人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金色的魚鉤》同步練習(xí)(含答案)

人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金色的魚鉤》同步練習(xí)（含答案）一、單選題。1．下列各組詞語(yǔ)字形完全正確的一組是（）A．威脅碗筷紅銹喜出往外B．彌曼魚餌疙瘩搪瓷碗C．脆弱皺紋照料奄奄一息D．讒救粗糙瞻仰炊事員2．下面對(duì)課文題目的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“魚鉤”，本文指老班長(zhǎng)用縫衣針彎成的釣魚鉤，是老班長(zhǎng)的遺物。B．老班長(zhǎng)曾用“魚鉤”給病號(hào)釣魚吃，挽救了四個(gè)戰(zhàn)士的生命。C．“金色的”借指老班長(zhǎng)忠于革命、盡職盡責(zé)、舍己為人的精神。D．文章以此為題，點(diǎn)明了中心，升華了主題。二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。顴骨(guànquán)青稞(kēguǒ)搪瓷(tāngtáng)威脅(xiéxiē)煎熬(āoáo)抽噎(yíyē)收斂(jiǎnliǎn)疙瘩(chīgē)三、選字填空。（鉤、釣）魚魚垂（繡、銹）鐵刺花（歷、厲、勵(lì)）鼓史嚴(yán)（哀、衷、衰）弱悲心四、辨字組詞?？媚樚落P稞斂糖繡五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號(hào)（1）光：①光線；②景物；③光彩；④光大；使顯耀；⑤一點(diǎn)兒不剩；風(fēng)光增光精光陽(yáng)光（2）端：①端正；正派；②東西的一頭；③事情的起因；④用手平著拿東西；端坐端茶開端無(wú)端生事六、判斷下列句子中省略號(hào)的作用，選擇相應(yīng)的答案A.表示話未說完；B.表示聲音的延長(zhǎng)；C.表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。（1）我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得……（2）小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。（3）嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封閉了我軍前進(jìn)的道路。七、選詞填空嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻嚴(yán)肅（1）望著他那十分的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。（2）共產(chǎn)黨員要遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。（3）他板起了臉，一聲不吭，顯得特別。（4）老班長(zhǎng)忽然地說：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒?！卑恕⒃谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)（1）老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。（2）我接受了指導(dǎo)員交給我的任務(wù)，得把你們帶出草地。（3）我們找不到東西吃，無(wú)法走出這茫茫的草地。九、理解課文內(nèi)容填空本文敘述了紅軍在，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。課文用“”做課題，意義深刻?！棒~鉤”記錄著英雄歷程，閃耀著思想光輝，象征著的革命精神水垂不朽。十、按要求改寫下面的句子。（1）飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢(mèng)想。（改為雙重否定句）（2）還有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的高歌曼舞？（改為陳述句）（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書。（改為被字句）（4）加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士，我并未因?yàn)闆]有糧食，餓死在這不毛之地。十一、閱讀理解，完成練習(xí)。（一）課內(nèi)閱讀第二天，老班長(zhǎng)端來的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說：“吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！”我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要大脆弱！”最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。（1）魚湯特別少，老班長(zhǎng)還笑的原因是（）A．笑是因?yàn)槎嗌龠€有一點(diǎn)野菜和魚湯，可以充饑B．笑是因?yàn)楣膭?lì)小戰(zhàn)士們，讓他們吃下去C．笑是因?yàn)樽屝?zhàn)士原諒他釣得少（2）“最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道?！