第一課第一框：揭開貨幣的神秘面紗

同學(xué)們，提到“經(jīng)濟(jì)”，你都會想到什么？你最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)問題是什么？你的生活中離不開的經(jīng)濟(jì)問題是什么？經(jīng)濟(jì)生活離不開錢-------?錢是怎么來的呢?是歷來就有?是天神創(chuàng)造?還是……錢在經(jīng)濟(jì)生活中有什么作用?有錢能干啥?第一課神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗雪山上待售的氧氣自然界的空氣母親為你織的毛衣你在使用的筆朋友送的生日禮物回收的啤酒瓶你認(rèn)為下列哪些是商品？第一框：揭開貨幣的神秘面紗一、商品1、含義：用于交換的勞動產(chǎn)品2、成為商品必備的條件：勞動產(chǎn)品用于交換缺一不可雪山上待售的氧氣練一練：自然界的空氣母親為你織的毛衣你在使用的筆朋友送的生日禮物回收的啤酒瓶你認(rèn)為下列哪些是商品？為什么？第一框：揭開貨幣的神秘面紗一、商品1、含義：用于交換的勞動產(chǎn)品2、成為商品必備的條件：勞動產(chǎn)品用于交換3、基本屬性：①價值：②使用價值：缺一不可統(tǒng)一的注意：商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動商品能夠滿足人們某種需要的屬性商品、勞動產(chǎn)品、物品的關(guān)系物品勞動產(chǎn)品商品思考練習(xí)1、不同商品之所以可以按一定的量的比例進(jìn)行交換，是因為所有商品（）A、都是具體勞動的結(jié)果B、都具有相等的使用價值C、都凝結(jié)著一般人類勞動D、都是腦力勞動的結(jié)果C2、眼下，“彩鈴”已經(jīng)成為一些人的消費時尚，“聽覺經(jīng)濟(jì)”悄然而生。通過“彩鈴”提供悅耳音樂或問候語，讓溝通從美妙的音樂開始，讓熱愛生活的你有了表白心情的新方式。這表明“彩鈴”（）A、具有能夠滿足人們某種需要的屬性B、是用于交換的一般物品C、有使用價值但沒有價值D、有交換價值但不是商品A練習(xí)第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣1、貨幣的產(chǎn)生==簡單的物物交換

牛奶食鹽矛頭咖啡珍珠十九世紀(jì)非洲某集貿(mào)市場情景物物交換課堂探究（P4）:請討論教材三小問擴(kuò)大的物物交換=以一般等價物為媒介的商品交換=第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣1、貨幣的產(chǎn)生①偶然的物物交換②擴(kuò)大的物物交換③以一般等價物為媒介的商品交換一般等價物：表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換媒介的商品==第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣1、貨幣的產(chǎn)生①偶然的物物交換②擴(kuò)大的物物交換③以一般等價物為媒介的商品交換一般等價物：表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換媒介的商品④以貨幣為媒介的商品交換貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣1、貨幣的產(chǎn)生2、貨幣的含義從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品3、貨幣的本質(zhì)：一般等價物在歷史上，充當(dāng)一般等價物的東西很多，比如：牲畜布匹貝殼金銀為什么金銀會固定充當(dāng)一般等價物,而不是其他的商品?

這是由金銀的自身特點決定的:體積小,價值大,易于分割,不易磨損,便于保管和攜帶.

