七年級語文(下冊期中)試卷含答案

3/9七年級語文(下冊期中)試卷含答案總分值：120分 考試時間：120分鐘一、語言的積存與運用。〔35分〕1、以下加點字的注音有誤的一項為哪一項〔 〕叛．〔nì〕 犯難．〔ɡà〕 時．〔chén〕 開〔zhàn〕然〔jié〕 冷．〔mò〕 和氣．〔ǎi〕 繁．〔yán〕榮．〔yào〕 水〔pēn〕 志〔dǔ〕 2、選出詞語書寫有錯誤的一項〔 〕A．襯托陶冶束手無策呼朋引伴B．燎亮風彩花枝招展抖擻精神C．和諧薈萃名副其實咄咄逼人D．水藻模糊繁花嫩葉迫不及待3、以下句子中加點成語使用有誤的一項為哪一項( )A．莫言獲得諾貝爾文學獎是的。B．再度奪得澳網(wǎng)冠軍，李娜在中國成了的人物。C．奧本海默是一個拔尖的人物，。盯著學校的大門，眼睛一動不動。4、以下各句中，有語病的一項為哪一項〔 〕通過本單元的學習，我們感受到了親情的溫存，母愛的宏大。B．為了防止不再發(fā)生安全事故，學校加強了安全保衛(wèi)工作。C．秋天的北京香山是一個旅游的好去處。，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們留神地記錄，細心地保藏。5、對以下各句使用的修辭手法推斷不正確的一項為哪一項( )A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(夸大)雞聲茅店月，人跡板橋霜。(對偶)那么還有什么難事不行以做到？(設(shè)問)在作畫；標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在表達、在抒情。(比方、擬人)6、依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁? )白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出很多層次;那柔曼如提琴者, 動聽如彈撥者， ;那洪亮如琴音齊鳴者， ;那雄渾如鼓點轟響者， 。①應(yīng)為萬道細流匯于空谷②是草叢中淌過的小溪③定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭④是石縫間漏下的滴泉A．①②④③ B．②④①③ C．③②④① 7、句子積存——默寫句子。《觀滄?！罚?，洪波涌起?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》： 標過五溪。(3)《次北固山下》：潮平兩岸闊， 。《次北固山下》： ，江春入舊年?！洞骸罚荷嚼蕽櫰饋砹?， ， 。遷龍標遙有此寄》中表達了作者對遠方朋友的憂慮關(guān)切之情的句子是： ， 。《詠雪》中交代詠雪的背景的句子是： ， 。杜甫在《江南逢李龜年》詩中借江南美景表達個人身世的慨嘆的詩句是： ， 。二、文言文閱讀?！?5分〕陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期友人慚，下車引之。元方入門不顧。解釋以下加點詞在文中的意思。陳太丘與友行 期：

