人教版五年級語文上冊測試卷_第1頁
人教版五年級語文上冊測試卷_第2頁
人教版五年級語文上冊測試卷_第3頁
人教版五年級語文上冊測試卷_第4頁
人教版五年級語文上冊測試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級語文第四單元測試卷班級姓名學(xué)號得分一、基礎(chǔ)知識1、看拼音,寫詞語。(6分)gàojièyòuhuòqǐqiúlǚtú()()()()jiǎojiébùróngzhìyí()()2.選擇正確的音、形、義。(9分)(1)沮喪(jǔjǚ)挑撥(tiāotiǎo)眼瞼(jiǎnliǎn)(2)辯辨爭()()論分()()認(rèn)濺踐實(shí)()飛()()踏()落篷蓬帳()()松()頭垢面()車(3)筋疲力盡()a.疲軟b.疲乏垂頭喪氣()a.東西的一頭向下b.將近受用不盡()a.完b.全部用出3.用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。(2分)(1)松鼠乖巧、訓(xùn)良,身體嬌健,非常敏婕。()(2)父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近——通往廣場的路不只一條()4.補(bǔ)充名句,回答問題。(10分)(1)虛心,。(2),萬事。(3),梅花。(4)欲要,。(5)上面第(1)句和另一名句意思相同;第(2)句用一個(gè)成語形容是;二.根據(jù)本組課文內(nèi)容填空。(4分)這組課文都是作者在生活中得到的啟示,《釣魚的啟示》中作者時(shí)常想起父親的告誡“”;成功舉辦服裝展的“我”忘不了父親的話“”;許地山的父親從小就教導(dǎo)孩子“要做有用的人,不要做”;馮驥才在和珍珠鳥的交往中領(lǐng)悟到。三、比一比,再組詞。(4分)誡()鉤()隱()幕()械()釣()穩(wěn)()慕()四、詞的訓(xùn)練。(6分)1)、寫出同義詞:小心翼翼---()筋疲力盡---()2)、寫出反義詞:節(jié)約--()愛慕--()推遲--()平靜--()五、補(bǔ)充詞語。(3分)()的湖面()地拌動()的教育()的漣漪()地操縱()地?cái)[動六、根據(jù)意思寫出成語,再選擇一個(gè)詞語造句。(4分)1)、非常留戀,不忍分離。()2)、形容情緒低落,失望沮喪的樣子。()3)、(人、馬、車、船等)前后相連,連續(xù)不斷。()4)、像星星似的羅列著,像棋子似的分布著。形容多而密集。()十、快樂閱讀。(22分)(一)后來,我計(jì)劃舉辦一次大型時(shí)裝展,但在離展出只有十三天的時(shí)候,縫紉(rènrènɡ)姑娘們在另一家時(shí)裝店的挑撥(bōbó)下,跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢看來我的時(shí)裝展不得不推遲了不然就只有展出未縫成的衣服了對呀我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展出呢時(shí)裝展如期開幕。這真是一個(gè)與(yúyǔ)眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。()我們展出的時(shí)裝不是成衣,()從中仍然可以看出這些時(shí)裝縫成后的顏色和(式試)樣。這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。1、劃去文中括號里不正確的讀音或字。(2分)2、在文中第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)3、在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1分)4、文中第二自然段中的破折號的作用是()。(1分)A、用于聲音延長的擬聲詞后面;B、用于行文中解釋說明的部分;C、用于話題突然轉(zhuǎn)變。5、這兩個(gè)自然段主要講了什么?由原來的開不成時(shí)裝展到時(shí)裝展獲得成功,你想到了什么?(3分)(二)古希臘的佛里幾亞國王葛茅士以非常奇妙的方法,在戰(zhàn)車的軛(è)上打了一串結(jié),他預(yù)言:誰能打開這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開。這時(shí),亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來到葛茅士繩結(jié)前,不加考慮,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大五十倍的波斯帝國。一個(gè)孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割掉受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應(yīng)聘做鐘點(diǎn)工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問。這位朋友答到:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己。”最后,朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩子果斷地舍棄腳趾,以局部的犧牲換取了生命;服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己,保證了顧客的利益。即使遇到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊(yùn)含于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視的機(jī)遇,而機(jī)遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生的道路上作出果斷的取舍。1、寫出下列詞語的同義詞。(3分)舍棄—()果然—()果斷—()2、短文講了哪三個(gè)小故事?用小標(biāo)題概括出來。(3分)3、這篇短文說明了什么道理?(2分)4、亞歷山大劍砍繩結(jié),說他是“舍棄了傳統(tǒng)的思維方式”。想一想,用傳統(tǒng)的思維方式會怎樣呢?(3分)5、孩子果斷地“割掉中毒的腳趾”。你認(rèn)為他這樣處理正確嗎?如果是你,會這樣做嗎?為什么?(2分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論