金銀天然不是貨幣,貨幣天然是金銀選擇:貨幣與一般等價物的區(qū)別是:A貨幣可以表現(xiàn)其他一切商品的價值,一般等價物不可以B貨幣是從商品中分離出來的,而一般等價物不是C貨幣可以直接和一切商品相交換,一般等價物則不可以D貨幣是固定的,一般等價物是不固定的D練一練：練習(xí)貨幣是商品交換發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。據(jù)此回答1～2題1、《荷馬史詩》中提到，長發(fā)的希臘人賣酒，有的人用青銅去換，有的人用鐵去換，有的人用?；蚺ＦとQ，更有的人用奴隸去交換。但是，這種物物交換往往不能成功，因為賣酒的人并不需要所有對方的商品。因此，在物物交換的長期實踐中逐漸出現(xiàn)了（）A、等價物B、一般等價物C、貨幣D、擴(kuò)大的物物交換2、在貨幣出現(xiàn)以前，金銀（）A、不能充當(dāng)一般等價物B、不是固定地充當(dāng)一般等價物C、沒有成為商品D、只是有使用價值，沒有價值BB第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣5、貨幣的基本職能2、貨幣的含義3、貨幣的本質(zhì)4、貨幣的職能1、貨幣的產(chǎn)生價值尺度流通手段①價值尺度（基本職能一）A、含義：C、如何執(zhí)行？價值與價格的關(guān)系：價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式5、貨幣的基本職能表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能價格：用一定數(shù)量的貨幣表示的商品價值。把商品的價值表現(xiàn)為一定的價格B、貨幣的計量單位：人民幣的“元”、英鎊的“鎊”，歐元的“元”等。②流通手段(基本職能二)A、含義：B、商品流通含義：公式：C、5、貨幣的基本職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能以貨幣為媒介的商品交換商品——貨幣——商品(W—G—W)商品流通對商品生產(chǎn)者的啟示:生產(chǎn)適銷對路,質(zhì)量上乘的商品1、在商場柜臺上,一支鋼筆標(biāo)價6元,這6元是()A貨幣在執(zhí)行流通手段的職能B貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能C現(xiàn)實的貨幣D觀念中的貨幣E商品的價值F商品的價格2、如果你花6元將這支鋼筆買走,那么你所付的這6元是A現(xiàn)實的貨幣B觀念中的貨幣C貨幣在執(zhí)行流通手段的職能D貨幣在執(zhí)行價值尺度的職能BDFAC練一練：6、貨幣的其他職能職能三貯藏手段職能四支付手段職能五世界貨幣說明●基本職能是貨幣一出現(xiàn)就具有的職能●其他職能是從基本職能中派生出來的職能貨幣形態(tài)公式價值尺度流通手段支付手段/觀念貨幣現(xiàn)實貨幣商品---貨幣商品---貨幣---商品現(xiàn)實貨幣常見：發(fā)工資、交稅款、房租、還債務(wù)與利息、定金等在交易行為中實現(xiàn)李明采用按揭貸款的方式購買了一套25萬元的新房，首付現(xiàn)金5萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款20萬元及利息4萬余元。這里的25萬元購房價、4萬余元利息、5萬元首付金分別執(zhí)行的職能是：A.貯藏手段流通手段價值尺度B.價值尺度支付手段流通手段C.支付手段流通手段貯藏手段D.支付手段價值尺度流通手段B一臺彩電標(biāo)價3000元工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資張三在市場上用6元買一斤肉李四到銀行取回1萬元存款的利息小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明《馬關(guān)條約》規(guī)定清政府向日本賠償軍費2億兩白銀——價值尺度——支付手段——流通手段——支付手段——貯藏手段——世界貨幣判斷：第一框：揭開貨幣的神秘面紗二、貨幣5、貨幣的基本職能2、貨幣的含義3、貨幣的本質(zhì)4、貨幣的職能1、貨幣的產(chǎn)生價值尺度流通手段6、貨幣的其他職能：支付手段、貯藏手段、世界貨幣貨幣追蹤“金無足赤，人無完人”世界上沒有十全十美的東西，金銀充當(dāng)一般等價物有沒有不足呢？金銀條塊

宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，商品流通中需要更多的貨幣，而當(dāng)時銅錢短缺，滿足不了流通中的需要量。當(dāng)時的四川地區(qū)通行鐵錢，鐵錢值低量重，使用極為不便。當(dāng)時一銅錢抵鐵錢十，每千鐵錢的重量，大錢25斤，中錢13斤。買一匹布需鐵錢兩萬，重約500斤，要用車載。因此客觀上需要輕便的貨幣，這也是紙幣最早出現(xiàn)于四川的主要原因。宋真宗年間，成都16家信譽(yù)較好、實力雄厚的商號制作了一種紙券，名曰“交子”，代替金屬貨幣進(jìn)行交易，16家商號承諾隨時按面額兌換金屬貨幣，這就是最初的紙幣。但是交子在使用過程中發(fā)生了不能兌現(xiàn)的情況，引起了民眾的訴訟和不滿。1023年，宋朝政府禁止私人發(fā)行交子，改由國家發(fā)行，并儲備了大量的金屬貨幣以備兌換。這就是最早的紙幣。（1）使用交子與使用金屬貨幣相比，有何好處？（2）由私人發(fā)行交子存在什么問題？怎樣解決這一問題？金銀條塊(足值）足值的鑄幣不足值的鑄幣１、產(chǎn)生：紙幣第一框：揭開貨幣的神秘面紗三、紙幣第一框：揭開貨幣的神秘面紗三、紙幣1、產(chǎn)生2、含義：