比喻性話(huà)題作文寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)課件

比喻性話(huà)題（命題）作文審題指導(dǎo)比喻性話(huà)題（命題）作文審題指導(dǎo)1一、純命題或話(huà)題作文一、純命題或話(huà)題作文2喻體本體“花”愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)……自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、永不放棄、合作……道德、誠(chéng)信、善良、寬容…扣喻體扣本體文題：以“在心底開(kāi)一朵花”為題作文美好、讓人愉悅理想、信念、夢(mèng)想、對(duì)知識(shí)的渴求……平等、自由、和平蓮花、菊花、梅花喻體本體“花”愛(ài)、感恩、奉獻(xiàn)……自信、3比喻型話(huà)題審題的三條原則：1.要對(duì)喻體的特點(diǎn)把握準(zhǔn)，找本體時(shí)要有相似點(diǎn)。把本體找出后，可以試著改成一個(gè)明喻來(lái)驗(yàn)證。2.要有整體意識(shí)，不要只抓住一點(diǎn)不放。3.在寫(xiě)作過(guò)程中要時(shí)時(shí)將喻體和本體結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，不可偏廢一方。要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)系比喻型話(huà)題審題的三條原則：要開(kāi)篇就要明確點(diǎn)出喻體與本體的聯(lián)4寫(xiě)作思路：一、如果論據(jù)比較充分的話(huà)，可采用論據(jù)并列的形式（三個(gè)事例足矣；或詳例+點(diǎn)例）如：樂(lè)觀蘇軾、安意如、富蘭克林·羅斯福、牛頓如：愛(ài)叢飛、微塵、李桂林夫婦、林則徐、溫家寶如：梅花寫(xiě)作思路：一、如果論據(jù)比較充分的話(huà)，可采用論據(jù)并列的形式（三5在心底開(kāi)一朵花

沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿意的話(huà)。如果你愿意微笑著迎接每一次失敗，如果你愿意昂起頭顱迎接挑戰(zhàn)，如果你愿意相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，那么，一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。樂(lè)觀的人懂得半杯水的含意，也能看到針刺上的玫瑰，樂(lè)觀是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的智慧，是戰(zhàn)勝困難的不二法寶，有了樂(lè)觀，就擁有了飛越萬(wàn)里的翅膀。一朵艷麗的花朵正在你心底悄然盛開(kāi)，那就是樂(lè)觀。在心底開(kāi)一朵花沒(méi)有人會(huì)阻止一朵花的盛開(kāi)，如果你愿6

野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著面對(duì)挫折。她曾是嬌慣一時(shí)的小公主，卻受到了命運(yùn)的捉弄，大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作竟是洗馬桶！她也曾為此彷徨過(guò)，但最終卻走出了迷茫，正是因?yàn)樗x擇了樂(lè)觀，選擇了綻放，她的微笑贏得了所有人的贊賞。在年底考核時(shí)，她從容不迫地用杯子舀出馬桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人驚訝的目光中，她找到了未來(lái)。于是，野田圣子，這個(gè)刷馬桶的女孩，竟一步步走上了日本郵政大臣的寶座，無(wú)數(shù)光環(huán)映照出的依舊是她那顆樂(lè)觀的心。因?yàn)樗屝牡资㈤_(kāi)一朵樂(lè)觀之花，野田圣子因此而精彩。野田圣子在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，微笑著面對(duì)7

卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容地迎接困難。英國(guó)著名史學(xué)家卡萊爾一生的巨著《法國(guó)大革命史》，我們都耳熟能詳，可誰(shuí)又知道他曾寫(xiě)過(guò)兩本呢？沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)年卡萊爾在完成第一本時(shí)迫不及待地送去給朋友米爾指教，第二天卻得知，那本僅有的書(shū)稿被女傭當(dāng)成草紙燒掉了！他也曾消沉過(guò)，但片刻后又振作起來(lái)，買(mǎi)來(lái)稿紙重新創(chuàng)作，終于又誕生了今天我們所看到的《法國(guó)大革命史》。假如卡萊爾從此消沉下去，那么他也不會(huì)煥發(fā)了斗志，贏得輝煌，他的心底，一朵花已經(jīng)盛開(kāi)。卡萊爾在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，從容地迎接困難。8

樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花，但并不是人人都能擁有，因?yàn)榭傆腥俗约合葐适Ф分?，悲觀厭世，也許我們不能像野田圣子和卡萊爾一樣功名赫赫，但我們可以追求與他們一樣的樂(lè)觀，戰(zhàn)勝自卑才能擁有樂(lè)觀，而樂(lè)觀源于對(duì)生命的熱愛(ài)。樂(lè)觀是一種積極的生活態(tài)度，我們不能選擇生活道路的曲直，但可以選擇樂(lè)觀，在心底盛開(kāi)一朵樂(lè)觀之花，是我們永恒不變的追求……樂(lè)觀是一朵芬芳艷麗的鮮花，但并不是人人都能擁有，9二、可采用分論點(diǎn)并列的形式如：信念在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種堅(jiān)持更是一種信仰。在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這是一種確信更是一種自信。在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的堅(jiān)守，這守信念是一種奮斗更是一種追求。二、可采用分論點(diǎn)并列的形式如：信念在心底開(kāi)一朵花，是對(duì)信念的10如：誠(chéng)實(shí)分論點(diǎn)1：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。分論點(diǎn)2：誠(chéng)實(shí)是處事的原則。分論點(diǎn)3：誠(chéng)實(shí)是求知的惟一途徑。如：誠(chéng)實(shí)分論點(diǎn)1：誠(chéng)實(shí)是做人的根本。11在心底開(kāi)一朵花在追逐人生的道路上，每個(gè)人的心底都有一朵含苞待放的花。

一年有四季，每個(gè)季節(jié)都擁有著，盛開(kāi)著屬于自己的花朵，這是它們美麗的裝飾品。人生亦是如此，在你內(nèi)心的大路兩旁，是否也同樣擁有著一對(duì)美麗的花？倘若沒(méi)有，就在你的心底盛開(kāi)一朵花！

在心底開(kāi)一朵花在追逐人生的道路上，每個(gè)人的心底都有12

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵曇花，哪怕只有短暫一夜，也能讓你幸福一生，名垂千古。

叢飛的一生宛若一顆流星，劃過(guò)整個(gè)中國(guó)的上空。叢飛，好像上天派給中國(guó)貧困孩子的天使，扶助窮苦兒童是他的天職。

他用善良的呵護(hù)為百名兒童的心窩輸送源源不斷的暖流，他是兒童成長(zhǎng)的動(dòng)力之源。然而，無(wú)情的病魔肆虐地沖刷著他枯瘦的軀干，奄奄一息的叢飛毅然把好心人捐獻(xiàn)的2000元善款也奉獻(xiàn)給了他熱愛(ài)的孩子們！

他像一名默默無(wú)聞的老者，守護(hù)著自己心底里的土地，盡管貧瘠，他卻用實(shí)際行動(dòng)讓土地盛開(kāi)了一朵善良之花！

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵曇花，哪13

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵荷花，哪怕只是植根于淤泥，也能讓你亭亭玉立，傲視群雄。

2004年，中國(guó)男子體操隊(duì)飲恨雅典，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有孤獨(dú)的眼淚；沒(méi)有過(guò)多的停留，只有黙去的背影。這就是那屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)男團(tuán)留給國(guó)人的最后一幕。

從那時(shí)起，在中國(guó)男團(tuán)心底里那朵盛開(kāi)的花凋零了。國(guó)人的諷刺言語(yǔ)組成了一陣陣龍卷風(fēng)瘋狂的襲擊著搖搖欲墜的中國(guó)男團(tuán)。

2008年，注定是中國(guó)男團(tuán)騰飛的一年。4年的蛻變，沒(méi)人知道他們?nèi)淌芰耸裁矗淌芰硕嗌佟＋@得男團(tuán)金牌這一結(jié)果便可說(shuō)明一切。

在汗水和淚水的澆灌下，中國(guó)男團(tuán)的心底里，又重新盛開(kāi)了一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵荷花，哪怕只是植根于淤泥14

