
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文檔簡(jiǎn)介
調(diào)查匯報(bào)的局限性篇一:調(diào)研匯報(bào):局限性,經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),收獲
蘋(píng)果手機(jī)調(diào)研匯報(bào)——闡明
局限性:
1.本次調(diào)研本小組采用的是網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)研方式,在繽紛絢麗的網(wǎng)絡(luò)世界中,無(wú)可防止的有
諸多虛假的信息,從而對(duì)調(diào)研結(jié)論產(chǎn)生影響。
2.因時(shí)間限制本小組做調(diào)研的時(shí)間只有兩周,時(shí)間相對(duì)較短,獲得的信息比較片面,無(wú)法
做出全面的分析,因而所得出的結(jié)論也比較片面。
3.本組調(diào)研員都是學(xué)生,沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)獲得某些愈加有價(jià)值的信息,只能通過(guò)大
眾途徑獲得某些公開(kāi)的信息,從而導(dǎo)致結(jié)論不精確。
4.作為學(xué)生,本組調(diào)研員缺乏與市場(chǎng)調(diào)研有關(guān)的專業(yè)知識(shí),不熟悉市場(chǎng)調(diào)研的措施,因此
無(wú)法對(duì)有效的信息進(jìn)行篩選和歸納總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn):
1.調(diào)研前要做好有關(guān)的準(zhǔn)備工作。如:調(diào)研材料的準(zhǔn)備與審核,時(shí)間分析,措施分析,人
員安排,任務(wù)分派,其他影響原因分析等。
2.調(diào)研中關(guān)注調(diào)研進(jìn)度。及時(shí)掌握調(diào)研進(jìn)度,分析調(diào)研成果,最終再查漏補(bǔ)缺。
3.調(diào)研后要對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并且要提前確定分析方式,把不一樣數(shù)據(jù)分好類(lèi)別,所分
析的數(shù)據(jù)要做好保留,以便為下次調(diào)研提供信息。
教訓(xùn):
1.做調(diào)研匯報(bào)前要對(duì)調(diào)研做出規(guī)劃,不能無(wú)規(guī)律的打亂仗。
2.做調(diào)研匯報(bào)前要根據(jù)實(shí)際狀況確定對(duì)的的調(diào)研措施,調(diào)研措施的選擇對(duì)調(diào)研的成功與否
有直接的影響。
3.人員配置要合理,明確調(diào)研小組內(nèi)每個(gè)組員的任務(wù),分工合作,最終再歸納整合只有小
組內(nèi)組員共同努力才能到達(dá)可觀的效果。
4.在做調(diào)研匯報(bào)時(shí)要綜合考慮哪些潛在的影響原因,竭力處理每一種也許影響調(diào)研成果的
問(wèn)題。
收獲
通過(guò)做這次的市場(chǎng)調(diào)研匯報(bào),本組組員懂得和明晰了做市場(chǎng)調(diào)研的基本流程與規(guī)則,也提高了各個(gè)組員的組織協(xié)調(diào)與配合能力。使我們深深明白了在做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)團(tuán)體合作的重要性。同步在調(diào)查中我們對(duì)信息的甄選辨別能力,歸納整合能力也得到了提高,也體會(huì)到了做調(diào)研匯報(bào)的艱苦與困難。更重要的是這次的調(diào)研讓我們明白了,理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)我們只有愈加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的非專業(yè)素質(zhì)后來(lái)才能更好地去實(shí)踐
—————調(diào)研員:武昌理工學(xué)院人資1201趙勇
篇二:局限性闡明-潘婷調(diào)查匯報(bào)
