?fù)恚蝗绻晦o辛勞、勇于攀登，到了半山腰，就可以看到參天大樹滿眼碧綠；如果咬緊牙關(guān)、迎難而上，抵達(dá)山頂，那目及之處皆是風(fēng)景，鳥瞰大地，仰望蒼穹，層巒疊嶂，已然盆景。4.請依據(jù)上下文在空缺處補(bǔ)寫一句富含哲理的話。

5.仔細(xì)閱讀上文后，請寫一段議論性文字，表明你的觀點(diǎn)并加以闡述。寫作提示：①根據(jù)文本提煉觀點(diǎn)；②不少于100字。

8、閱讀《離開手機(jī)，你能活下去嗎》，完成下面小題離開手機(jī)，你能活下去嗎①你有感覺到視力模糊嗎？總隱約聽到手機(jī)鈴聲？無論上廁所還是進(jìn)臥室，手機(jī)都24小時(shí)不離身？手機(jī)沒帶就好像失去了方向感？……如果你發(fā)覺自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官，在家也好出門也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開手機(jī)，你能活下去嗎？在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天，要回答這個(gè)問題還真是不容易。②患上手機(jī)依賴癥，給人帶來諸多苦楚，輕則患上知識焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤紊亂，長期下來免疫力下降疾病滋生。更主要還是對精神方面的影響。如果說電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長此以往，人類的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。③從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來更多選擇，也讓大眾不知不覺“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的娛樂、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無論身處何地、任何時(shí)刻，手機(jī)提供豐富的娛樂、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來。對于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智能化帶來不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營商等。工作被“綁在”手機(jī)上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn)，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來，因此，用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。④而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時(shí)間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會，如果沒有手機(jī)，又沒法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人，自得其樂。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。⑤去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國一男子對網(wǎng)上聊天、虛擬空間對話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動(dòng)”，先后與幾百位朋友面對面交談，當(dāng)真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對話，眼神交流，言語氣場共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語音交流達(dá)不到的效果，他得出結(jié)論：面對面的交流更有助于互相理解。⑥有人說，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴癥偏愛性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女，不樂與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對于有的人來說，手機(jī)跟毒品沒什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。7.下列對原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開篇一連串的問題，列舉了“手機(jī)依賴癥”的具體表現(xiàn)，既引出說明對象，又形象地展示其危害。B．本文采用邏輯順序，圍繞“手機(jī)依賴癥”展開說明，先分析其危害和成因，再探討解決方法，條理清晰，層次分明。C．用不用手機(jī)其實(shí)無關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。所以要治療“手機(jī)依賴癥”，必須從客觀原因入手解決問題。D．文中提及美國一男子發(fā)起了當(dāng)面請吃飯“運(yùn)動(dòng)”的事例，與“網(wǎng)上聊天”、“虛擬空間對話”作比較，說明面對面的交流更有助于互相理解。8.閱讀下面【鏈接材料】，結(jié)合文本，請給“手機(jī)依賴癥”下一個(gè)完整的定義。

【鏈接材料】有研究者認(rèn)為界定手機(jī)成癮的標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對手機(jī)的濫用，不該用的時(shí)候也頻繁使用；二是手機(jī)過多地影響生活、工作和學(xué)習(xí)；三是停機(jī)或手機(jī)不在身邊時(shí)，身體會出現(xiàn)一系列的不適反應(yīng)，包括生理和心理反應(yīng)。也有專家強(qiáng)調(diào)“手機(jī)成癮者”嚴(yán)重時(shí)會出現(xiàn)手腳發(fā)麻、心悸、頭暈、冒汗、腸胃功能失調(diào)等癥狀。手機(jī)幻聽大致表現(xiàn)為擔(dān)心手機(jī)會響，每半小時(shí)看一次手機(jī)；手機(jī)無來電，卻能“聽”到手機(jī)鈴聲；無論手機(jī)放在哪里，都覺得手機(jī)在響鈴或振動(dòng)；手機(jī)來電時(shí)異常緊張，甚至心跳加速。9.假如你目前也苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”，讀完本文，你打算如何克服這種癥狀？請聯(lián)系生活實(shí)際，說說你的看法。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的詩歌，完成問題。春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

