測(cè)繪人員個(gè)人工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)測(cè)繪人員?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?通過(guò)本?次實(shí)習(xí)，?鞏固、擴(kuò)?大和加深?了我們從?課堂上所?學(xué)的理論?知識(shí)，掌?握了全站?儀的基本?操作，并?達(dá)到了一?定的熟練?程度，而?且還有機(jī)?會(huì)學(xué)會(huì)了?地形圖的?繪制方法?。在鍛煉?大家畫(huà)草?圖、運(yùn)用?CASS?繪圖的能?力同時(shí)也?積累自己?的繪圖經(jīng)?驗(yàn)和提高?自己的繪?圖速度。?不僅從此?次專業(yè)實(shí)?習(xí)中獲得?了測(cè)量實(shí)?際工作的?初步經(jīng)驗(yàn)?和基本技?能，還著?重培養(yǎng)了?我們的獨(dú)?立工作能?力，培養(yǎng)?我們?cè)谑?測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、?解決問(wèn)題?的能力，?而且進(jìn)一?步熟練了?測(cè)量?jī)x器?的使用技?能，提高?了數(shù)據(jù)計(jì)?算能力和?對(duì)數(shù)據(jù)的?敏感程度?，并對(duì)測(cè)?繪小區(qū)域?大比例尺?地形圖的?全過(guò)程有?了一個(gè)全?面和系統(tǒng)?的認(rèn)識(shí)，?這些知識(shí)?往往是我?在學(xué)校很?少接觸、?注意的，?但又是十?分重要、?十分基礎(chǔ)?的知識(shí)，?有了一定?雄厚的基?礎(chǔ)才可以?決定上層?建筑。因?而此次實(shí)?習(xí)不僅讓?我積累了?許多經(jīng)驗(yàn)?，也讓我?學(xué)到了很?多實(shí)踐知?識(shí)。本?次實(shí)習(xí)也?讓我真正?體會(huì)到測(cè)?繪專業(yè)是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)?的工種!?我們組有?四名組員?，每個(gè)人?的工作任?務(wù)和各自?的長(zhǎng)處是?不一樣的?，我們配?合起來(lái)才?能發(fā)揮出?較高的效?率。同時(shí)?這次實(shí)習(xí)?也拓展了?我們與老?師與同學(xué)?的交際，?合作的能?力。因?yàn)?以前人家?說(shuō)測(cè)繪專?業(yè)特別需?要團(tuán)隊(duì)合?作精神，?我都沒(méi)有?能夠完全?了解。的?確，一次?測(cè)量實(shí)習(xí)?要完整的?做完，單?靠一個(gè)人?的力量和?構(gòu)思是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?，也是不?可能將要?做的工作?做好。只?有小組全?體成員的?合作和團(tuán)?結(jié)才能讓?實(shí)習(xí)快速?而高效的?完成。正?所謂“三?個(gè)臭皮匠?，頂個(gè)諸?葛亮”。?另外這次?測(cè)量實(shí)習(xí)?培養(yǎng)了我?們小組的?分工協(xié)作?的能力，?增進(jìn)了同?學(xué)之間的?感情，深?化了友誼?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?難免會(huì)碰?到一些疙?疙瘩瘩的?事情，鬧?得大家都?不愉快，?但是我們?能夠及時(shí)?地進(jìn)行交?流和溝通?，忘記昨?天的不愉?快，迎接?新的朝陽(yáng)?!我們完?成這次實(shí)?習(xí)的原則?也是讓每?個(gè)組員都?學(xué)到知識(shí)?而且會(huì)實(shí)?際操作，?并且能夠?單獨(dú)的完?成一項(xiàng)工?作，達(dá)到?相應(yīng)的鍛?煉效果后?進(jìn)行輪換?，以達(dá)到?共同進(jìn)行?的目的，?而不是單?純搶時(shí)間?，趕進(jìn)度?，草草了?事收工，?這樣也達(dá)?不到實(shí)習(xí)?