李子盈28號(hào)
樣本內(nèi)容:調(diào)查的內(nèi)容包括男女比例,潘婷洗發(fā)水的認(rèn)知度、質(zhì)量、功能及消費(fèi)者鐘愛(ài)的
洗發(fā)水味道,并一步理解消費(fèi)者喜歡潘婷的何種功能,深入探索出影響購(gòu)置
潘婷的影響原因,獲悉使用潘婷后的效果,找出潘婷的局限性之處等等
局限:調(diào)查問(wèn)卷里的問(wèn)題設(shè)計(jì)連貫性,層次性不強(qiáng),針對(duì)調(diào)查目的而設(shè)計(jì)的問(wèn)卷內(nèi)容
針對(duì)性不強(qiáng),設(shè)計(jì)時(shí),還可以考慮得更全面些。如:潘婷洗發(fā)水的使用頻率等
選擇措施:采用簡(jiǎn)樸的隨機(jī)抽樣法,在網(wǎng)上用問(wèn)卷星公布問(wèn)卷的網(wǎng)址,并用
軟件進(jìn)行記錄分析
局限:調(diào)查措施比較單一,數(shù)據(jù)處理的措施也比較單一,可信度及精確度稍有欠缺。樣本規(guī)模:此外,樣本數(shù)量有限,本次的市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象是青年消費(fèi)者,在網(wǎng)上公布問(wèn)卷,
卻只回收到53份。
局限:因此,樣本數(shù)量少,代表性不強(qiáng),由于是網(wǎng)上調(diào)查,不利于監(jiān)督,回收的答案可
能存在一定的弊端,搜集數(shù)據(jù)時(shí)也也許會(huì)發(fā)生操作上的錯(cuò)誤,也也許是被調(diào)查人員不配合,隨便寫(xiě)答案來(lái)應(yīng)付,那樣,就無(wú)法檢查出問(wèn)卷的真實(shí)性,精確性。也許會(huì)誤導(dǎo)我們對(duì)數(shù)據(jù)的分析,成果并不能完全代表所有的青年消費(fèi)者。對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷給出的問(wèn)題存在個(gè)人色彩,不能對(duì)所有問(wèn)題做到面面俱到,因此市場(chǎng)調(diào)查成果也許與客觀實(shí)際狀況存在某些偏差,不可以詳實(shí)的反應(yīng)客觀事實(shí)。
調(diào)查組織:由本部門(mén)(宿舍)負(fù)責(zé)組織設(shè)計(jì)問(wèn)卷,搜集資料,共八個(gè)人分工協(xié)作完畢。
局限:調(diào)查措施較少,缺乏有力的數(shù)據(jù),應(yīng)尋找多種調(diào)查措施,充足發(fā)揮部門(mén)(宿舍)
的人力資源,分工要愈加明確,才能提高工作效率??梢圆捎秒娫捳{(diào)查法,攔截法,郵寄法等來(lái)獲取有關(guān)數(shù)據(jù)。
其他局限:1.大部分人對(duì)潘婷洗發(fā)水只是一般的理解,闡明潘婷的廣告宣傳力度及市場(chǎng)推廣
力度尚有待提高,應(yīng)加強(qiáng)宣傳,使更多的人知曉這種產(chǎn)品,吸引更多的潛在顧
客,從而提高著名度。
2.大部分人對(duì)潘婷洗發(fā)水的價(jià)格有不滿之處,但愿價(jià)格能有所改善,但問(wèn)卷中并
沒(méi)有有關(guān)的處理問(wèn)題,如:消費(fèi)者但愿價(jià)格到達(dá)何種幅度才算得上是令人滿意?
3.大部分人覺(jué)得潘婷洗發(fā)水的發(fā)泡度低,也許會(huì)覺(jué)得洗不潔凈,尚有產(chǎn)品的粘稠
度、PH值、化學(xué)成分居高;青年消費(fèi)者重視感覺(jué)和健康安全,那么,我們就應(yīng)
投其所好,滿足消費(fèi)者的需求,通過(guò)改善產(chǎn)品的局限性來(lái)增長(zhǎng)市場(chǎng)份額,提高市
場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。但問(wèn)卷中并沒(méi)有問(wèn)到:“一旦改善你認(rèn)為產(chǎn)品存在的局限性,你與否愿
意繼續(xù)購(gòu)置”或“產(chǎn)品改善后,你會(huì)增長(zhǎng)購(gòu)置”或是“產(chǎn)品存在的這些缺陷,
會(huì)影響你對(duì)產(chǎn)品的購(gòu)置嗎?”