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵臘梅，哪怕只是開(kāi)放在冰天雪地中，也能讓你亭亭玉立，也能讓你精神抖擻，樹(shù)立起一座永恒的豐碑。

永遠(yuǎn)忘不了五月十二日這個(gè)特殊的日子，這一天，四川天昏地暗！地動(dòng)山搖！這一天，四川人民水深火熱！呼聲四起！

以最短的時(shí)間，最快的速度。武文斌帶著中國(guó)人民的溫暖來(lái)到了災(zāi)區(qū)。面對(duì)山崩地裂，面對(duì)斷壁殘?jiān)?，武文斌硬是連續(xù)奮斗了幾十天，最終把忠骨留在了他熱愛(ài)的土地上。

他是一名鋼鐵戰(zhàn)士，救人本是他的天職，但更源于他對(duì)人民和祖國(guó)的忠誠(chéng)，他用滿(mǎn)腔熱血染紅了那朵心底盛開(kāi)的忠誠(chéng)之花。

讓心底盛開(kāi)一朵花，也許是一朵臘梅，哪怕只是開(kāi)放在冰天15

在心底盛開(kāi)一朵花，讓善良之心動(dòng)于天！讓堅(jiān)強(qiáng)之軀行于地！讓忠誠(chéng)之骨埋于土！你將擁有整個(gè)春天！

在心底盛開(kāi)一朵花，讓善良16三、可采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)例如：平等1.黑人爭(zhēng)取平等的路程（）羅莎·帕克斯馬丁·路德·金鮑威爾賴(lài)斯2.黑人對(duì)平等權(quán)利的爭(zhēng)取，需要一份信念、一種勇氣、一顆永不放棄的心。三、可采用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)例如：平等1.黑人爭(zhēng)取平等的路程（）17四、可采用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。如：道德心中盛開(kāi)道德之花，于己于人都有益，同時(shí)有利于營(yíng)造一種和諧健康的社會(huì)氛圍。心中的道德之花凋零，害己害人。如毒奶粉、豆腐渣工程、三聚氰胺四、可采用正反對(duì)比結(jié)構(gòu)。如：道德心中盛開(kāi)道德之花，于己于人都18

例如：一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于800字，體裁不限。例如：19喻體本體“翅膀”扣喻體扣本體文題：以“我有一雙隱形的翅膀”為題作文助鳥(niǎo)兒高飛的推動(dòng)力人生的助推器責(zé)任、愛(ài)心、寬容、善良、誠(chéng)信……創(chuàng)新思維、百折不撓的精神、…父母、朋友、書(shū)……喻體本體“翅膀”扣喻體20

我有一雙隱形的翅膀

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》，動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿(mǎn)希望，飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍，正是有了它，我才能充滿(mǎn)夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。

21清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水?！辈诲e(cuò)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，前人的話(huà)猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見(jiàn)千年的帝王將相，看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的，書(shū)如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶(hù)便能領(lǐng)略大千世界，開(kāi)闊眼界，豐富思想。

清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道：“卷中有山水?！辈诲e(cuò)，22天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí)，正是書(shū)，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí)，我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒；又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí)，伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí)，霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書(shū)如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。天意從來(lái)高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫23因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！辈诲e(cuò)，倘若沒(méi)有豐富的文化積淀，又怎能寫(xiě)出像樣的作品？于是，書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢(mèng)想，穿過(guò)障目的烏云，帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。因?yàn)榘V迷于書(shū)籍，也就癡迷于寫(xiě)作，癡迷于信筆涂鴉。于是24耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書(shū)就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。

書(shū)，我隱形的翅膀！耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶25二、材料+命題（話(huà)題）式

善于從所提供的材料中去找到理解的突破口。材料就是用來(lái)幫助我們理解比喻的。當(dāng)拿不準(zhǔn)本體時(shí)，所舉事例盡可能要和材料包含的道理相同。二、材料+命題（話(huà)題）式善于26題目回放話(huà)題式作文

