三維設(shè)計屆高考地理人教版一輪復(fù)習(xí)第一講冷熱不均引起大氣運(yùn)動市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

第一講

冷熱不均引發(fā)大氣運(yùn)動考綱下載考綱解讀大氣受熱過程。1.識記：大氣運(yùn)動根本原因和直接原因。2．了解：熱力環(huán)流形成和大氣水平運(yùn)動。3．應(yīng)用：利用熱力環(huán)流原理，解釋實際問題。第1頁一、大氣受熱過程［動漫演示更形象見課件光盤］超鏈接1．兩個起源(1)大氣最主要能量起源：A

。(2)近地面大氣熱量主要、直接起源：B

。太陽輻射地面輻射第2頁2．兩大過程(1)地面增溫：大部分太陽輻射透過大氣射到地面，使

增溫。(2)大氣增溫：地面以

形式向大氣傳遞熱量。3．兩大作用(1)減弱作用：大氣層中水汽、云層、塵埃等對太陽輻射

和散射作用。(2)保溫作用：C

對近地面大氣熱量賠償作用。

[溫馨提醒]大氣逆輻射最強(qiáng)時為大氣溫度最高時，即午后兩小時左右，并不是在夜晚。地面長波輻射吸收、反射大氣逆輻射第3頁二、熱力環(huán)流1．形成原因

。地面冷熱不均冷熱上升下沉氣壓水平2．形成過程第4頁詳細(xì)以下列圖所表示(在下列圖中填出近地面冷熱情況和氣壓高低。)三、大氣水平運(yùn)動1．形成直接原因

。水平氣壓梯度力第5頁2．風(fēng)受力情況與風(fēng)向類型高空風(fēng)近地面風(fēng)圖示(北半球)受力F1(

)和F2(地轉(zhuǎn)偏向力)共同影響F1(水平氣壓梯度力)、F2(

)和F3(摩擦力)共同影響風(fēng)向與等壓線與等壓線水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力平行斜交第6頁[溫馨提醒](1)近地面摩擦力越大，風(fēng)向與等壓線之間夾角愈大；反之，則夾角愈小。(2)風(fēng)向與半球位置及氣壓分布有親密關(guān)系。不論高空還是近地面，風(fēng)來向為高壓一側(cè)方向；風(fēng)向向右偏處于北半球，向左偏處于南半球。第7頁大氣受熱過程1．大氣受熱過程［Flash動漫演示更形象］超鏈接第8頁由上圖可知，大氣受熱過程可歸納為下表：過程詳細(xì)過程熱量起源1太陽暖大地太陽輻射抵達(dá)地面，地面吸收后增溫太陽是地面直接熱源2大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣吸收后增溫地面是近地面大氣直接熱源3大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面經(jīng)過大氣逆輻射把熱量還給地面第9頁2．大氣熱力作用原理應(yīng)用(1)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖影響。(2)分析農(nóng)業(yè)實踐中一些現(xiàn)象：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石在預(yù)防土壤水分蒸發(fā)同時能增加晝夜溫差，有利于水果糖分積累等。第10頁(3)利用大氣減弱作用原理分析某一地域太陽能分布情況。如：①高海拔區(qū)，空氣稀薄，大氣減弱作用弱，太陽能豐富。②內(nèi)陸地域：晴天多，陰雨天氣少，大氣減弱作用弱，太陽能豐富。第11頁[例1]讀“大氣受熱過程圖”，完成(1)～(2)題。(1)我國青藏高原緯度比云貴高原高，但年太陽輻射總量比云貴高原大，其原因主要與圖中哪個原因數(shù)值大小相關(guān) ()A．① B．②C．③ D．④(2)四川盆地與同緯度青藏高原相比年均溫高，其原因主要與圖中哪個原因數(shù)值大小相關(guān) ()A．① B．②C．③ D．④［課件演示更形象見配套光盤］超鏈接第12頁[獲取和解讀信息]———————————————————————————————————————————————[解析]第(1)題，青藏高原地勢高，空氣稀薄，則大氣減弱作用較小，從而使抵達(dá)地面太陽輻射較多。第(2)題，四川盆地是盆地地形，地勢較低，冷空氣不易進(jìn)入，暖空氣與外界交換慢，則氣溫較高；與青藏高原相比主要是海拔不一樣造成大氣密度、水汽含量不一樣，大氣對地面保溫作用不一樣，即大氣逆輻射差異造成兩地氣溫差異。[答案](1)A(2)D從圖中能夠看出：①是大氣對太陽輻射減弱作用，②是