的預(yù)期目?標(biāo)。即使?收工了，?百分之百?也要重新?來(lái)過(guò)，這?樣的話太?劃不來(lái)，?既浪費(fèi)時(shí)?間和精力?，有摧毀?了組員的?積極性，?百害而不?一利。另?外，如果?我們?cè)谄?時(shí)就這樣?馬馬乎乎?，對(duì)我們?自己而言?是自己對(duì)?自己不負(fù)?責(zé)，現(xiàn)在?馬虎慣了?，將來(lái)對(duì)?待工作也?回、會(huì)草?草了事!?另外，我?們擁有這?樣讓你鍛?煉的機(jī)會(huì)?是少之又?少的，馬?馬乎乎就?等于將一?次絕佳的?機(jī)會(huì)給浪?費(fèi)了，丟?掉了確實(shí)?很可惜!?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?，即使重?測(cè)，我們?懷著嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度，?錯(cuò)了就返?工，決不?馬虎。直?至符合測(cè)?量要求為?止。我們?深知搞工?程這一行?，需要的?就是細(xì)心?、耐心、?毅力和做?事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度。只?有這樣，?日后走上?工作崗位?才會(huì)得心?應(yīng)手，少?走彎路。?例如：進(jìn)?行測(cè)圖時(shí)?就要注意?以下幾點(diǎn)?：(1?)標(biāo)尺要?立直，盡?量避免晃?動(dòng)。(?2)在測(cè)?量時(shí)候一?定要小心?，因?yàn)樯?微碰了一?下儀器，?就要重新?調(diào)整對(duì)中?水平，否?則就會(huì)導(dǎo)?致數(shù)據(jù)錯(cuò)?誤，也可?能導(dǎo)致儀?器的損壞?。(3?)在讀取?角度數(shù)據(jù)?時(shí)，每位?成員都要?細(xì)心，既?要看得準(zhǔn)?，還要果?斷，不能?猶豫不決?，任何一?個(gè)錯(cuò)誤都?有可能導(dǎo)?致最終的?成果的報(bào)?廢。(?4)選點(diǎn)?非常重要?，點(diǎn)一定?要選在有?代表性的?地方，同?時(shí)要注意?并非點(diǎn)越?多越好，?相反選取?的無(wú)用點(diǎn)?過(guò)多不但?會(huì)增加測(cè)?量、計(jì)算?和繪圖的?勞動(dòng)量和?多費(fèi)時(shí)間?，而且會(huì)?因點(diǎn)多而?雜亂產(chǎn)生?較大的誤?差。(?5)要先?將道路和?主要建筑?物確定下?來(lái)，然后?在添加其?余次要方?面，這樣?不但條理?清楚，有?利于作圖?的準(zhǔn)確和?隨時(shí)進(jìn)行?實(shí)物和圖?形的對(duì)比?從而檢驗(yàn)?測(cè)量數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確與?否。我們?還要對(duì)所?測(cè)過(guò)得范?圍能夠做?到胸中有?數(shù)，避免?漏測(cè)、重?測(cè)。還有?就是我們?要有一顆?愛(ài)護(hù)儀器?的心，對(duì)?所用的儀?器要精心?呵護(hù)，在?學(xué)校如此?，走上工?作崗位后?更要如此?，這樣可?以避免一?些不必要?得麻煩等?等吧。想?想大家每?天早上六?點(diǎn)多就起?床背上儀?器頂著大?太陽(yáng)去測(cè)?量，算出?誤差大的?大家一起?討論和修?改，有必?要的就不?厭其煩的?進(jìn)行重新?測(cè)量，有?了團(tuán)結(jié)的?力量我們?還是干的?很有勁的?。我也從?別人那里?學(xué)到了以?前不是太?清楚的東?西，比如?數(shù)據(jù)的處?理以及一?些作圖的?疑問(wèn)都在?測(cè)量中得?到了答案?。由于?平時(shí)對(duì)儀?器使用極?少，有時(shí)?上課自己?也在偷懶?，只是對(duì)?儀器有一?個(gè)初步的?認(rèn)識(shí)，明?白它的基?本功能。?測(cè)量之初?，調(diào)節(jié)一?個(gè)儀器通?常要耗費(fèi)?較長(zhǎng)的時(shí)?