詩(shī)人說(shuō)：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收，……請(qǐng)就以上材料，圍繞“種子”。展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于800字。種子與花朵心里的種子心里固有的種子豐收與種子商人說(shuō)種子說(shuō)題目回放話(huà)題式作文詩(shī)人說(shuō)：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，只源于一粒小小27詩(shī)人說(shuō)：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？理想、希望、信念起源、一粒、很小成功、成就、事業(yè)滿(mǎn)樹(shù)的——偉大的、巨大的我們以前講過(guò)，“要抓重要詞語(yǔ)及其與其他詞語(yǔ)的關(guān)系”。今天，咱們?cè)偬嵋粋€(gè)新概念，叫做“次重要詞語(yǔ)”。重要詞語(yǔ)假如是“一把手”，“次重要詞語(yǔ)”就是“二把手”。那么，這句話(huà)中的“次重要詞語(yǔ)”是哪一個(gè)？關(guān)系如何？它們的象征義分別是什么？特點(diǎn)分別是什么？根據(jù)這些分析，我們可以提出一個(gè)什么論點(diǎn)？1、任何偉大的事業(yè)都起源于起初的一個(gè)理想。2、理想是成功的種子。……注意：我們現(xiàn)在談的是立意，等你寫(xiě)作時(shí)，不能拋開(kāi)種子寫(xiě)理想，要通過(guò)“種子”寫(xiě)理想，或者說(shuō)在寫(xiě)理想時(shí)，要始終圍繞“種子”，反復(fù)地提到“種子”，所有的文章都應(yīng)該是這樣。詩(shī)人說(shuō)：滿(mǎn)樹(shù)的花朵，只源于一粒小小的種子。重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？28哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子。重要詞語(yǔ)是哪一個(gè)？種子種子的特點(diǎn)是什么？公平——每人心里都有埋下的——一般人不容易發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)造人時(shí)——一般人意識(shí)不到它的象征義是什么？：正面的：愛(ài)、博愛(ài)、信任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正直、忠誠(chéng)、友誼……舉凡各種美好的品德都可以——這里是講立意。寫(xiě)作時(shí)，一篇文章最好只講一個(gè)意思。反面的也可以寫(xiě)，要持批評(píng)批判的態(tài)度：自私、狹隘、貪婪、仇恨、嫉妒、驕傲……哲人說(shuō)：在創(chuàng)造人時(shí)，上帝很公平地在每個(gè)人的心里埋下了一顆種子29農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收。這句話(huà)最難理解，考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)可以不理它。關(guān)鍵是搞清“種子”和“豐收”之間的關(guān)系：“種子”不是“豐收”的充分條件，只是豐收的一個(gè)必要條件。除了“種子”之外還有很多必要條件。例如自然條件，像天氣；社會(huì)條件，像和平，例如個(gè)人的主觀因素，像辛勤耕耘這些條件多得說(shuō)不完，也沒(méi)有必要說(shuō)。農(nóng)民說(shuō)：有了種子，也不一定能豐收。這句話(huà)最難理解，考試時(shí)不會(huì)30

種子人們總說(shuō),西方人直率,東方人含蓄.美國(guó)人問(wèn)中國(guó)人,你們愛(ài)自己的國(guó)家嗎?為什么我們從來(lái)都看不出來(lái)?

中國(guó)人說(shuō)：愛(ài)。只是我們的民族大義，就像一顆種子，深埋在每個(gè)人心中。危難來(lái)臨時(shí)，才會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵。你翻一翻史書(shū)，北宋時(shí)，你只見(jiàn)蘇軾高唱大江東去，王安石感嘆六朝興亡，柳永執(zhí)手看離人淚眼。你說(shuō)，中國(guó)人愛(ài)國(guó)嗎？

