英語教師個(gè)人考核工作總結(jié)模板（3篇）

第6頁共6頁英語教師?個(gè)人考核?工作總結(jié)?模板一?、政治思?想方面：?自參加?工作以來?，我一直?____?領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛社會(huì)主?義國家，?忠誠__?__教育?事業(yè)。我?熱愛學(xué)校?，有良好?的師德，?遵紀(jì)守法?，自覺遵?守《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，嚴(yán)?格要求自?己并認(rèn)真?學(xué)習(xí)“_?___”?及有關(guān)教?育教學(xué)理?論。我不?但注重平?時(shí)的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?參加校本?培訓(xùn)和新?課程培訓(xùn)?，并做了?大量的政?治筆記與?理論筆記?。我關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生?，教書育?人，使學(xué)?生在德、?智、體、?美、勞等?方面得到?全面發(fā)展?。我努力?做好本職?工作，并?在完成本?職工作的?前提下，?結(jié)合工作?需要，虛?心請(qǐng)教，?努力進(jìn)取?，不斷提?高自己的?教育教學(xué)?水平。?二、教育?教學(xué)工作?方面：?教師是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?促進(jìn)者，?學(xué)習(xí)能力?的培養(yǎng)者?，更是學(xué)?生人生的?引路人。?教師的任?務(wù)是教書?育人，但?不能只做?一個(gè)“教?書匠”，?更要做個(gè)?“教育者?”。具體?做法如下?：1、?課前認(rèn)真?鉆研教材?，備深備?透每一節(jié)?課。_?___組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語?的興趣，?課堂上說?練結(jié)合，?課外作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)。3?.利用課?余時(shí)間做?好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其關(guān)注后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?對(duì)后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，多做思?想工作，?從生活上?關(guān)心他。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對(duì)他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。4?.熱愛學(xué)?生，平等?地對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。在教?學(xué)工作中?，我努力?提高自己?對(duì)學(xué)生的?親和力，?與學(xué)生建?立和睦友?好的關(guān)系?。我信奉?“親其師?，方能信?其道”。?只有真正?地關(guān)心學(xué)?生、愛護(hù)?學(xué)生，跟?學(xué)生做朋?友，心心?相通，學(xué)?生才會(huì)愿?意接近你?、親近你?，才會(huì)樂?意地去學(xué)?習(xí)你所任?教的科目?。在平時(shí)?的教學(xué)工?作中，我?總是努力?去做到這?一點(diǎn)。?三、工作?出勤方面?：我熱?愛自己的?本職工作?。，從不?因?yàn)閭€(gè)人?的私事耽?誤自己的?工作。平?時(shí)我積極?參加教研?組組織的?各項(xiàng)教研?活動(dòng)、學(xué)?校組織的?例會(huì)，升?旗儀式、?課間操和?各種工會(huì)?活動(dòng)。在?本學(xué)年度?，沒有缺?席、遲到?、早退和?病事假現(xiàn)?象的發(fā)生?，嚴(yán)格遵?守了學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?四、取?得的成績?在本學(xué)?年的工作?中，我取?得了一定?的成績，?從本學(xué)年?的每次月?考和校際?聯(lián)賽考試?成績來看?，我所教?班級(jí)無論?從平均分?、及格人?數(shù)和優(yōu)生?人數(shù)都在?同年級(jí)中?名列前茅?。當(dāng)然"?金無足赤?，人無完?人"，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷。例?如：對(duì)部?分學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?還不夠成?功，;班?級(jí)管理經(jīng)?驗(yàn)還不夠?成熟等，?而這些問?題，希望?在以后的?教育教學(xué)?工作中不?斷地解決?。英語?教師個(gè)人?考核工作?總結(jié)模板?（二）?一學(xué)年來?，我自始?至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的精神?從事教學(xué)?研究工作?、饌寫論?文、輔導(dǎo)?英語。一?學(xué)年來，?我在__?__指導(dǎo)?下，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__、_?___、?____?，特別是?教育教學(xué)?工作政策?，能夠在?教育理論?指導(dǎo)下從?事英語教?學(xué)。能夠?認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃?，研究教?學(xué)理論，?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，理念?。有針對(duì)?性地應(yīng)用?于教學(xué)活?動(dòng)當(dāng)中。?同時(shí)在教?學(xué)過程中?，能夠根?據(jù)學(xué)生的?特點(diǎn)采取?不同的教?學(xué)方法，?取得了一?些的成績?。下面就?以下幾個(gè)?方面進(jìn)行?總結(jié)，請(qǐng)?予以批評(píng)?指正，使?我在今后?的教育教?學(xué)工作中?取得更大?的進(jìn)步。?首先，?根據(jù)我所?任教班級(jí)?的實(shí)際情?況，優(yōu)生?幾乎沒有?，中差生?卻俯視皆?是。有人?曾說：如?果孩子天?生就是優(yōu)?生，那教?育還有什?么功能又?談什么基?礎(chǔ)的素質(zhì)?教育呢因?而對(duì)占相?對(duì)多數(shù)的?中差生，?我更應(yīng)變?嫌棄為喜?愛，變忽?視為重視?，變冷漠?