，③是地面輻射，④是

。太陽輻射大氣逆輻射第13頁熱力環(huán)流1．常見熱力環(huán)流形式(1)海陸風(fēng)：①成因分析——海陸熱力性質(zhì)差異是前提和關(guān)鍵。［動漫演示更形象見課件光盤］超鏈接第14頁②影響與應(yīng)用：海陸風(fēng)使海濱地域氣溫日較差減小，夏季氣溫低，空氣較濕潤，是避暑好地方。(2)山谷風(fēng)：①成因分析——山坡熱力改變是關(guān)鍵。第15頁②影響與應(yīng)用：山谷和盆地常因夜間冷山風(fēng)吹向谷底，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，大氣穩(wěn)定，易造成大氣污染。所以，山谷地域不宜布局有污染工業(yè)。(3)市區(qū)與郊區(qū)之間熱力環(huán)流：①成因分析——“城市熱島”形成是突破口。第16頁②影響與應(yīng)用：普通將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重工廠布置于下沉距離之外。2．等壓面圖判讀與應(yīng)用

第17頁(1)判讀：①因為大氣密度隨高度增加而降低，不一樣高度大氣所負(fù)擔(dān)空氣柱高度不一樣，造成在垂直方向上伴隨高度增加氣壓降低。即PA>PC，PB>PD。②因地面冷熱不均，造成同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸處氣壓高，下凹處氣壓低，即PC>PD，PB>PA。③同一垂直方向上，近地面和高空氣壓區(qū)類型相反，若近地面為高壓，高空則為低壓。第18頁(2)應(yīng)用：①判斷氣壓高低。如上圖中比較同一地點不一樣高度氣壓值和同一水平面上不一樣點氣壓值可得：PB>PA>PC>PD。②判斷下墊面性質(zhì)：a．判斷陸地與海洋(湖泊)：夏季，等壓面下凹者為陸地、上凸者為海洋(湖泊)。冬季，等壓面下凹者為海洋(湖泊)、上凸者為陸地。b．判斷祼地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。c．判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹者為城區(qū)、上凸者為郊區(qū)。③判斷近地面天氣情況和氣溫日較差：等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地。第19頁五大關(guān)系搞定熱力環(huán)流(1)冷熱與氣流升降關(guān)系：①近地面熱氣流上升(熱上升)。②近地面冷氣流下沉(冷下沉)。(2)溫壓關(guān)系：①近地面熱形成低壓(熱低壓)。②近地面冷形成高壓(冷高壓)。(3)風(fēng)壓關(guān)系：同一平面上，風(fēng)從高壓吹向低壓。第20頁(4)氣壓高低與等壓面凹凸關(guān)系：①氣壓高等壓面凸向氣壓低處(值高凸低)。②氣壓低等壓面凸向氣壓高處(值低凸高)。(5)近地面與高空氣壓對應(yīng)關(guān)系：近地面高壓處，高空為低壓；近地面低壓處，高空為高壓。第21頁[例2]

(·馬鞍山模擬)讀圖，回答(1)～(2)題。(1)正確地反應(yīng)廈門沿海地域晝夜大氣運(yùn)動流向是()A．①④B．②③C．②④ D．①③(2)引發(fā)圖中廈門沿海地域晝夜風(fēng)向改變根本原因是()A．海陸間氣壓梯度 B．海陸間熱力差異C．地轉(zhuǎn)偏向力 D．地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動第22頁[解析]第(1)題，白天陸地受熱快，氣溫高，空氣上升，在近地面形成低壓；海洋上氣溫低，形成高壓，風(fēng)由海洋吹向陸地，因而圖②正確。夜晚陸地放熱快，氣溫低，空氣下沉，在近地面形成高壓，而在海洋上形成低壓，風(fēng)由陸地吹向海洋，因而圖③正確。第(2)題，海陸熱力性質(zhì)差異，造成廈門海陸間晝夜氣壓高低改變，從而引發(fā)了風(fēng)向改變。[答案](1)B(2)B