4.調(diào)查目的包括了“影響購(gòu)置潘婷洗發(fā)水的重要原因”,而通過(guò)問(wèn)卷也得知消費(fèi)
者對(duì)價(jià)格存在不滿,但問(wèn)卷中也沒(méi)有波及對(duì)價(jià)格改善的內(nèi)容,提供的優(yōu)惠,
或促銷(xiāo)活動(dòng)等。
篇三:社會(huì)調(diào)查與研究復(fù)習(xí)答案
《社會(huì)調(diào)查與研究》復(fù)習(xí)題
單項(xiàng)選擇題(每題3分)
任務(wù)一
1.美國(guó)最著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是(C)。
A.蘭得B.哈里斯C.蓋洛普D.賽林格
2.20世紀(jì)代后來(lái),現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心移到了(B)。
A.英國(guó)B.美國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)
3.描述性研究是指(D)為目的調(diào)查研究。
A.探討社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況之間的邏輯關(guān)系和規(guī)律
B.以既有的文獻(xiàn)資料和調(diào)查資料為根據(jù),以判斷事物性質(zhì)
C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特性、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化
D.對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特性、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述
4.全面調(diào)查包括(A)。
A.普查B.抽樣調(diào)查C.個(gè)案調(diào)查D.經(jīng)典調(diào)查
5.社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段,即(D)。
A.確定課題階段、探索研究階段、設(shè)計(jì)方案階段、人員培訓(xùn)階段
B.審核階段、整頓階段、記錄階段、分析階段
C.總結(jié)工作階段、評(píng)估成果階段、分析資料階段、撰寫(xiě)匯報(bào)階段
D.準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、總結(jié)階段
6.只反應(yīng)只質(zhì)的區(qū)別,而不反應(yīng)量的差異的變量是(A)。
A.離散變量B.持續(xù)變量C.自變量D.因變量
7.有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件(A)。
A.精確性、完整性和互斥性
B.實(shí)用性、系統(tǒng)性和時(shí)效性
C.理論性、實(shí)用性和可行性
D.客觀性、科學(xué)性和可檢查性
8.對(duì)測(cè)量所得的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算,又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類(lèi)型是(
A.定類(lèi)測(cè)量B.定序測(cè)量C.定距測(cè)量D.定比測(cè)量
9.一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是(B)。
A.設(shè)想效度B.外在效度C.內(nèi)容效度D.效標(biāo)效度
10.一種優(yōu)秀的測(cè)量是(B)。
A.不可信但有效B.可信且有效C.可信且無(wú)效D.不可信且無(wú)效
任務(wù)二
1.從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合是(C)。
A.抽樣元素B.抽樣單位C.樣本D.抽樣框
2.下列抽樣類(lèi)型中屬于概率抽樣的是(A)。
A.多階段抽樣B.偶遇抽樣C.判斷抽樣D.滾雪球抽樣
3.分類(lèi)抽樣重要處理的是(A)。
A.總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題
B.總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題
C.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過(guò)大的問(wèn)題
)。D
D.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量局限性的問(wèn)題
4.按一定間隔距離抽取樣本的措施是(D)。
A.分類(lèi)抽樣B.多階段抽樣C.整群抽樣D.系統(tǒng)抽樣
5.下列不屬于文獻(xiàn)的是(C)。
A.電影B.文獻(xiàn)C.口頭傳說(shuō)D.家譜
6.綜述、評(píng)論、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于(D)。
A.零次文獻(xiàn)B.一次文獻(xiàn)C.二次文獻(xiàn)D.三次文獻(xiàn)
7.文獻(xiàn)法與其他調(diào)查措施最明顯的區(qū)別為(B)。
A.它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的措施
B.它是一種獨(dú)特的和專門(mén)的研究措施
C.它是一種直接的調(diào)查措施
D.它是一種間接的調(diào)查措施