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然而當(dāng)金人的鐵騎踏破半壁江山，你又看到了什么？你看到蹣跚的老嫗顫抖著在兒子的背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”；你看到臨江的亭子上，辛稼軒愁眉緊縮，拍遍欄桿，只恨無(wú)法回到那吹角連營(yíng)；你看到病榻上的陸放翁兩鬢斑白，形容枯槁，卻依舊緊握兒子的手，“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁?！薄欢?dāng)金人的鐵騎踏破半壁江山，你又32時(shí)間飛過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。二十世紀(jì)初葉，你看到了這樣一個(gè)中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，物價(jià)飛漲，民生凋敝。張大帥、孫大帥、吳大帥們打遍了整個(gè)中國(guó)。你說(shuō)，這樣的國(guó)家，中國(guó)人還愛(ài)嗎？然而當(dāng)日軍的炮火震動(dòng)了北平城時(shí)，你又看到了什么？你看到了楊靖宇在林海雪原中與敵人死死抗?fàn)帞?shù)月，而敵人從他的胃里解剖出的只有樹(shù)皮與草根；你看到荷花淀的男女老少，在一池春水中與日軍機(jī)智地周旋；你看到狼牙山五壯士，被逼上絕路后，舍生取義，從狼牙山頂一躍而下，也不愿作那亡國(guó)奴……時(shí)間飛過(guò)幾個(gè)世紀(jì)。二十世紀(jì)初葉，你看到了這樣一33這時(shí)你會(huì)懂得，的確，中國(guó)人的民族大義，是深埋于心中的種子。國(guó)泰民安，海晏河清之時(shí)，種子只是孕育在心底的土壤中。而當(dāng)危難來(lái)臨之際，就如同被驚蟄的一道春雷驚醒，種子萌芽、開(kāi)花。然后你就會(huì)看到，中國(guó)人的民族大義，中國(guó)人的中國(guó)心，就如同那蜿蜒幾萬(wàn)里的長(zhǎng)城，經(jīng)的住任何雨雪，抗的住任何風(fēng)霜，撐得起一個(gè)民族的脊梁。這時(shí)你會(huì)懂得，的確，中國(guó)人的民族大義，是深埋于心中的34正如你所見(jiàn)，08年那一場(chǎng)大地震中，中國(guó)人心中的種子再次被喚醒。于是你看到傘兵們面對(duì)厚厚的云層，置生死于度外，毅然跳下機(jī)艙；你看到消防隊(duì)員們即使在余震時(shí)依然堅(jiān)持把被困群眾從即將坍塌的建筑中營(yíng)救出，在營(yíng)救成功后便渾身癱軟幾欲暈倒；你看到成百上千的志愿者從四面八方走向汶川，走向需要幫助的地方；你看到不同的面孔用不同的聲音吶喊著：四川雄起，中國(guó)雄起！正如你所見(jiàn)，08年那一場(chǎng)大地震中，中國(guó)人心中的種子再35于是你會(huì)更加明白，含蓄不等同于沒(méi)有。上帝在西方人心中種下的是一株株愛(ài)國(guó)的花兒，在東方人心中卻只埋下一顆顆愛(ài)國(guó)的種子。然而種子的萌發(fā)需要更多的營(yíng)養(yǎng)，因此當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，必定會(huì)爆發(fā)出更大的力量！也許這就是為什么，中國(guó)是世界上惟一一個(gè)，在五千年的歷史中，民族文明從未中斷過(guò)的國(guó)家。

因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中，都有顆民族大義的種子，隨時(shí)等待著破土而出，然后綻放。于是你會(huì)更加明白，含蓄不等同于沒(méi)有。上帝在西方36閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，如果有一天我們看到一只方形的西瓜會(huì)是何種反應(yīng)？懷疑西瓜是真的，還是懷疑自己的眼睛？其實(shí)不必懷疑，它的確是一只真的西瓜——據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上個(gè)世紀(jì)就種出了方形西瓜。

我們?cè)谏畹钠渌矫嬉矔?huì)碰到類(lèi)似情形，存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法。請(qǐng)以“生活中的方西瓜”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

常識(shí)告訴我們，西371.方西瓜象征什么？象征生活中不斷出現(xiàn)的新思想、新觀念、新方法、新事物、新技術(shù)等。

2.對(duì)待方西瓜的態(tài)度怎么樣？．“存在會(huì)不斷改變我們對(duì)世界的看法”：是說(shuō)這些“新”的東西的的確確存在于我們的生活之中，我們無(wú)法忽略或否定它們的存在。它們不斷改變著我們對(duì)世界的看法，這就要求我們必須用發(fā)展的眼光去看待。

