2022年防震疏散演練方案

2022年防震疏散演練方案今年___月___日是我國弟___個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高學(xué)校在突發(fā)災(zāi)害時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)和逃生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時(shí)能采取有效的防護(hù)措施并安全疏散，經(jīng)學(xué)校研究決定，于___月___日舉行全校防震應(yīng)急疏散演練，最大限度地降低地震災(zāi)害帶來的損失。一、時(shí)間安排：___年___月___日下午1：30二、演練流程1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準(zhǔn)備工作，___人員、疏散人員1：25準(zhǔn)時(shí)到位。2、1：30響起警報(bào)，并喊話：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。3、聽到信號(hào)后，在教室教師應(yīng)第一時(shí)間___學(xué)生避震。為利于疏散，教職工或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開。師生避險(xiǎn)要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在___秒內(nèi)完成。躲避時(shí)可選擇下列位置：在教室同學(xué)將可能移動(dòng)的椅子置于課桌下，躲避在課桌或講臺(tái)旁邊。躲避可采用下列姿勢(shì)：（1）、蹲下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護(hù)頭部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有條件，還應(yīng)該拿書本或書包等物品護(hù)住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。4、地震暫停后，廣播響起?！熬o急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)（電鈴聲、警報(bào)聲、哨聲等）長鳴。學(xué)生向避險(xiǎn)場所疏散要求。沉著冷靜，服從指揮，有序撤離；應(yīng)注意保護(hù)頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。5、疏散引導(dǎo)組在第一時(shí)間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時(shí)視實(shí)際情況可喊相關(guān)提示語。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即排除險(xiǎn)情，并向指揮部報(bào)告，之后再___學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。6、學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場所后，應(yīng)按照班級(jí)形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任進(jìn)行班級(jí)人員統(tǒng)計(jì)；搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完成后，各小組負(fù)責(zé)人及時(shí)向總指揮報(bào)告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動(dòng)。7、集合，清點(diǎn)人數(shù)。操場整隊(duì)，班主任清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。8、總指揮反饋演練情況，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三、具體分工及職責(zé)：1、總指揮。___校長，協(xié)調(diào)各組做好準(zhǔn)備工作，總體協(xié)調(diào)控制、___演練。2、___疏散組：各班主任及正在上課教師：負(fù)責(zé)___本班同學(xué)避險(xiǎn)和疏散，向同學(xué)們傳授必要的自身防護(hù)措施。3、監(jiān)控管理及計(jì)時(shí)：___主任，使用廣播話筒對(duì)走廊樓道疏散進(jìn)行指導(dǎo)。4、疏散引導(dǎo)組：2棟四——六年教室：郭主任（南門），劉___（北門）、齊老師（東門）；3棟房一——三年教室：武主任（南門），薛老師（北門）蘇老師（東門）主要職責(zé)：站在門口___本棟房人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)兩棟房間疏散順序，穩(wěn)定本棟房人員的情緒，防止學(xué)生擁擠、踩踏。5、警報(bào)、廣播。方主任，提前準(zhǔn)備警報(bào)。6、搶救、救護(hù)。胡老師和陳老師，在旗臺(tái)處準(zhǔn)備藥箱，防止意外。7、攝影、攝像：黎明、王德生、四、疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散。帶班老師___好學(xué)生，樓梯內(nèi)老師控制好節(jié)奏，嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，嚴(yán)禁盲目瘋跑，避免跌倒。行進(jìn)中班級(jí)相互不能超越。2、提前教育學(xué)生，在疏散過程中，一直雙手護(hù)住頭部。疏散過程中，要迅速，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。3、疏散結(jié)束后，評(píng)出兩個(gè)“應(yīng)急疏散優(yōu)秀班級(jí)”。防震疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種___來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組___及職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：（1）現(xiàn)場指揮：袁意斌（2）班級(jí)___指揮：各班主任、教師2、現(xiàn)場分工：（1）廣播信號(hào)組：沈文（2）醫(yī)務(wù)組：徐海英（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）（3）疏散防護(hù)組：王純應(yīng)急避震演練要有___、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：時(shí)間：___年___月___日9：00---9：___人數(shù)：全校師生2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)。警報(bào)聲起；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，___疏散的信號(hào)。警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約___分鐘后）。聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在___分鐘內(nèi)完成。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練。___應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地（二）、疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。3、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、學(xué)生在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。八里灣鎮(zhèn)維銘小學(xué)___年___月___日防震疏散安全演練方案一、演練目的為了落實(shí)上級(jí)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。二、演練安排1、內(nèi)容：防震緊急疏散演練2、對(duì)象：全體師生3、時(shí)間：___年___月___日下午課外活動(dòng)三、演練準(zhǔn)備1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練并非真正的應(yīng)急疏散。3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班主任要嚴(yán)密___，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。五、___機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：祝永亮副指揮：楊文春成員：張?zhí)m云鄭明啟張帆2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班班主任職責(zé)：（1）演練前向?qū)W生講述防震的有關(guān)知識(shí)。（2）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。（3）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切___演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。六、演練程序1、啟動(dòng)程序總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們、同學(xué)們梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。2、緊急疏散演練（哨聲為令）3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。各班確保前后教室門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。疏散地點(diǎn)：大操場4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人___1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任2、學(xué)生疏散時(shí)樓道執(zhí)勤人員南一樓東樓梯：薄倩南一樓東樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：張帆南二樓西樓梯：鄭明啟南一樓西樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)：王原峰北一樓：馮家友3、操場列隊(duì)（三人一排，東西站隊(duì)，從南往北1--___年級(jí)依次列隊(duì)）負(fù)責(zé)人：趙梅姜秀云柴振華負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。安全防震疏散演練方案為真正提髙全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、髙效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔___〕___號(hào)文《___加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮，林曉強(qiáng)（副校長）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)。