〔選自《世說語·方正》〕太丘舍．尊君在．

去： 不： 相而去 委： 君與期日中 家君： 翻譯以下句子。非人哉！與人期行，相委而去。友人慚，下車引之。元方入門不顧。這個小故事給了你哪些啟發(fā)？“友人慚，下車引之”，而元方卻“入門不顧”。他這樣做你認為過分嗎？三、現(xiàn)代文閱讀。〔30分〕1、最終的教師①他在小河那邊，看著最終一名學生走過，才緩緩地回到山上。學校就在山透亮塑料布被風吹得嘩嘩作響。②她是他的學生，觀看他回來了，指了指放在桌子上的晚飯：“教師，您吃飯。”晚飯極其簡潔，碗里是剛剛熬好的玉米粥，兩個窩窩頭放在盤子里，還有衣服。月兒出來了，她有節(jié)奏的搓洗動作在月色中很秀麗。③他走過來，蹲在她身邊，用山藥紙卷煙，片刻，一支自制的香煙卷好了，教學點就要撤掉了?！雹芩痤^看著這所學校，學校在半山上，已經(jīng)顯得格外孤獨，想了想說：這些學生都去中心小學上學去?！雹菟粗Ｋ彩菑倪@里走出去的，也是他親自送出去的學生，現(xiàn)在位居后，教師的腿就瘸了。考慮好了，讓他在教育局當傳達室的值班保安。⑦她來到這里，看到了二十年沒有轉(zhuǎn)變的教學點，還是老樣子。教室比以前驚受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。⑧可這是縣委的打算，也是自己拍著胸脯打保票的，更是為了山里孩子更好她第一次燒火做飯，第一次蹲下來搓洗衣服，這都是她能夠為教師做的?？墒牵诉@個，她還能做什么？尋常一樣，靜靜地目送她離開?！?．小說中的教師是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。簡要分析文中劃線句的作用。這篇小說意蘊豐富，主題深刻，請談?wù)勀愕睦斫?。結(jié)合全文，說說你的理由。王忠民①一天下午，我?guī)晌荒贻p編輯去北京木樨地一處老居民樓訪問文老。文老者，年近九旬的文潔假設(shè)女士也，著名翻譯家。川端康成、三島由紀夫等日本作家是一個雜亂的儲物間，只不過處處堆放的全是書籍而已。的手中傳了一遍，始終沒能擠出讓它落腳的地方。④家雖亂，但是文老記憶清楚，說話清楚，思維一點也不顯凌亂。她一邊說在特別寬闊的人生大道上，而且走得氣定神閑，無所畏懼。⑤看她坐定在書桌旁，從一摞蕭乾先生所著的《此情堪憶》中，有條不紊地花、表盤上不連續(xù)的一聲嘀嗒一般尋常！真，如有暗香氤氳在我們心中。⑦走出這間簡陋的居室，我不禁想起了劉禹錫的《陋室銘》，“斯是陋室，惟吾德馨”。誠如是！(選自《北京文學》20232結(jié)合第②段，簡要概括文老的居所“陋”在何處。第④段畫線句運用了細節(jié)描寫，有什么表達效果？第⑤段作者詳寫了什么內(nèi)容？聯(lián)系全文，談?wù)勵}目“陋室暗香”的妙處。“斯是陋室，惟吾德馨”，綜觀全文，說說作者眼中的文老有哪些驚異品德。四、寫作題〔40分〕依據(jù)下面的題目和要求作文。認真賞，最美的風景在路上。請以《風景在路上》為題目寫一篇文章，不少于600字。參考答案：一BBDBCB_海日生殘夜水漲起來了太陽的臉紅起來了我寄愁心與明月隨君直到夜郎西謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義正是江南好風景落花季節(jié)又逢君二1． 〔1〕商定 〔2〕離開 〔3〕同“否”，句末語氣詞，表詢問 〔4〕舍棄 〔5〕對人謙稱自己的父親〔1〕不是人?。「鷦e人約好了同行，〔卻〕丟下我走了?！?〕朋友感到慚愧，下車拉元方。元方頭也不回地走進了家門。例如：做人要明禮誠信；做人要寬容。〔意思對即可〕例如一：不過分。理由：無禮無信之人缺乏與交。例如二：過分。理由：別人已深感慚愧并表示了歉意，就應(yīng)原諒別人，做人應(yīng)寬容，要有原諒別人錯誤的心胸。三【答案】1．〔1〕關(guān)愛學生，甘于奉獻：每天放學送學生離校；為學生爭取過冬的衣物；為保護學生以致腿瘸；怕學生們上學不便堅持不撤點到最終?！?〕堅守崗位，仍激情澎湃地教孩子們讀書?！?〕淡泊名利，甘于孤獨：吃的是玉米粥、窩窩頭、腌制的蘿卜干。一輩子當一位鄉(xiāng)村代課教師，不圖名不圖利，為了學生靜靜地堅守到最終。2．環(huán)境描寫，交待故事發(fā)生的背景，寫出山村學校的破敗與師生學習環(huán)境的艱埋下伏筆，也為學生“她”勸他離開作了鋪墊。3．〔1〕表達了對在困難環(huán)境中靜靜堅守和奉獻的教師的贊美與歌頌?！?〕提示反思：決策部門決策時要充分考慮群眾實際需求，不搞〔3〕提出了社會生活中諸多愿景與現(xiàn)實沖突時的沖突現(xiàn)狀，啟人思考。子們享受到更好的教育，讓恩師生活得更好；作為教育局長的“她