边@句話中的“意思”指的是。（3）從“老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了”能看出。（4）用波浪線畫出與畫橫線句子相照應(yīng)的句子。（5）當(dāng)看到老班長(zhǎng)嘴邊露出一絲笑意時(shí)，“我”的心里為什么沉重極了？當(dāng)時(shí)，“我”的心里一定有很多話想說，請(qǐng)你展開想象，把“我”想說而沒說出的話寫出來。（二）課外閱讀魂駐小紅橋一個(gè)清瘦干練的姑娘穿梭在長(zhǎng)征隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的，跑前跑后，安排抬擔(dān)架的，照顧負(fù)傷的。這是她的職責(zé)，她是擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——20歲的英子。隨著戰(zhàn)事的吃緊，擔(dān)架不夠用，傷員有增無(wú)減！她對(duì)擔(dān)架員的任務(wù)進(jìn)行了分配，盡量安頓好每個(gè)傷員。可安排到最后，再也勻不出擔(dān)架和人來抬一個(gè)傷勢(shì)嚴(yán)重、生命垂危的小戰(zhàn)士了。看著奄奄一息的小戰(zhàn)士，英子決定背著他走。她背著他在崎嶇泥濘的路上，邁開了沉重的步子……傷員的手無(wú)力地搭在她的肩上，微弱地聲音說：“放——下——我，放——下——我吧……”英子充耳不聞，薄薄的嘴唇堅(jiān)強(qiáng)地抿起。是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過了許多路程。而受傷的戰(zhàn)士，在缺醫(yī)少藥的情況下居然開始好轉(zhuǎn)！而英子卻越來越瘦弱，她總是將少得可憐的食物分給擔(dān)架員和傷員……隊(duì)伍來到山里的一座小橋時(shí)，仿佛春天正好等在這里，嬌嫩的小花與新綠撲面而來。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了，他走到英子隊(duì)長(zhǎng)面前，說：“隊(duì)長(zhǎng)，我要編個(gè)花環(huán)給你！”英子笑了，那開心而生動(dòng)的笑臉讓人想起她也只是個(gè)孩子，她點(diǎn)點(diǎn)頭回答：“嗯，好?！笨山又止室獍迤鹉樥f：“但是，你現(xiàn)在還需要休息?！边@是她一生中所說的最后一句話。為了給傷員舀水喝，她墜到了橋下的河水里。她墜落的聲音那么小，她甚至沒有掙扎，就順?biāo)h去……七十年后，一個(gè)垂暮老人，站在小橋邊，凝視遠(yuǎn)方。他的眼睛濕潤(rùn)了，半晌才說：“如果英子隊(duì)長(zhǎng)多吃一點(diǎn)東西，可能就能堅(jiān)持下去，可能就……”老人緩緩地在草地上采來繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋頭……（1）解釋下列詞語(yǔ)。充耳不聞：化險(xiǎn)為夷：（2）“是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過了許多路程?！蹦阌X得這是奇跡嗎？為什么？（3）“她墜落的聲音那么小，她甚至沒有掙扎，就順?biāo)h去……”對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（）A．這句話說明英子的身體太瘦弱了，她已沒有掙扎的力氣了。B．這句話說明英子實(shí)在太累了，所以放棄了掙扎，選擇了死亡。C．從這句話中更反襯出英子背傷員走那么遠(yuǎn)的路是何等偉大。（4）從這篇文章中，你感受到了英子的哪些可貴品質(zhì)？（5）老人為什么編一個(gè)花環(huán)掛在橋頭？寫出你的理解吧。

答案一、1．C2．B二、quán；kē；táng；xié；áo；yē；liǎn；gē三、釣；鉤；釣；銹；繡；繡；勵(lì)；歷；厲；衰；哀；衷四、一棵樹；笑臉；搪瓷碗；生銹；青稞；收斂；冰糖；繡花五、（1）②；③；⑤；①（2）①；④；②；③六、（1）A（2）C（3）B七、（1）嚴(yán)峻（2）嚴(yán)格（3）嚴(yán)肅（4）嚴(yán)厲八、（1）雖然；但是（2）.既然；就（3）如果；就九、長(zhǎng)征途中；囑咐，照顧生病的戰(zhàn)士，最后獻(xiàn)出寶貴生命；忠于革命、舍己為人；金色的魚鉤；老班長(zhǎng)一路上盡職盡責(zé)當(dāng)好“上級(jí)、保姆、勤務(wù)員”的；金色的；老班長(zhǎng)忠于革命舍己為人十、（1）不能不說飛離地球、遨游太空是中華民族很久以來的夢(mèng)想。（2）沒有什么節(jié)目比得上這種頑強(qiáng)而鮮明的高歌曼舞。（3）那本書被郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了。（4）雖然；但是十一、（一）課內(nèi)閱讀（1）B（2）①讓“我”不要感情用事，應(yīng)顧全大局；②如果“我”不吃，老班長(zhǎng)吃魚骨的秘密就會(huì)暴露，讓“我”趕緊吃，給兩位小同志做榜樣（3）老班長(zhǎng)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的高尚品質(zhì)（4）我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（5）“我”知道魚來之不易且老班長(zhǎng)將魚讓給三個(gè)病號(hào)，自己只能硬咽草根，用魚骨充饑，“我”不