環(huán)境工程學習心得

學習心得通過這些日子的繼續(xù)教育學習，讓我學到了許多的知識，進而對我國水資源情況、水質富營養(yǎng)化、水污染防治有了許多嶄新的認識，結合自己本專業(yè)的一些情況，其總結如下。一、通過學習了解淡水資源儲存十分有限的，時空分布不均勻性的特性，學習控制營養(yǎng)物質在底泥中的沉降積累和釋放機理和方法，最終達到保護環(huán)境排的目的。我國為世界上水資源相對比較豐富的國家之一。我國多年平均降水量約6190km3,1997年全國地表淡水資源量2683km3，地下淡水資源694km3，全國水資源總量為2788km3。僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞。人均占用水資源量僅為2300m3,僅相當于世界人均占有量的1/4，美國的1/6，俄羅斯和巴西的1/12，加拿大的1/50。排在世界的121位。從表面上看，我國淡水資源相對比較豐富，屬于豐水國家。但我國人口基數和耕地面積基數大，人均和每公頃平均經濟量相對要小的多，我國已處于嚴重的缺水邊緣。聯合國規(guī)定人均1700m3我國水資源面臨主要問題：水資源開發(fā)過度，生態(tài)破壞嚴重；城市供水集中，供需矛盾尖銳；地下水過量開采，環(huán)境地質問題突出；水資源污染嚴重、水環(huán)境日益惡化；水資源開發(fā)利用缺乏統籌規(guī)劃和有效管理。1997年中國環(huán)境狀況公報公布了水環(huán)境狀況。1997年，我國七大水系、湖泊、水庫、部分地區(qū)地下水和近岸海域受到不同程度的污染。這一年，廢水排放總量416億m3。其中，工業(yè)廢水排放量227億m3，生活污水排放量189億m3。工業(yè)廢水排放量中，縣及縣以上工業(yè)188億m3，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)39億m3。廢水中，化學需氧量（CODCr）排放量1757萬t，其中，工業(yè)廢水CODCr排放量1073萬t，生活污水CODCr排放量694萬t。工業(yè)廢水CODCr排放量中，縣及縣以上工業(yè)666萬t，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)407萬t。污染治理迫在眉睫。所謂固氮作用或者固氮過程，按照生物學的觀點，將其定義為：生物體僅僅以氮氣作為氮的來源而生長的生物學過程。如果從生物化學的角度，我們可以將固氮作用定義為：氮氣分子中穩(wěn)定的三價鍵被生物酶徹底裂解而被生物利用的能量反應。磷主要來源于磷酸鹽礦、動物糞便以及化石等天然磷酸鹽沉積物。在富營養(yǎng)化湖泊水體中，磷以各種形態(tài)存在于藻類細胞之中。磷酸鹽類是核酸的主要組成成分，磷酸鹽也存在于三磷酸腺苷（ATP)這樣的具有很高能量的物質中。目前，對化合態(tài)的磷是否適合于藻類吸收還缺乏確切的證據。但是，對于離子態(tài)的正磷酸鹽是水生植物吸收的最主要的形式這一事實已經清楚。有機磷化合物被藻類直接吸收利用的問題，國內外對此研究頗多，現在已經初步揭示，微生物利用體內的酶，將磷酸根（PO43-）從有機磷分子中分解出來，或者通過釋放胞外酶的方式來加速這一分解過程。過公布后，通過學習，我深刻地體會到，過去企業(yè)是“守法成本較高，違法成本較低”，需要進一步完善法律責任，加大處罰力度，確保水環(huán)境安全。新法在法律責任上有以下幾個方面的規(guī)定：一是對未完成重點污染物總量控制指標的地方人民政府、違反本法規(guī)定嚴重污染水環(huán)境的企業(yè)，定期予以公布。二是綜合利用各種行政處罰手段，加大行政處罰力度，根據違法行為的不同，規(guī)定了責令停止違法行為、罰款、責令停產停業(yè)、責令關閉等措施，同時要求對直接負責的主管人員和其他直接責任人依法給予處分。三是完善行政措施，強化了環(huán)境保護主管部門的執(zhí)法手段。將責令限期治理、停產整頓等行政強制權賦予環(huán)境保護部門。四是強化違法排污者的民事責任和治理責任。新法規(guī)定因水污染危害受到損失的單位和個人，有權要求致害者排除危害和賠償損失。受害者可以請求環(huán)境保護等部門處理賠償責任和賠償金額糾紛，也可以向人民法院起訴。違法排污者應當采取措施消除污染，逾期不采取治理措施的，環(huán)境保護等部門可以指定有能力的單位代為治理，所需費用由違法者承擔。五是在強化行政責任和民事責任的基礎上，新法規(guī)定，對違法排放污染物造成水污染事故的單位和個人，以及嚴重不負責任導致發(fā)生重大環(huán)境污染事故的國家機關工作人員，構成犯罪的必須依法追究刑事責任。通過學習，我對新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》有了一個基本的了解，對今后在環(huán)境保護的工作中，加強水污染防治工作的開展，將起到積極的促進作用。綜上所述，對事物的認識有一個從不知到知,從知之不多到知之較多,再從知之較多到知之較精的過程。我們對繼續(xù)教育環(huán)境工程專業(yè)學習的認識，也是這樣。只要自己能盡快地不斷的學習,并能正確，合理,高效的利用網絡技術，不僅可以培養(yǎng)自我獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網絡的強大功能探索新的教學模式，培養(yǎng)出適應信息時代需求的新型復合型工程技術人才。下一步我一定要從自身做起，從現在做起，立足本職崗位上盡到自己的職責，踏踏實實開展環(huán)保業(yè)務工作。未來環(huán)保工作任重道遠，隨著體制改革不斷深化，我一定緊密結合新時期新任務