第23頁［課件展示更直觀見配套光盤］超鏈接“讀圖析圖能力——多增分”系列之(三)等壓線圖判讀[圖表特征概覽]等壓線圖是等值線圖一個，表示在同一海拔高度上氣壓水平分布情況圖。常見等壓線圖有氣壓場類型圖(圖1)、某時地面氣壓等值線圖(圖2)、某時地面氣壓場圖(圖3、圖4)。在同一水平面上，每一條等壓線上氣壓值相等。等壓線圖判讀和應(yīng)用是高考中經(jīng)常出現(xiàn)考查關(guān)鍵點，判讀時關(guān)鍵是抓住等壓線數(shù)值特征、分布特征及組合特征。第24頁第25頁[應(yīng)用“五步法”讀圖][典例](·湖南師大附中模擬)下列圖示意北半球某區(qū)域1月4日14時和5日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布圖。讀圖完成(1)～(2)題。第26頁(1)4日14時～5日8時，以下地點中風(fēng)向改變最顯著是 ()A．② B．③C．④ D．⑤(2)4日14時～5日8時，①地 ()A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高B．天氣晴朗，氣溫、氣壓都降低C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低D．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低第27頁第一步：讀圖名，知圖類題干陳說“北半球某區(qū)域1月4日14時和5日8時海平面氣壓(單位：百帕)分布”表明，這是兩幅同一地點不一樣時刻等壓線圖，經(jīng)過等壓線改變，判斷當(dāng)?shù)仫L(fēng)向、氣溫、氣壓等天氣要素改變。第二步：析圖例，看點線比較兩幅圖，能夠看出兩個時刻①④兩地氣壓形式改變較大，其它各地改變不大，不過等壓線疏密和彎曲有所改變，表明風(fēng)向和風(fēng)速改變較大。第28頁第三步：聯(lián)題目，抓關(guān)鍵題目重點考查兩個方面：一是②～④四地風(fēng)向改變，判斷等壓線圖中風(fēng)向，首先過該點作等壓線垂線、由高壓指向低壓，然后北半球向右偏45度左右即是該點風(fēng)向。據(jù)此可判斷圖中③點4日14時風(fēng)向為東北風(fēng)，5日8時為東風(fēng)，風(fēng)向改變最顯著。二是①地天氣改變，①地氣壓4日14時為1028～1030百帕，而5日8時①地氣壓為1026～1028百帕。一天中14時氣溫最高，日出前后氣溫最低。高壓控制區(qū)，盛行下沉氣流，普通天氣晴朗。第29頁

第四步：析原理，找方法利用等壓線圖，能夠判斷主要內(nèi)容有：1．判讀氣壓形式(1)低壓中心：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四面氣壓低(中心為上升氣流)。(2)高壓中心：等壓線呈閉合曲線，中心氣壓比四面氣壓高(中心為下沉氣流)。(3)高壓脊：高氣壓延伸出來狹長區(qū)域，彎曲最大各點連線叫脊線。(4)低壓槽：低氣壓延伸出來狹長區(qū)域，彎曲最大各點連線叫槽線。(5)鞍部：兩處低壓和兩個高壓交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高。第30頁2．判斷風(fēng)向先明確高低氣壓；其次確定氣壓梯度力方向；最終依據(jù)南、北半球畫出偏向風(fēng)。

