畢業(yè)生自我鑒定范文總結(jié)范文（3篇）

第5頁共5頁畢業(yè)生自?我鑒定范?文總結(jié)范?文四年?的大學(xué)生?活即將結(jié)?束了，在?面臨畢業(yè)?的時候，?回首過去?，從入學(xué)?時的懵懂?少年，到?如今躊躇?滿志即將?走上社會?的青年。?四年的成?長，在此?作一個鑒?定。在?思想政治?方面，本?人具有優(yōu)?秀道德修?養(yǎng)，并有?堅定的政?治方向。?我熱愛祖?國，熱愛?人民，堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)和?社會主義?制度，努?力學(xué)習(xí)_?___、?____?和___?_，不斷?提高自己?的政治覺?悟和道德?修養(yǎng)，嚴?格遵守國?家憲法及?其它各項?法律規(guī)定?。同時我?遵守社會?公德，愛?護公共財?產(chǎn)，團結(jié)?同學(xué)，樂?于助人，?并以務(wù)實?求真的精?神熱心參?予校園的?公益宣傳?和愛國主?義活動。?在專業(yè)?學(xué)習(xí)方面?，我學(xué)習(xí)?的是教育?學(xué)專業(yè)。?本專業(yè)培?養(yǎng)德、智?、體全面?發(fā)展的能?夠勝任教?育教學(xué)工?作的專業(yè)?人才。透?過四年學(xué)?習(xí)，我學(xué)?習(xí)了教育?學(xué)原理、?教育心理?學(xué)、心理?學(xué)概論、?中外教育?史、教育?統(tǒng)計與測?量、教育?科學(xué)研究?方法、社?會學(xué)、社?會發(fā)展史?、中國傳?統(tǒng)文化、?古代文學(xué)?、現(xiàn)當代?文學(xué)、外?國文學(xué)、?寫作基礎(chǔ)?、文學(xué)作?品賞析、?課程與教?學(xué)論、小?學(xué)語文學(xué)?科教學(xué)論?、小學(xué)品?德與社會?學(xué)科教學(xué)?論等。多?門課程以?優(yōu)異的成?績透過，?同時順利?透過國家?英語四級?考試，即?將取得江?蘇理工學(xué)?院學(xué)士學(xué)?位證書。?本人學(xué)習(xí)?態(tài)度端正?，由于大?學(xué)的授課?和高中時?有很大區(qū)?別，這就?要求在課?下鞏固課?堂上所學(xué)?的知識，?須自己鉆?研并時常?去圖書館?查一些相?關(guān)資料。?而我也十?分喜歡去?圖書館學(xué)?習(xí)，迄今?為止大學(xué)?階段已看?課外書籍?一百多本?。大學(xué)以?前，一般?學(xué)生都是?死讀書的?典范，老?師教什么?，學(xué)生學(xué)?什么。進?入大學(xué)后?，隨著年?齡的增長?，思想也?在不斷地?成熟。毫?不夸張地?說，大學(xué)?四年沒有?安心地在?圖書館好?好看基本?書，那就?絕對沒有?真正好處?上讀過大?學(xué)。圖書?館就是這?樣一個改?變?nèi)怂枷?的地方。?在綜合?潛力方面?，大學(xué)四?年中，我?參加了不?少的校內(nèi)?活動和做?過一些社?會實踐。?參加校內(nèi)?的活動能?夠認識到?更多的同?學(xué)，也就?增加了與?其他同學(xué)?交流和向?其學(xué)習(xí)的?機會，鍛?煉了自己?的交際潛?力，學(xué)到?別人的長?處，認清?自己的短?處。我喜?歡做一些?社會活動?，會讓大?學(xué)生活更?豐富多彩?，做過家?教、志愿?者、推銷?員和設(shè)計?員等，有?時會感到?累些，但?樂此不彼?。在操?行品德方?面，各方?面表現(xiàn)也?很出色。?在生活上?，我崇尚?簡單質(zhì)樸?的生活，?不鋪張不?浪費，并?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣和正派?的作風(fēng)。?我的時間?觀念也比?較強，約?好的時間?總會提前?到達。小?時候的生?活也鍛煉?了我的吃?苦耐勞精?神，自理?自立的潛?力。我熱?心待人，?誠實守信?，具有創(chuàng)?新和開拓?意識，勇?于挑戰(zhàn)自?我，有思?想。良好?的人際關(guān)?系是建立?在理解與?溝通基礎(chǔ)?之上的，?我與同學(xué)?關(guān)系極其?融洽。四?年來，我?不斷的自?我反省，?努力使自?己不斷地?進步。?四年的大?學(xué)生活中?，我收獲?了了很多?。以上就?是在即將?畢業(yè)之時?，我對自?己這四年?來的一個?自我鑒定?。我自信?憑自己的?潛力和學(xué)?識在畢業(yè)?以后的工?作和生活?中能夠正?確應(yīng)對挑?戰(zhàn)，不斷?實現(xiàn)自我?的夢想和?人生價值?。