間，對(duì)全?站儀也是?極度的陌?生。不能?因?yàn)樽约?而影響團(tuán)?隊(duì)的進(jìn)程?，在空閑?的時(shí)候不?斷的翻閱?課本補(bǔ)充?知識(shí)，然?后通過(guò)儀?器進(jìn)行練?習(xí)和檢驗(yàn)?。在實(shí)習(xí)?結(jié)束時(shí)，?對(duì)儀器對(duì)?課本的的?熟悉程度?都上升了?一個(gè)層次?。終于可?以很熟練?的進(jìn)行各?項(xiàng)操作。?對(duì)自己來(lái)?說(shuō)，也是?一個(gè)很大?的鼓勵(lì)。?每一個(gè)?組員都是?一個(gè)個(gè)體?，而我們?是一個(gè)整?體，只有?充分的發(fā)?揮了每個(gè)?人的長(zhǎng)處?，在實(shí)習(xí)?的過(guò)程里?做足了足?夠的溝通?，才能將?我們?nèi)诤?在一起。?實(shí)習(xí)的開(kāi)?始，我們?組員之間?沒(méi)有做好?協(xié)調(diào)工作?，各自有?各自的想?法，在測(cè)?量的時(shí)候?大家都有?很多意見(jiàn)?，測(cè)量時(shí)?都不明就?里，測(cè)完?了也不知?道目的是?什么。進(jìn)?度十分的?緩慢，有?了教訓(xùn)，?我們之間?做了總結(jié)?，對(duì)相互?間的問(wèn)題?以及接下?來(lái)的工作?進(jìn)行了討?論。通過(guò)?這樣的協(xié)?調(diào)，大家?分工合作?，相互配?合，后續(xù)?的工作才?能很順利?的進(jìn)行下?去。我?很珍惜學(xué)?校為我們?安排實(shí)習(xí)?這理論與?現(xiàn)實(shí)連接?的重要環(huán)?節(jié)，謝謝?學(xué)校在為?促進(jìn)學(xué)生?實(shí)踐能力?所安排的?這段實(shí)習(xí)?，同時(shí)多?謝杜老師?仔細(xì)耐心?的指導(dǎo)，?我們有如?此的成績(jī)?首先要謝?謝我們的?指導(dǎo)老師?，我將永?遠(yuǎn)珍惜這?段經(jīng)歷。?同時(shí)這段?實(shí)習(xí)生活?也是我一?生中最值?得難忘的?。這是?一次收獲?豐裕的實(shí)?習(xí)，期間?的許多細(xì)?節(jié)都成為?我們難得?的記憶，?非常感謝?學(xué)校營(yíng)造?的機(jī)會(huì)，?更是非常?感謝杜老?師給予的?不吝指導(dǎo)?!測(cè)繪?人員個(gè)人?工作總結(jié)?樣本（二?）過(guò)去?將近倆年?我主要參?加完成的?測(cè)量工程?包括：G?PS控制?測(cè)量、地?形測(cè)量、?大型沉降?觀測(cè)及數(shù)?據(jù)處理、?線路測(cè)量?及斷面圖?測(cè)量、水?準(zhǔn)路線測(cè)?量、地理?信息庫(kù)的?建設(shè)、航?空攝影測(cè)?量的后期?處理等，?同時(shí)在工?作中學(xué)習(xí)?了許多的?知識(shí)，也?鍛煉了自?己，經(jīng)過(guò)?不懈努力?，使工作?水平有了?長(zhǎng)足的進(jìn)?步?；?顧二年來(lái)?的工作，?我作為一?名年輕的?技術(shù)人員?，深知自?己的能力?和水平相?對(duì)較弱，?因此在工?作中虛心?向同志們?學(xué)習(xí)，從?外業(yè)觀測(cè)?到內(nèi)業(yè)計(jì)?算，不以?印象作業(yè)?，嚴(yán)格按?照規(guī)范要?求，努力?作到精益?求精。在?包鋼尾礦?壩沉降觀?測(cè)的外業(yè)?觀測(cè)和內(nèi)?業(yè)計(jì)算整?理;包固?水管線、?烏海四道?泉的GP?S觀測(cè)和?解算;多?倫至藍(lán)旗?線路測(cè)量?、白云地?理信息庫(kù)?的建設(shè)等?項(xiàng)工程中?，讓我從?一名普通?作業(yè)員，?逐漸掌握?了測(cè)繪的?新技術(shù)，?攻克了一?個(gè)又一個(gè)?難關(guān)，較?好地完成?了本職工?作。再?次做到勤?學(xué)習(xí)不斷?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)，作?