(1)首聯(lián)“城春草木深”中的“深”改為“青”，好不好？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(2)結(jié)合全詩內(nèi)容，說說題目中的“望”字有哪幾層含義。

六、對比閱讀

10、宋代文人“周密”專題閱讀。【材料一】山居[宋]周密①隱幾支頤枕曲肱②，丹田養(yǎng)氣石田耕。紅旗黃紙③非吾事，白石清泉了一生?！静牧隙课淞峙f事④（節(jié)選）[宋]周密禁中⑤避暑多御復(fù)士先德筑附戮笙學(xué)納涼。長松修竹，濃翠蔽日。層巒奇岫，靜窈縈深。寒瀑飛空下注油可十迪中紅白慈藝萬柄。蓋園丁以瓦盎別種，分列水底，時(shí)易新者，庶幾美觀。又置蘿莉、素磬、建蘭、麝香藤、朱槿、玉桂、紅蕉等南花數(shù)百盆于廣庭，鼓以風(fēng)輪，清芬滿殿。御笐⑥兩旁，各設(shè)金盆數(shù)十架，積雪如山。紗廚后先皆懸掛伽蘭木、真臘龍涎等香珠百斛。族漿金碗，珍果玉壺，初不知人間有塵署也。聞洪景盧學(xué)士嘗賜對于翠寒堂，三伏中體粟戰(zhàn)栗不可久立上問故。笑遣中貴人以北綾半臂賜之，境界可想見矣。

【注釋】①周密：南宋末年詞人、文學(xué)家。曾做過義烏縣令等職。南宋覆滅后，入元不仕，專心著述。②曲肱：出自《論語》，“曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！雹奂t旗黃紙：皆指建功立業(yè)，升官進(jìn)爵。④《武林舊事》：創(chuàng)作于宋末元初，為追憶南宋都城臨安風(fēng)貌的著作，其中部分作品映射出南宋統(tǒng)治階層的奢靡生活。⑤禁中：皇帝居住的地方。⑥笐（háng）：毛竹之類較粗的可用作引水管道的竹子。

12.請借助表格提示的方法，解釋下列加點(diǎn)的字。語句方法釋義時(shí)易新者課內(nèi)遷移法：寒暑易節(jié)，始一反焉。（1）嘗賜對于翠寒堂語境推斷法：古今異義（2）笑遣中貴人以北綾半臂賜之查閱詞典法：A.差遣、派遣；B.打發(fā)、送走；C．排遣、消遣。（3）13.請用“/”為下列句子斷句。（限斷兩處）

三伏中體粟戰(zhàn)栗不可久立上問故。

14.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句的意思。

15.周密詩風(fēng)早年清麗，晚年沉郁。請結(jié)合詩歌內(nèi)容及作者生平，推測《山居》的創(chuàng)作時(shí)期，并簡述理由。

16.通過上述兩則材料，你讀出了周密怎樣的形象？結(jié)合上述詩文及注釋加以闡述。

七、名著閱讀

11、本學(xué)期在同學(xué)們完成《紅星照耀中國》的閱讀后，學(xué)習(xí)委員組織大家制作一本閱讀交流手冊。請根據(jù)你的閱讀情況，完成以下任務(wù)。

(1)任務(wù)一：結(jié)合對本書的理解，從以下三個(gè)封面中選擇最合適的一個(gè)作為交流手冊的封面，并填上該書籍的基本信息。

我認(rèn)為最適合的的交流手冊封面是______（序號）該書的作者是：________，國籍是________

(2)任務(wù)二：閱讀本書時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“紅”是屬于紅軍戰(zhàn)士的奮斗色彩，如“紅軍”“紅星”“紅小鬼”