協(xié)助___本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。3、班主任及任課老師職責(zé)。負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。4、班干部（學(xué)生）職責(zé)。協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。5、其他行政人員職責(zé)。協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。6、保衛(wèi)處職責(zé)。聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助___疏散。7、信息人員：郭成文職責(zé)。負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障。郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，___衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）（二）演練過程：1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。3、演練開始。地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號(hào)。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。4、___疏散。三短一長鐘聲為信號(hào)。聽到疏散信號(hào)（三短一長鐘聲）后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊地）疏散。5、集合地點(diǎn)。各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：1、演習(xí)目的。通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨___的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。4、在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。安全防震疏散演練方案為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全校師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔___〕___號(hào)文《___加強(qiáng)中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實(shí)施方案：（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排：1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮，林曉強(qiáng)（副校長）。職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。2、樓層導(dǎo)護(hù)教師（各年級(jí)的老師）職責(zé)。協(xié)助___本樓層人員疏散，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。3、班主任及任課老師職責(zé)。負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護(hù)教師，協(xié)調(diào)班級(jí)間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。4、班干部（學(xué)生）職責(zé)。協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。5、其他行政人員職責(zé)。協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負(fù)責(zé)的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護(hù)工作。6、保衛(wèi)處職責(zé)。聽到地震信號(hào)后，打開大門，同時(shí)協(xié)助___疏散。7、信息人員：郭成文職責(zé)。負(fù)責(zé)記錄逃生情況、拍照。8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障。郭曉燕（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，___衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）（二）演練過程：1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡單知識(shí)暨逃生技巧，提出演練要求。2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。3、演練開始。地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號(hào)。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。4、___疏散。三短一長鐘聲為信號(hào)。聽到疏散信號(hào)（三短一長鐘聲）后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊地）疏散。5、集合地點(diǎn)。各班按升旗儀式安排的地點(diǎn)集合。三、演練疏散要求與注意事項(xiàng)：1、演習(xí)目的。通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨___的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。2、聽到第一次警報(bào)響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。3、聽到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成單路縱隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強(qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。4、在下樓梯時(shí)要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園防震疏散演練方案一、演練目的為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對(duì)各種___來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組___及職責(zé)1、領(lǐng)導(dǎo)小組：（1）現(xiàn)場指揮：（2）班級(jí)___指揮：各班主任、保育員2、現(xiàn)場分工：（1）廣播信號(hào)組：（2）醫(yī)務(wù)組：（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）（3）疏散防護(hù)組：應(yīng)急避震演練要有___、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。三、演練步驟1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：時(shí)間：___年___月___日9：00---9：___人數(shù)：小、中、大班共___個(gè)班級(jí)，___人2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)。警報(bào)聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，___疏散的信號(hào)。警報(bào)聲結(jié)束。代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約___分鐘后）。聽到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在___分鐘內(nèi)完成。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，幼兒們立即開始演練。___應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)。臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地（二）、疏散注意事項(xiàng)1、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。3、疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。4、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。5、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著整齊，但要穿鞋。6、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。2022年防震疏散演練預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、___領(lǐng)導(dǎo)組長：徐進(jìn)艇副組長：___組員：史慶驪馬百章梁興平李廣平李奎軍三、演練步驟1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排演練時(shí)間：演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，___疏散的信號(hào)：連續(xù)長口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約___分鐘后）。聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在___分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有___、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1.明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。徐進(jìn)艇組長、總負(fù)責(zé)___副組長、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。梁興平負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場）后各個(gè)年級(jí)組、班級(jí)人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。李廣平負(fù)責(zé)初三級(jí)學(xué)生安全疏散的___工作徐進(jìn)武負(fù)責(zé)初二級(jí)學(xué)生安全疏散的___工作李奎軍負(fù)責(zé)初一級(jí)學(xué)生安全疏散的___工作梁曉燕負(fù)責(zé)口哨信號(hào)班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全李耀華拍攝要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向王校長報(bào)告。六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