第6課 讀懂批改密碼 語文作文專項二升三銜接 課件_第1頁
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文檔簡介

題都城南莊

[唐]崔護(hù)去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。經(jīng)典誦讀1、認(rèn)識常用的夸贊符號路邊積滿了水,寬寬的馬路變成了河,公交車好像大船在“河”里行。2、認(rèn)識改正錯別字、錯誤拼音的符號。我家門前有一個亭子,亭子里有石桌和石登。登凳3、認(rèn)識幾個常用的修改符號。

爸爸釣到了幾只大魚。小皮球飛快地像箭一樣飛出去了。來到了農(nóng)家樂,就看到了好大的魚塘。條我們

你知道老師的修改符號中藏著什么話嗎?請正確連線。

請把正確的寫在框里。

這句話寫得真棒!閱讀抄寫時請把“手臂”里的內(nèi)容加上。把文中圈圈里的內(nèi)容換成外面圈圈里的內(nèi)容。圈圈里的內(nèi)容不要了吧。2.請你來當(dāng)小老師,選擇修改符號修改下面的句子。(1)支撐起亭子的像樹干,我伸手一摸,才發(fā)現(xiàn)是水泥做的。(2)小烏龜穿一身“鎧甲”,為了有人傷害到自己。(3)小狗貝貝給我的生活帶來了無窮無盡的數(shù)也數(shù)不清的樂趣。柱子防止4、復(fù)習(xí)寫作的格式:

我們寫作文時,題目寫在哪里?

寫話時,開頭的第一個字從哪兒寫起?寫話中間有停頓,使用標(biāo)點符號要注意什么?1.

這一段話的主要意思是什么?2.這一段話有幾句話?3.我們一句一句讀,找出需要修改的地方。晴我們到附近,條

相信你已經(jīng)能讀懂老師批改作文時使用的那些“密碼”了。接下來就請你挑選自己最喜歡的一篇作文,先認(rèn)真修改,再謄抄到作文本上吧。要求:

1、按照老師的修改建議修改并謄抄。

2、

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