初中物理滑輪基礎(chǔ)練習(xí)題及答案

由蓮山課件提供http由蓮山課件提供http:〃/資源全部免費(fèi)滑輪的基礎(chǔ)練習(xí)題一、是非題：.旗桿頂上裝有滑輪，升旗時可以省力。（）.滑輪是變形的杠桿，所以使用滑輪不一定省力。（）.使用動滑輪可以省一半力，也能省一半距離。（）.使用一個定滑輪、一個動滑輪組成的滑輪組，最多只能省一半力。.又省力又省距離的滑輪是沒有的。（）二、填充題：1.圖1中A是―滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應(yīng)向―（選填“上”、“下”）。如果A重2牛，要提起50牛的物體，至少要用―牛的拉力。若要使物體上升2米，應(yīng)將繩的自由端拉動—米。2.如圖2所示，重物G重40牛，若不計(jì)摩擦，勻速提起重物所用拉力為22牛，則動滑輪的重力是—牛，鉤子1受到繩子的拉力為—牛，鉤子2受到重物G的拉力為牛。.如圖3所示，木塊在桌面上勻速滑動，拉力F為2牛，木塊所受摩擦力為―.如圖7所示，使用動滑輪提起重物G時，拉力F=G（不計(jì)滑輪重和摩擦）。若用斜向上的力拉繩子，所需拉力FF（選填“>”、"=”或“<”）。.如圖8所示的滑輪組，不計(jì)滑輪重和摩擦，則F1=—G,F2=G。.下圖中甲物體重 乙物體重 彈簧測力計(jì)及摩擦均不計(jì)則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為_物體乙所受的合力為 。///////甲 I［乙.如圖表示三種不同的滑輪組，用它們提起重為的相同重物，在端所用的拉力分別為和摩擦。，_不_計(jì)_滑_輪_本身的重，8.如圖所示，繩子與滑輪重不計(jì)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果，那么應(yīng)12等于 。___kg.使用圖4所示的裝置勻速提起重物G所用的拉力中，力[]A.F1最大B.F2最大 CF3最大 D.一樣大.使用滑輪組可以 []A.省力又省距離 B.可以省力，但不能改變力的方向C.既可省力又可改變力的方向D.費(fèi)了力但可以省距離.如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動，拉力F甲與F乙的大小分別為[] 甲乙A.40牛，20牛 B.20牛，40牛C.40牛，40牛D.20牛，20牛.利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重600 F甲牛的物體，最小的拉力是（不計(jì)動滑輪重力及摩擦）[]/習(xí)三凡A.600牛B.300牛C.200牛 D.100牛-褥壇.如圖9所示，不計(jì)滑輪重與摩擦，物體A質(zhì)量為2千克，■■…時gj,物體B質(zhì)量為5千克，體積為103厘米3。先用手握住A, 噌，圖5待放手后 []A.物體B將沉到杯底B.物體B將停留在水面下任何地方C.物體B將離開水面上升 D.物體B最后浮在水面上.如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動，所用的拉力分別是、、，比較它們的大小應(yīng)是（）、>> 、<< 、>> 、<<7如圖所示裝置中，若拉力 ，則甲、乙兩彈簧的讀數(shù)分別為、>> 、<< 、>> 、<<7如圖所示裝置中，若拉力 ，則甲、乙兩彈簧的讀數(shù)分別為有一滑輪組由三根繩子與動滑輪連接，已知動滑輪重，提起物體重個二0不計(jì)繩重和摩擦，則使重物勻速上升時所用的拉力 曲I”如圖所示， ，臺秤示數(shù)，不計(jì)滑輪重，物體重 由員圖41如圖所示，裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)滑輪和繩的重力，如果物體的重力為和，那么與的關(guān)系是重 1重1A B C- -無法判斷1重 1重 12重

四.用一個定滑輪和一個動滑輪組