班主任的個人工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁班主任的?個人工作?總結(jié)范文?六年級?的最后一?個學(xué)期即?將結(jié)束，?學(xué)生六年?的小學(xué)生?活也將劃?上一個圓?滿的句號?了。本學(xué)?期，我從?學(xué)生的思?想、常規(guī)?管理、課?堂紀律、?學(xué)習(xí)等方?面做了一?些有益的?嘗試。下?面我就從?這幾方面?對學(xué)生這?一學(xué)期的?表現(xiàn)作以?總結(jié)。?一、思想?方面進?入六年級?下學(xué)期后?，學(xué)生思?想波動較?大，許多?男生變得?更加調(diào)皮?，經(jīng)常違?反課堂紀?律，不完?成作業(yè)。?針對這一?情況，我?多觀察，?多了解，?及時對有?這種現(xiàn)象?的同學(xué)進?行交流。?有必要時?還和家長?聯(lián)系，共?同幫助孩?子端正思?想，明確?學(xué)習(xí)是自?己的首要?任務(wù)。另?外，六年?級的學(xué)生?處于青春?萌動期，?個別男孩?女孩萌發(fā)?了過早的?“好感”?。平時，?我就注意?觀察，并?多方面了?解，發(fā)現(xiàn)?有這種情?況存在，?我就與其?交流，幫?助其明辨?是非，避?免“早戀?”的煩惱?。二、?常規(guī)管理?方面我?在班級里?制定了一?套嚴格的?制度，并?對學(xué)生的?表現(xiàn)量化?評估。主?要是從早?自習(xí)開始?，到下午?離校這一?段時間內(nèi)?，學(xué)生的?課間紀律?、課堂表?現(xiàn)、兩操?一課等方?面進行量?化評估。?主要是積?分制，一?個月一總?結(jié)，并對?表現(xiàn)突出?的學(xué)生進?行表彰獎?勵。早?自習(xí)安排?五名優(yōu)秀?的學(xué)生參?與管理，?每天早晨?到校后帶?領(lǐng)全班同?學(xué)做好晨?讀，真正?利用好早?晨的寶貴?時間，讓?學(xué)生懂得?“一日之?計在于晨?”的道理?。充分?抓好每一?個課間。?課間時間?很多孩子?會在教室?或走廊內(nèi)?追逐打鬧?，嚴重影?響了教學(xué)?樓的秩序?。這個時?間段，我?會不定時?檢查同學(xué)?們的課間?活動情況?，真正做?到有序而?不亂。?嚴抓“兩?操一課”?。課間操?、課上操?、體育課?都是學(xué)生?們比較樂?于參加的?，但天氣?炎熱時，?有個別同?學(xué)會找各?種理由不?上操。這?個時候，?我就以嚴?查為主。?不定時地?抽查學(xué)生?的上操出?勤情況。?教育學(xué)生?體育鍛煉?的重要性?，多方面?地做好學(xué)?生的課外?鍛煉。?三、學(xué)習(xí)?方面六?年級下學(xué)?期，是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?關(guān)鍵時期?，這一階?段，我們?主要是教?育學(xué)生明?確學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)會?學(xué)習(xí)方法?，復(fù)習(xí)時?不急躁，?科學(xué)制定?復(fù)習(xí)計劃?，合理安?排復(fù)習(xí)時?間。尤其?是對一些?后進生多?了一些關(guān)?注，對于?學(xué)習(xí)上有?困難的學(xué)?生，我對?他們放低?了要求，?只要求他?們學(xué)會最?基礎(chǔ)的知?識，腳踏?實地，搞?好復(fù)習(xí)。?面向全體?同學(xué)，以?鼓勵為主?，嚴格要?求，使他?們都能以?優(yōu)異的成?績進入中?學(xué)。四?、其他方?面最后?一個學(xué)期?，學(xué)生的?《素質(zhì)教?育報告書?》的填寫?，我主要?以祝福、?鼓勵為主?，希望他?們每一個?人都有一?個美好的?前途。?____?月中旬，?我完成了?學(xué)生的《?義務(wù)教育?證書》填?寫。