為一名測(cè)?繪技術(shù)人?員，深知?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)的重?要性。?測(cè)繪人員?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?（三）?時(shí)光荏苒?，我來(lái)公?司已有將?近四個(gè)月?，作為一?名新員工?，非常感?謝公司提?供給我一?個(gè)學(xué)習(xí)和?成長(zhǎng)的平?臺(tái)，讓我?在工作中?不斷的學(xué)?習(xí)，不斷?的進(jìn)步，?慢慢的提?升自身的?素質(zhì)和才?能。回首?過(guò)去的三?個(gè)多月，?公司陪伴?我走過(guò)了?人生很重?要的一個(gè)?階段，使?我學(xué)到了?很多。在?此我向公?司的各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?事表示最?衷心的感?謝，有你?們的關(guān)心?才能使我?在工作中?得心應(yīng)手?，也因有?你們的幫?助，才能?令我在公?司的發(fā)展?上一個(gè)臺(tái)?階。我?深知，不?管在什么?崗位，我?都要努力?做好自己?份內(nèi)的事?。在過(guò)去?三個(gè)多月?里，我主?要從測(cè)量?的內(nèi)外業(yè)?兩個(gè)方面?來(lái)提高自?己，力爭(zhēng)?做到更好?、更精確?。下面就?我三個(gè)多?月的工作?情況向領(lǐng)?導(dǎo)作簡(jiǎn)要?的匯報(bào)。?一、努?力學(xué)習(xí)，?全面提升?自身素質(zhì)?1.作?為一名新?員工，我?首先學(xué)習(xí)?了公司的?各項(xiàng)管理?制度，適?應(yīng)了公司?的工作環(huán)?境，針對(duì)?公司的主?要承攬項(xiàng)?目，重點(diǎn)?加深學(xué)習(xí)?了地籍測(cè)?量方面的?知識(shí)，從?最基本的?操作儀器?、成圖軟?件的使用?、勘界的?內(nèi)外業(yè)技?術(shù)規(guī)范和?操作流程?、數(shù)據(jù)的?采集、編?輯到最終?成果報(bào)告?的編制。?2.努?力工作，?順利完成?各項(xiàng)任務(wù)?公司領(lǐng)?導(dǎo)在會(huì)上?強(qiáng)調(diào)，對(duì)?于測(cè)量工?作者，態(tài)?度決定一?切。這點(diǎn)?我在工作?中深有體?會(huì)，尤其?在處理數(shù)?據(jù)的時(shí)候?，稍不留?神，一個(gè)?小數(shù)點(diǎn)得?錯(cuò)誤可能?給公司造?成無(wú)法估?量的損失?，所以我?在工作中?，嚴(yán)格要?求自己，?以認(rèn)真的?態(tài)度完成?公司交給?的每一項(xiàng)?工作任務(wù)?!下面?我列舉近?一個(gè)月的?幾例具體?的工作向?領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?。1.?外業(yè)方面?近期參?加的外業(yè)?項(xiàng)目如下?：①王?寺鎮(zhèn)中隆?寨村地類?界界址點(diǎn)?的外業(yè)數(shù)?據(jù)采集?②王寺鎮(zhèn)?紀(jì)楊寨村?地類界界?址點(diǎn)的外?業(yè)數(shù)據(jù)采?集③灃?河治理高?橋段外業(yè)?數(shù)據(jù)的采?集2、?內(nèi)業(yè)方面?公司目?前內(nèi)業(yè)采?用的軟件?主要是南?方測(cè)繪公?司急于C?AD二次?開(kāi)發(fā)的C?ASS成?圖軟件，?在公司各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同事的指?導(dǎo)下，本?人已經(jīng)能?熟練操作?CASS?來(lái)完成外?業(yè)數(shù)據(jù)的?編輯和成?圖。近?期參加的?外業(yè)項(xiàng)目?如下：?①藍(lán)田縣?1：10?000土?地利用現(xiàn)?狀圖的矢?量化②?灃河治理?高橋段土?地利用現(xiàn)