1.方西瓜象征什么？象征生活中不斷出現(xiàn)的新思想、新觀念、新方38立意可以從以下方面考慮：

“善待另類(lèi)”“坦然地接受新事物”“一切都有可能”之類(lèi)。是積極還是消極，是主動(dòng)還是被動(dòng)，是順應(yīng)還是阻礙，是肯定還是懷疑……這便是話(huà)題所隱含的指向性，它規(guī)定著我們思維走向。立意可以從以下方面考慮：是積極還是消極，是主動(dòng)39善待生活中的“方西瓜”

常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的。這成了幾千年來(lái)顛撲不破的真理，但日本農(nóng)民卻在上個(gè)世紀(jì)種出了方形的西瓜。生活中的常識(shí)往往會(huì)被打破，這就需要我們能夠善待生活中的“方西瓜”――有違我們常識(shí)的東西。善待生活中的“方西瓜”40也許有人會(huì)說(shuō)，常識(shí)是經(jīng)過(guò)千百年錘煉的，是古人與今人智慧的結(jié)晶，又怎么可以容許違背常識(shí)的事物存在呢？其實(shí)，今天的常識(shí)又何嘗不是昨天的“方形西瓜”呢？地球繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，這是人盡皆知的科學(xué)常識(shí)了。當(dāng)年哥白尼一提出“日心說(shuō)”，卻被教會(huì)斥為異端邪說(shuō)，熱心宣揚(yáng)“日心說(shuō)”的布魯諾還為此付出了血的代價(jià)。又如“血液循環(huán)說(shuō)”今天已經(jīng)成為了婦孺皆知的常識(shí)，可當(dāng)初發(fā)現(xiàn)這一學(xué)說(shuō)的林奈，卻被斥為魔鬼與瘋子。既然如此，那么今天的“方西瓜”又何嘗不會(huì)成為明天的常識(shí)？所以讓我們善待生活中的“方西瓜”吧。也許有人會(huì)說(shuō)，常識(shí)是經(jīng)過(guò)千百年錘煉的，是古人與今人智慧41要能夠善待生活中的“方西瓜”，首先需要有打破權(quán)威的勇氣和質(zhì)疑權(quán)威的魄力。楊振寧、李政道具有打破權(quán)威的勇氣，因而能夠提出“宇稱(chēng)不守恒”的設(shè)想，而吳健雄更是因?yàn)橛辛速|(zhì)疑權(quán)威的魄力，從而善待了他們的看法，并用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了這一設(shè)想。同樣的道理，納什有著對(duì)亞當(dāng)斯說(shuō)“不”的勇氣，才能創(chuàng)造出舉世矚目的博奕理論；而納什的導(dǎo)師更是因?yàn)橛腥菰S別人對(duì)權(quán)威說(shuō)“不”的精神，才會(huì)被世人所稱(chēng)賞。其次，善待生活中的“方形西瓜”，還需要有廣闊的胸襟，正如伏爾泰所說(shuō)：“我不同意你所說(shuō)的每一句話(huà)，但我會(huì)誓死捍衛(wèi)你說(shuō)每一句話(huà)的權(quán)利?！辈淮驌?、不排擠，百花齊放，才是生命花園最美麗的狀態(tài)。牛頓對(duì)于萊布尼茨所創(chuàng)立的微積分學(xué)說(shuō)的盲目排斥，造成了英倫大地三個(gè)世紀(jì)數(shù)學(xué)的落后，這樣的教訓(xùn)，值得我們深思。要能夠善待生活中的“方西瓜”，首先需要有打破權(quán)威的勇42當(dāng)然，善待生活中的“方西瓜”并不等于無(wú)條件地接受違背常識(shí)的東西。對(duì)于別有用心的人所宣傳的反科學(xué)的東西，我們理應(yīng)用銳利的雙眼看破它華美的外衣。