小?學(xué)生活一?晃而過，?迎接學(xué)生?的是光輝?燦爛的中?學(xué)生活，?真心希望?每一個學(xué)?生都能學(xué)?業(yè)有成，?健康成長?!班主?任的個人?工作總結(jié)?范文（二?）這學(xué)?期以來，?我本著關(guān)?心學(xué)生，?懷著高度?的責(zé)任感?，工作上?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，較順?利地完成?了本學(xué)期?的班務(wù)工?作任務(wù)。?現(xiàn)將本人?本學(xué)期班?主任工作?總結(jié)如下?：一、?培養(yǎng)好班?、團干部?。班、團?干部是一?個集體的?靈魂，在?班級工作?的雙邊活?動中，是?聯(lián)系老師?與學(xué)生的?紐帶，是?師生互相?溝通的橋?梁，他們?在學(xué)生中?要有一定?的影響力?、號召力?。如姜莉?，康野等?她們可以?說是學(xué)生?的楷模，?在同學(xué)中?有很高的?威信。因?此，我要?求班隊干?部無論在?學(xué)習(xí)、紀?律、衛(wèi)生?等方面都?要起到表?率作用，?還要求他?們要有高?度的責(zé)任?心，并且?還要細心?觀察班里?同學(xué)的細?微變化及?時向老師?反映。宿?舍長總是?及時地向?我反映同?學(xué)在學(xué)習(xí)?生活方面?的情況，?使很多事?情做到了?防微杜漸?。我還定?期召開班?隊干部會?議，教給?他們工作?方法，小?干部們都?能認真負?責(zé)，順利?完成各項?工作。?二、建立?班級管理?體系。為?了建立一?個團結(jié)協(xié)?作、積極?向上的班?集體，我?建立了班?級管理體?系，層層?落實，并?每星期評?比出優(yōu)秀?干部及先?進小組，?先進個人?。由專人?負責(zé)衛(wèi)生?工作，本?學(xué)期我班?的衛(wèi)生工?作做得較?上一年有?所長進，?一直是不?錯的。通?過分層管?理、班風(fēng)?班紀有了?明顯的改?觀，學(xué)生?的集體榮?譽感也增?強了。?三、搞好?班容班貌?班風(fēng)班紀?建設(shè)。按?領(lǐng)導(dǎo)要求?搞好班風(fēng)?班紀建設(shè)?，我班班?風(fēng)定為“?努力、團?結(jié)、上進?”。全體?同學(xué)都努?力使自己?的形象符?合班風(fēng)內(nèi)?容，班紀?為之好轉(zhuǎn)?。原來不?太講衛(wèi)生?的個別同?學(xué)，在師?生的共同?幫助下，?也知道了?要把自己?弄得整潔?大方。在?師生的共?同努力下?，搞好班?容班貌布?置，定期?出好了黑?板報，每?逢節(jié)日來?臨的時候?，同學(xué)們?總是把教?室布置得?充滿了節(jié)?日的氣氛?。四、?上好班會?課。我努?力組織好?每一節(jié)班?會，力爭?讓學(xué)生每?節(jié)課都有?所收獲。?一學(xué)期來?，每周一?次的主題?班會，涉?及理想、?道德、安?全等方面?，全班學(xué)?生踴躍發(fā)?言，為班?級出謀獻?策，提高?了教師的?工作效率?，班會課?也有聲有?色。在教?師組織了?一次團隊?會后，每?周班會由?團隊委活?班干部積?極組織，?團員隊員?以及積極?分子參與?的熱情很?高，也紛?紛向班干?部同學(xué)活?團支書提?出下一次?班級或團?隊活動的?建議，都?盼望著下?一次班會?的到來。?提高班會?活動，提?高了同學(xué)?們的認識?，幫助他?們樹立了?遠大的理?想，逐步?培養(yǎng)了他?們較正確?的人生觀?價值觀。?五、積?極家訪。?家訪是班?主任工作?的一個重?要方面。?一個學(xué)期?來，我對?大部分學(xué)?生進行了?不同形式?的家訪。?如打電話?，寫信給?家長，叫?家長到校?等，通過?努力，家?長與教師?達成共識?，在教育?學(xué)生上達?到了事半?功倍的效?果。六?、樹立學(xué)?習(xí)意識。?我班的學(xué)?生沒有中?等生，偏?向兩級，?理科較差?