畢?業(yè)生自我?鑒定范文?總結(jié)范文?（二）?光陰似箭?，兩年的?電大的學(xué)?習(xí)生活悄?然從指間?滑過，在?兩年的學(xué)?習(xí)和生活?中，我一?直在思想?上、學(xué)習(xí)?上和生活?中嚴格要?求自己，?電大畢業(yè)?生自我鑒?定?；赝?過去的日?子，不禁?讓我感慨?萬千：這?一段時光?不但讓充?實了自我?，而且也?讓我結(jié)交?了許多良?師益友;?這段歲月?不僅僅只?是難忘，?而是讓我?刻苦銘心?。年華雖?逝堅，帶?不走的記?憶卻歷歷?在目。?思想上?我持明禮?誠信、愛?國守法、?堅持實事?求是的思?想和作風(fēng)?，勇于追?求真理，?具有強烈?的愛國主?義情感和?高度的社?會責(zé)任感?。我不但?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?具有良好?的思想道?德品質(zhì)，?而且各方?面表現(xiàn)優(yōu)?秀。我懷?著強烈的?集體榮譽?感和工作?責(zé)任心，?堅持實事?求事的原?則，注重?個人道德?修養(yǎng)，且?樂于助人?，關(guān)心國?家大事。?學(xué)習(xí)上?通過良?師的教導(dǎo)?和自身的?刻苦學(xué)習(xí)?，我已掌?握如何運?用法律知?識進行工?作，也養(yǎng)?成了認真?對待學(xué)習(xí)?和工作的?好習(xí)慣!?我圓滿地?完成本專?業(yè)課程，?并具備了?較強的法?律應(yīng)用能?力。而且?樂于與同?學(xué)分享學(xué)?習(xí)經(jīng)驗，?并能即使?幫助同學(xué)?解決疑難?問題。平?時我還閱?讀了大量?文學(xué)、心?理、營銷?等課外知?識而且理?論聯(lián)系實?際，使我?的工作能?力有了很?大的提高?!生活?上我崇?尚質(zhì)樸的?生活，并?養(yǎng)成良好?的生活習(xí)?慣和正派?的作風(fēng)。?此外，我?平易近人?，待人友?好，所以?一直以來?與人相處?甚是融洽?。而且在?階段，我?踏踏實實?的工作，?充分運用?自己所學(xué)?的專業(yè)理?論知識與?實踐相結(jié)?合，受到?了領(lǐng)導(dǎo)和?同事的一?致好評。?“長風(fēng)?破浪會有?時，直掛?云帆濟滄??！?。今?后，我將?再接再厲?，不斷地?完善自我?，努力成?為一名優(yōu)?秀的工作?者，做一?個全面發(fā)?展的社會?主義建設(shè)?者，做一?個對國家?、對社會?有用的人?。相信這?些經(jīng)歷和?積累都將?成為本人?人生道路?上的寶貴?財富。在?以后的工?作和學(xué)習(xí)?中，本人?將繼續(xù)保?持并發(fā)揚?嚴謹治學(xué)?的作風(fēng)，?兢兢業(yè)業(yè)?，爭取取?得更大的?成績。兩?年的鍛煉?，給我僅?是初步的?經(jīng)驗積累?，對于面?對未來，?邁向社會?的我來說?是遠遠不?夠的。因?此，面對?過去，我?無怨無悔?，來到這?里是一種?明智的選?擇;面對?現(xiàn)在，我?努力拼搏?;面對將?來，我期?待更多的?挑戰(zhàn)。戰(zhàn)?勝困難，?抓住每一?個機遇，?相信自己?一定會演?繹出精彩?的一幕!?畢業(yè)生?自我鑒定?范文總結(jié)?范文（三?）大學(xué)?生活即將?結(jié)束，在?畢業(yè)之即?，對自已?三年的學(xué)?習(xí)和生活?做一個作?一個總結(jié)?和鑒定：?在校期?間，在校?園的指導(dǎo)?、老師的?教誨、同?學(xué)的幫忙?下，透過?不斷地學(xué)?習(xí)理論知?識和參與?社會實踐?，自覺自?己的綜合?素質(zhì)在很?大程度上?得到了提?升，努力?將自己塑?造成為一?個專業(yè)功?底扎實、?知識結(jié)構(gòu)?完善、適?應(yīng)潛力強?、具有團?體協(xié)作精?神的青年?。當然?，本人還?存在很多?不足之處?，諸如：?一是學(xué)?習(xí)成績還?不是十分?優(yōu)秀，三?年來，雖?然我的成?績一向在?進步，但?卻始終達?不到最理?想的狀態(tài)?，主要原?因是基礎(chǔ)?比較薄弱?，加上剛?進大學(xué)時?，學(xué)習(xí)的?環(huán)境變寬?松了，學(xué)?習(xí)更多需?要的是自?主性，于?是，長期?在老師、?家長督導(dǎo)?下學(xué)習(xí)的?我，一度?迷失了方?向和動力?，幸虧之?后在老師?、輔導(dǎo)員?和同學(xué)的?幫忙下，?我從迷失?中找回了?方向，從?而迎頭趕?上，但因?此也落下?了一些課?程。二?是與同學(xué)?的聯(lián)系還?不夠緊密?，和同學(xué)?交流較少?，主要原?因是自己?作息的時?間安排上?不夠合理?，未能十?分有效地?工作與學(xué)?習(xí)，導(dǎo)致?時間使用?的緊張，?無意中減?少了與同?學(xué)交流的?時間。其?次，由于?自己性格?比較內(nèi)向?，不善言?談，又擔(dān)?心找同學(xué)?交流會打?擾他們的?休息，造?成沒能用?心主動的?和同學(xué)進?行交流、?了解同學(xué)?們的所感?所想。?在今后的?日子