8.有一種專門(mén)用于主觀性指標(biāo)的測(cè)量的問(wèn)卷是(C)。
A.訪談問(wèn)卷B.自填式問(wèn)卷C.量表D.開(kāi)放式問(wèn)卷
9.“你與否喜歡你所學(xué)的專業(yè)?①喜歡②無(wú)所謂③不喜歡”屬于問(wèn)卷的問(wèn)答類(lèi)型是(B)。
A.開(kāi)放型問(wèn)答B(yǎng).封閉型問(wèn)答C.混合型問(wèn)答D.無(wú)法判斷
10電話問(wèn)卷的最終答復(fù)率一般可以到達(dá)(C)。
A.10%~20%B.30%~60%C.50%~80%D.靠近100%
任務(wù)三
1.按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定構(gòu)造的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談是(A)。
A.構(gòu)造式訪談B.非構(gòu)造式訪談
C.深度訪談D.自由訪談
2.訪談法最基本和最常用的類(lèi)型是(D)
A.深度訪談B.自由訪談C.重點(diǎn)訪談D.個(gè)別訪談
3.一般的訪談時(shí)間最佳為(C)。
A.4~5小時(shí)B.3~4小時(shí)C.1~2小時(shí)D.0.5~1小時(shí)
4.觀測(cè)法與其他調(diào)查措施之間最主線的區(qū)別是(A)。
A.以人的感覺(jué)器官為重要調(diào)查工具B.搜集社會(huì)初級(jí)信息和原始資料
C.它是有目的、有計(jì)劃的自覺(jué)活動(dòng)D.觀測(cè)的是保持自然狀態(tài)的客觀事物
5.觀測(cè)者不加入被觀測(cè)的群體,不參與他們的活動(dòng),完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀測(cè)的措施是(C)。
A.構(gòu)造式觀測(cè)B.非構(gòu)造式觀測(cè)C.非參與觀測(cè)D.參與觀測(cè)
6.調(diào)查者有目的、故意識(shí)地通過(guò)變化某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)被調(diào)查對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的調(diào)查措施是(D)。
A.問(wèn)卷法B.訪談法C.觀測(cè)法D.試驗(yàn)法
7.既有試驗(yàn)組又有控制組或?qū)φ战M的試驗(yàn)措施是(A)。
A.平行試驗(yàn)B.持續(xù)試驗(yàn)C.雙盲試驗(yàn)D.單盲試驗(yàn)
8.檢查多種自變量的引入次序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計(jì)是(C)。
A.因子設(shè)計(jì)B.反復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)C.拉丁方格設(shè)計(jì)D.多原因試驗(yàn)設(shè)計(jì)
9.下列不屬于試驗(yàn)法基本要素的是(A)。
A.試驗(yàn)分析B.試驗(yàn)主體
C.試驗(yàn)對(duì)象和試驗(yàn)環(huán)境D.試驗(yàn)活動(dòng)
10.經(jīng)典試驗(yàn)設(shè)計(jì)也叫(C)。
A.兩組無(wú)前測(cè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)B.單組前后測(cè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.兩組前后測(cè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)D.單組無(wú)前測(cè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)
任務(wù)四
1.根據(jù)文字資料的性質(zhì)、內(nèi)容以及研究規(guī)定對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)是指對(duì)文字資料的(B)。
A.審查B.分類(lèi)C.匯編D.檢查
2.文字資料的真實(shí)性審查是指(A)。
A.信度審查B.效度審查C.資料校正D.資料分類(lèi)
3.文字資料的精確性審查是指(B)。
A.信度審查B.效度審查C.資料校正D.資料分類(lèi)
4.?dāng)?shù)字資料檢查重要是指(A)。
A.對(duì)數(shù)字資料的完整性和對(duì)的性進(jìn)行檢查
B.對(duì)資料與否符合實(shí)際和計(jì)算與否對(duì)的進(jìn)行檢查
C.對(duì)數(shù)據(jù)之間與否合乎邏輯進(jìn)行檢查
D.對(duì)分類(lèi)原則與否選擇得當(dāng)和科學(xué)進(jìn)行檢查
5.離中量數(shù)是反應(yīng)(B)。
A.?dāng)?shù)據(jù)的集中趨勢(shì)B.各單位標(biāo)志值的差異性
C.事物之間的依存關(guān)系D.事物之間的因果關(guān)系
6.下列屬于相對(duì)指標(biāo)的是(D)。
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.計(jì)劃完畢率
7.下列屬于集中量數(shù)的是(A)。
A.平均數(shù)B.原則差
C.構(gòu)造相對(duì)指標(biāo)D.計(jì)劃完畢率
8.當(dāng)今世界公認(rèn)的名氣最大、流行最廣的記錄分析軟件是(B)。
A.ExcelB.SPSSC.AMOS4.0D.LISREL