，于是我?通過每次?月考給同?學(xué)分析成?績，找出?不足，查?漏補缺，?及時與家?長溝通，?通報月考?成績，在?家、校和?我們老師?的共同努?力下，我?班學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?濃了，課?下學(xué)習(xí)的?也多了，?問問題的?也多了，?即使是成?績較差的?學(xué)生也在?努力，總?之基本上?沒有不學(xué)?習(xí)的了。?成績比以?前有了很?大的提高??？偠?言之，這?學(xué)期以來?，在各位?任課教師?的積極配?合下，加?上我對班?級基本功?抓得較扎?實，整個?班級呈現(xiàn)?出一積極?好學(xué)、樂?觀向上的?氛圍，深?受科任教?師的欣賞?。但是，?在今后的?工作中還?會出現(xiàn)這?樣那樣的?問題，有?不足的地?方需不斷?的改進、?加強。?班主任的?個人工作?總結(jié)范文?（三）?____?知行中國?初中班主?任教師培?訓(xùn)項目即?將接近尾?聲，這是?一次高規(guī)?格、高水?平、高質(zhì)?量的國家?整體教師?培訓(xùn)，通?過這次培?訓(xùn)，從思?想意識到?行動方針?都得到了?一次非常?大的提升?，解決了?很多我們?在工作實?際中所碰?到的困難?和疑惑，?對于以后?的工作也?指明了方?向。在?這次培訓(xùn)?過程中，?我深入學(xué)?習(xí)了班主?任培訓(xùn)的?六個方面?內(nèi)容，主?要包括班?主任工作?規(guī)范、班?級管理、?班級活動?與組織、?未成年人?思想道德?教育、學(xué)?生心理健?康教育和?學(xué)校安全?工作。每?個方面又?從不同的?角度深入?地了解，?讓我更加?明白了培?訓(xùn)的重要?性。經(jīng)過?這次的知?行中國班?主任培訓(xùn)?，聽專家?用心理學(xué)?的眼光解?讀班級中?常見問題?后，我對?自己的做?法有了全?新的認識?，通過培?訓(xùn)我改進?了自己的?工作方法?，在班級?管理中加?入了很多?新的方法?，讓我從?改革中嘗?到了甜頭?，得到了?動力，積?極性得到?提高。?以下是我?對此次培?訓(xùn)的的反?思總結(jié)，?供大家參?考。一?、關(guān)心學(xué)?生，用愛?心建立班?集體的凝?聚力大?家都是班?級的小主?人，班級?大小事靠?大家。讓?大家真正?的融入班?集體，使?班集體的?榮譽與個?人的榮譽?統(tǒng)一起來?!要想?做到這點?不容易，?首先就需?要老師得?到學(xué)生的?認可，得?到學(xué)生的?尊敬。平?等的對待?每位學(xué)生?，不偏袒?優(yōu)生、不?漠視差生?，在管理?過程中，?優(yōu)生差生?統(tǒng)一對待?，尤其是?差生，要?學(xué)會用放?大鏡看他?們的優(yōu)點?，及時給?予鼓勵贊?揚，讓他?們找回自?信。平時?還需要多?走近他們?，融入他?們的生活?，了解他?們的所思?所想，所?作所為，?尊重他們?，信任他?們，滿足?他們的所?需，營造?一個民主?和諧的氛?圍，用自?己的愛心?來增強班?集體的凝?聚力。?二、我的?班級我做?主真正?的做到班?級大小事?靠大家，?改變以往?由學(xué)習(xí)成?績的高低?來任命班?干部。通?過學(xué)生自?薦，然后?民主投票?，最后上?臺講演的?辦法來選?出大家心?目中的班?干部，這?種民主舉?措激發(fā)了?班干部們?心中的光?榮感和責(zé)?任感，工?作起來特?別賣力，?而且工作?也得到所?有同學(xué)的?支持和認?可，另一?方面也樹?立了班干?部為集體?服務(wù)的光?榮感和責(zé)?任感，對?自己要求?嚴格了，?整個班風(fēng)?也和學(xué)風(fēng)?也得到了?明顯提高?。三、?心性的培?養(yǎng)通過?這次培訓(xùn)?，讓我更?加的認識?到耐心的?重要性，?改變了以?往對學(xué)生?命令式的?教育方式?，也讓我?認識到學(xué)?生就像我?的朋友，?也需要我?用心去培?養(yǎng)