為關(guān)注，?變薄待為?厚待。我?注意幫助?他們找到?優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)。?其次是以?平常的心?態(tài)對(duì)待：?差生也是?孩子，厭?惡、責(zé)罵?只能適得?其反，他?們應(yīng)享有?同其它學(xué)?生同樣的?平等和民?主，也應(yīng)?享受到優(yōu)?秀學(xué)生在?老師那兒?得到的愛?。厚愛差?生，我真?正做到以?情動(dòng)人：?首先做到?"真誠"?二字，即?我在學(xué)生?面前不敢?有絲毫虛?偽與欺哄?，做到言?出必行;?其次做到?"接受"?，即能感?受差生在?學(xué)習(xí)過程?中的各種?心理表現(xiàn)?和看法，?如對(duì)學(xué)習(xí)?的畏懼、?猶豫、滿?足、冷漠?，錯(cuò)誤的?想法和指?責(zé)等，信?任中差生?，鼓勵(lì)他?們自由討?論;最后?做到"理?解"二字?，即通過?學(xué)生的眼?睛看事物?。由于我?能善意理?解他們，?高興地接?受他們，?因此促進(jìn)?了中差生?不同程度?的進(jìn)步和?發(fā)展。其?次，認(rèn)真?制定教學(xué)?計(jì)劃，注?重研究教?學(xué)理論，?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?科組活動(dòng)?和備課組?活動(dòng)，上?好輔導(dǎo)課?，并能經(jīng)?常聽各老?師的課，?從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長補(bǔ)?短，提高?自己的教?學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?的精神狀?態(tài)站在教?壇，以輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對(duì)學(xué)生?。按照小?學(xué)英語教?學(xué)大綱進(jìn)?行施教，?讓學(xué)生掌?握好學(xué)科?知識(shí)。還?注意以德?為本，結(jié)?合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)?象層層善?誘，多方?面、多角?度去培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品德和?高尚的人?格。提?高每節(jié)課?的教學(xué)質(zhì)?量，本人?除注重研?究教材，?把握好基?礎(chǔ)、重點(diǎn)?難點(diǎn)外，?還采用多?媒體教學(xué)?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式。?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣，調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動(dòng)性?，提高課?堂的教學(xué)?質(zhì)量，按?時(shí)完成教?學(xué)任務(wù)。?最后，?能制定好?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，并能認(rèn)?真?zhèn)浜脧?fù)?習(xí)課，制?定復(fù)習(xí)計(jì)?劃并付諸?于教學(xué)過?程中。同?時(shí)能夠認(rèn)?真布置和?批改課后?作業(yè)，爭?取不讓作?業(yè)成為學(xué)?生的一種?負(fù)擔(dān)。經(jīng)?過全體師?生的共同?努力，班?級(jí)學(xué)生取?得了很大?的進(jìn)步。?當(dāng)然，?由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的不?足，在教?學(xué)過程中?走了不少?彎路，我?知道還有?許多不足?之處。我?會(huì)在今后?的教學(xué)過?程中逐步?改正和完?善教育教?學(xué)方法，?爭取更大?進(jìn)步，早?日成長為?一名合格?的中學(xué)教?師。路?漫漫其修?遠(yuǎn)兮天高?任鳥飛，?海闊憑魚?躍。讓我?們團(tuán)結(jié)起?來師生共?同完成黨?繳給我們?的教育任?務(wù)。今?后。望領(lǐng)?導(dǎo)、教導(dǎo)?給予多多?指教。?英語教師?個(gè)人考核?工作總結(jié)?模板（三?）在這?一年中，?我時(shí)時(shí)處?處以一名?人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，以創(chuàng)?新教育方?針為指導(dǎo)?，以教好?學(xué)生，讓?學(xué)生全面?發(fā)展為己?任，踏踏?實(shí)實(shí)，任?勞任怨。?為使今后?更好地開?展工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，先將?本人在這?一年來的?思想工作?表現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?上一年?來，我時(shí)?時(shí)處處不?忘加強(qiáng)思?想政治學(xué)?習(xí)。嚴(yán)格?要求自己?，處處做?同志們的?表率，發(fā)?揮模范帶?頭作用。?一年來，?我從不因?故請(qǐng)假，?遲到，曠?工。不怕?苦，不怕?累，總是?以百倍的?熱情投入?到工作之?中。二?、工作上?一年來?，我服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?在教學(xué)中?，我虛心?向老教師?請(qǐng)教，認(rèn)?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學(xué)思路?，把一些?先進(jìn)的教?學(xué)理論、?科學(xué)的教?學(xué)方法及?先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段?靈活運(yùn)用?于課堂教?學(xué)中，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?另外，本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累。?發(fā)表教學(xué)?論文__?__篇。?在搞好?工作的同?時(shí)，我還?不忘與同?志們搞好?團(tuán)結(jié)，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)及?同事，真?誠的對(duì)待?每一位同?志。在?這一年的?工作中，?我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，教師們?及學(xué)生們?的好評(píng)。?但是，檢?查