3．判斷南北半球(1)風(fēng)向在水平氣壓梯度力右側(cè)——北半球。(2)風(fēng)向在水平氣壓梯度力左側(cè)——南半球。4．判斷風(fēng)力(風(fēng)速)大小(1)等壓線密集——氣壓梯度力大——風(fēng)力大。(2)等壓線稀疏——氣壓梯度力小——風(fēng)力小。5．判斷季節(jié)(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陸內(nèi)部普通為低壓。(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陸內(nèi)部普通為高壓。第31頁6．判斷天氣情況(1)由高緯吹向低緯風(fēng)——嚴(yán)寒干燥。(2)由低緯吹向高緯風(fēng)——溫暖濕潤。(3)低氣壓過境時，多陰雨天氣；高氣壓過境時，多晴朗天氣。(4)低壓中心和低壓槽控制區(qū)多陰雨天氣，高壓中心和高壓脊控制區(qū)多晴朗天氣。②③④⑤四地風(fēng)向可依據(jù)等壓線走向，確定水平氣壓梯度力，結(jié)合地轉(zhuǎn)偏向力而判斷。①地天氣形勢改變，要結(jié)合其時間和氣壓性質(zhì)改變。第32頁第五步：組答案,防失誤本題兩個問題設(shè)計都是動態(tài)考查，題干和選擇項中關(guān)鍵詞有“改變”“升高”“降低”等，所以要經(jīng)過不一樣日期氣壓形式比較，得出結(jié)果。假如只看一個圖示，就可能得犯錯誤結(jié)果。答案：(1)B(2)B 第33頁下列圖是“亞洲東部某區(qū)域兩個時刻等壓線圖(單位：百帕)”。讀圖回答1～2題。第34頁1．左圖中A處等壓線數(shù)值可能為 ()A．1004或1006 B．1006或1008C．1008或1010 D．1004或10082．在這段時間內(nèi)，關(guān)于風(fēng)速改變敘述，符合圖中實際情況是 ()A．臺灣島風(fēng)速變大B．珠江口風(fēng)速顯著變大C．長三角地域風(fēng)速變小D．環(huán)渤海地域風(fēng)速顯著變小第35頁解析：第1題，依據(jù)等值線性質(zhì)，閉合等值線數(shù)值等于相鄰等值線高值或者低值。第2題，對比兩幅圖，能夠看出環(huán)渤海地域等壓線在這段時間內(nèi)變稀疏，所以風(fēng)速顯著變??；其它選項可經(jīng)過對比等壓線疏密改變來判斷。答案：1.B2.D

第36頁一、選擇題1．(·宿州適應(yīng)性練習(xí))下列圖為“某地某日氣溫實況圖”，以下敘述正確是 ()第37頁A．最高氣溫出現(xiàn)在14：00，原因是太陽高度到達(dá)一天中最大B．最低氣溫出現(xiàn)在6∶00，原因是地面溫度到達(dá)最低值C．1：00～2：00降溫幅度最大，原因是大氣逆輻射最弱D．9：00～11：00氣溫不停上升，原因是地面輻射不停增強(qiáng)解析：地面是近地面大氣直接熱量起源，9～11時太陽輻射逐步增強(qiáng)，使地面溫度上升，地面輻射不停增強(qiáng)使氣溫不停升高。太陽高度在地方時12時左右到達(dá)最大；能量由太陽輻射傳遞給地面，再由地面輻射傳遞給大氣，所以地面輻射最高值滯后于太陽輻射最大值，氣溫最低值滯后于地面輻射最低值。大氣逆輻射最弱時應(yīng)是氣溫最低時。答案：D第38頁2．(·阜陽模擬)下面四幅圖中曲線表示等溫面或等壓面，其中正確是 ()A．甲、丙B．乙、丙C．甲、丁 D．乙、丁解析：受城市熱島效應(yīng)影響，市區(qū)氣溫比郊區(qū)高，氣壓比郊區(qū)低，故市區(qū)等溫面向上凸，等壓面向下凹。答案：B第39頁

(·安慶模擬)下列圖是“近地面風(fēng)形成示意圖”。讀圖回答3～4題。3．以下敘述正確是 ()A．該圖可能位于非洲B．該圖可能位于歐洲C．b箭頭是風(fēng)向D．oa線與ob線不一定垂直`第40頁4．當(dāng)該風(fēng)向所在風(fēng)帶向北移動至最北時，我國常發(fā)生自然災(zāi)害是 ()A．山體滑坡 B．地震C．凌汛 D．沙塵暴解析：第3題，近地面風(fēng)受地轉(zhuǎn)偏向力、水平氣壓梯度力和摩擦力三個力共同作用。風(fēng)向與摩擦力相反，地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直，可知d為風(fēng)向，a為地轉(zhuǎn)偏向力且向左偏(