9.微軟企業(yè)推出的辦公軟件Office系統(tǒng)中用于記錄分析最以便的一種軟件是(
A.AMOS4.0B.LISRELC.ExcelD.AIDA
10.調(diào)查匯報(bào)的“綱”是指(B)。
A.標(biāo)題B.導(dǎo)語(yǔ)(序言)C.主題D.結(jié)尾
多選題(每題4分)
任務(wù)一
1.社會(huì)的基本要素是(BCE)。
A.個(gè)人B.自然環(huán)境C.人口D.小區(qū)E.文化
2.社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指(A,B,C)。
A.家庭B.村落C.非正式組織D.階層E.企事業(yè)單位
3.社會(huì)調(diào)查研究按照時(shí)序來(lái)劃分,可分為(D、E)。
A.描述性研究B.解釋性研究C.定性研究
D.縱貫研究E.橫剖研究
4.社會(huì)調(diào)查研究依調(diào)查對(duì)象的范圍可分為(D、E)
A.普查B.抽樣調(diào)查C.個(gè)案調(diào)查D.全面調(diào)查E.非全面調(diào)查
5.社會(huì)調(diào)查研究的一般程序分為(ABCD)
A.準(zhǔn)備階段B.調(diào)查階段C.分析階段
)。C
D.總結(jié)階段E.撰寫(xiě)調(diào)查匯報(bào)階段
6.社會(huì)測(cè)量按照測(cè)量層次劃分為(B、C、D、E)
A.完整測(cè)量B.定類(lèi)測(cè)量C.定序測(cè)量
B.D.定距測(cè)量E.定比測(cè)量
7.社會(huì)調(diào)查研究課題來(lái)源于(ABC)。
A.上級(jí)部門(mén)指定B.其他單位委托C.個(gè)人自選
D.具有實(shí)用價(jià)值的問(wèn)題E.(轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):調(diào)查匯報(bào)的局限性)具有現(xiàn)實(shí)可行性的問(wèn)題
8.探索性研究的一般措施有(A,B,C)。
A.查閱文獻(xiàn)B.征詢C.實(shí)地考察
D.確定課題E.概念操作化
9.在設(shè)計(jì)調(diào)查方案時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題包括(A、B、C、D、E)
A.實(shí)用性B.系統(tǒng)性C.時(shí)效性D.經(jīng)濟(jì)性E.彈性
10.檢查評(píng)價(jià)調(diào)查措施和所得資料的信度的形式有(A,C,E)。
A.再測(cè)法B.內(nèi)容效度C.復(fù)本法
D.效標(biāo)效度E.分半法
任務(wù)二
1.概率抽樣根據(jù)詳細(xì)抽樣措施的不一樣可以劃分為(A,B,C,D,E)。
A.簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分類(lèi)抽樣
D.整群抽樣E.多階段抽樣
2.抽樣的一般環(huán)節(jié)有(A,B,C,D,E)。
A.界定總體B.決定抽樣措施C.設(shè)計(jì)抽樣方案
D.制定抽樣框E.樣本評(píng)估和實(shí)際抽取樣本
3.常用的簡(jiǎn)樸隨機(jī)抽樣措施有(A、C、E.)
A.直接抽樣法B.分類(lèi)抽樣法C.抽簽法
D.系統(tǒng)抽樣法E.隨機(jī)數(shù)表法
4.下列抽樣類(lèi)型中屬于非概率抽樣的是(B、C、D、E)。
A.多階段抽樣B.偶遇抽樣C.判斷抽樣
D.滾雪球抽樣E.定額抽樣
5.社會(huì)調(diào)查研究中樣本規(guī)模確實(shí)定重要取決于(A、B、C、D、E)。
A.總體規(guī)模B.抽樣的精確性C.總體的異質(zhì)性
D.調(diào)查的經(jīng)費(fèi)、時(shí)間E.調(diào)查的人力、物力
6.文獻(xiàn)法的明顯特點(diǎn)是(A、B、C)。
A.歷史性B.間接性C.無(wú)反應(yīng)性
D.有知識(shí)內(nèi)容的體現(xiàn)E.有人類(lèi)記錄的行為
7.檢索公開(kāi)刊登的文獻(xiàn)的措施重要有()。
A.人工文獻(xiàn)檢索B.計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索C.參照文獻(xiàn)查找法
D.綜合查找法E.循環(huán)查找法
8.摘取信息一般有如下環(huán)節(jié)(A,B,C,D)。
A.瀏覽B.篩選C.精讀D.記錄E.撰寫(xiě)札記
9.問(wèn)卷的基本構(gòu)造重要包括(A,B,C,D,E)。
A.封面語(yǔ)B.編碼C.問(wèn)題及答案
D.問(wèn)卷名稱E.指導(dǎo)語(yǔ)
10.問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為(A,B,C,D)。
A.背景性問(wèn)題B.客觀性問(wèn)題C主觀性問(wèn)題.
D檢查性問(wèn)題.E.開(kāi)放性問(wèn)題
任務(wù)三
1.非構(gòu)造式訪談按照實(shí)行方式的不一樣可以分為。(A、B、C)
A.重點(diǎn)訪談B.深度訪談C.客觀陳說(shuō)式訪談
D.個(gè)別訪談E.集體訪談
2.個(gè)別訪談實(shí)行的一般環(huán)節(jié)包括(ABCDE)。
A.訪談準(zhǔn)備B.接觸訪談?wù)逤.正式訪談
D.結(jié)束訪談E.訪談?dòng)涗?/p>
3.選擇訪談?wù)叩奶厥鈼l件是指不一樣性質(zhì)、不一樣內(nèi)容的訪談對(duì)于訪談?wù)叩牟灰粯右?guī)定,重要包括(A、B、C、D)。
A.性別B.年齡C.籍貫
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