善待生命中的“方西瓜”吧！這會(huì)使科學(xué)發(fā)展得更迅猛，會(huì)使世界變得更加流光溢彩！當(dāng)然，善待生活中的“方西瓜”并不等于無(wú)條件地接受違背常43企業(yè)的成功，20%在策略，80%在執(zhí)行P197企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，就在于執(zhí)行力。沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗，任何企業(yè)的失敗都是執(zhí)行的失敗，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。84、制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行——聯(lián)想集團(tuán)總裁兼CEO楊元慶85、戰(zhàn)略越精煉，就越容易被徹底地執(zhí)行——花旗銀行董事長(zhǎng)約翰?里德86、三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力，永遠(yuǎn)比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力更好?！毡拒涖y公司董事長(zhǎng)孫正義87、讓流程說(shuō)話(huà)，流程是將說(shuō)轉(zhuǎn)化為做的惟一出路——戰(zhàn)略專(zhuān)家姜汝祥88、企業(yè)的執(zhí)行力靠的就是紀(jì)律——中國(guó)臺(tái)灣華建公司總裁盧正昕第十三章現(xiàn)代企業(yè)離不開(kāi)危機(jī)管理P211斯坦福大學(xué)教授理查德?帕斯卡爾說(shuō)過(guò)一句至理名言：“21世紀(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)?！睕](méi)有危機(jī)感，其實(shí)就有了危機(jī)；有了危機(jī)感，才能有效地避免危機(jī)。89、一個(gè)偉大的企業(yè)，對(duì)待成就永遠(yuǎn)都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如覆薄冰——海爾集團(tuán)總裁張瑞敏90、危機(jī)不僅帶來(lái)麻煩，也蘊(yùn)藏著無(wú)限商機(jī)——美國(guó)大陸航空公司總裁格雷格?布倫尼曼91、微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月——世界首富比爾?蓋茨92、預(yù)防是解決危機(jī)的最好方法——英國(guó)危機(jī)管理專(zhuān)家邁克爾?里杰斯特93、21世紀(jì)，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)——哈佛商學(xué)院教授理查德?帕斯卡爾第十四章獎(jiǎng)勵(lì)什么，就會(huì)得到什么P223管理者必須在工作與獎(jiǎng)勵(lì)之間建立恰當(dāng)?shù)穆?lián)系。想要什么就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)什么，獎(jiǎng)勵(lì)什么，你就會(huì)得到什么，有效的獎(jiǎng)勵(lì)可以引導(dǎo)員工努力工作。94、獎(jiǎng)勵(lì)什么，就會(huì)得到什么——管理專(zhuān)家米契爾?拉伯福95、我們宣布講究實(shí)績(jī)、注重實(shí)效，卻往往獎(jiǎng)勵(lì)了那些專(zhuān)會(huì)做表面文章、投機(jī)取巧的人?！芾韺?zhuān)家米契爾?拉伯福96、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來(lái)的只是一支壞的職工隊(duì)伍——管理學(xué)者史蒂格97、不只獎(jiǎng)勵(lì)成功，而且獎(jiǎng)勵(lì)失敗——通用電器公司總裁杰克?韋爾奇98、無(wú)法評(píng)估，就無(wú)法管理——管理學(xué)家瓊?瑪格麗塔99、你不能衡量它，就不能管理它——管理大師彼得?杜拉克100、如果強(qiáng)調(diào)什么，你就檢查什么“不恥最后。”即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。——魯迅

2、不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！畏?、不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。——錢(qián)學(xué)森4、常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了門(mén)?！獜┱Z(yǔ)5、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰生6、達(dá)到重要目標(biāo)有兩個(gè)途徑——努力及毅力。努力只有少數(shù)人所有，但堅(jiān)韌不拔的毅力則多數(shù)人均可實(shí)行?！闷苼?、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的藏，集成了一大倉(cāng)?！聡?guó)諺語(yǔ)8、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。——巴斯德10、革命道德不是從天上掉下來(lái)的。它是從日常的堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)和鍛煉中發(fā)展和鞏固起來(lái)的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣?！久?1、茍有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！珴蓶|12、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望