校長在考試總結(jié)上的激勵講話范文（3篇）

第11頁共11頁校長在考?試總結(jié)上?的激勵講?話范文?尊敬的各?位老師，?大家好?期末考試?又悄然而?至，借今?天的機(jī)會?，就期末?考試的工?作，做一?個專題發(fā)?言，旨在?希望我們?全體老師?精誠團(tuán)結(jié)?，互相鼓?勵，吃苦?耐勞，做?好期末復(fù)?習(xí)工作，?為考試打?好基礎(chǔ)。?1、思?想上高度?重視期末?考試。?2、時間?上抓緊?今天是號?，離期末?考試只有?天，希望?全體老師?首先樹立?這樣一個?意識，從?時間上保?證復(fù)習(xí)的?質(zhì)量，抓?好幾個時?間點：?(1)、?非統(tǒng)考科?目的上課?時間，任?課老師自?行協(xié)商，?確保教室?不得空堂?就行。?(2)、?抓好學(xué)生?的時間。?(早晚自?習(xí)、中午?午睡、下?午文體活?動的時間?、非統(tǒng)考?科目的時?間、雙休?日的時間?)。3?、復(fù)習(xí)做?好計劃、?做好指導(dǎo)?。復(fù)習(xí)?首先任課?老師自己?必須做好?復(fù)習(xí)計劃?，本冊的?知識點是?什么，考?試的題型?基本上是?什么，是?按題型分?類復(fù)習(xí)，?還是按教?本的知識?結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)?。復(fù)習(xí)的?時間進(jìn)度?怎么安排?，練習(xí)設(shè)?計怎么處?理，不要?拿著一套?復(fù)習(xí)資料?，當(dāng)做自?己復(fù)習(xí)的?全部，復(fù)?習(xí)資料只?能作為鞏?固知識的?一個手段?，如果一?個學(xué)期的?復(fù)習(xí)下來?，學(xué)生不?記得學(xué)了?什么課文?，不記得?學(xué)了什么?公式，那?么就是復(fù)?習(xí)資料的?陷阱。?4、做好?學(xué)生的思?想動員工?作。學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體，?教師最有?雄心壯志?，最有好?的復(fù)習(xí)構(gòu)?思，學(xué)生?不配合也?沒有用，?所以，任?課老師，?特別是班?主任一定?要做好學(xué)?生的思想?工作，讓?學(xué)生主動?復(fù)習(xí)。給?學(xué)生每個?時間段不?同的學(xué)習(xí)?任務(wù)，并?且按時檢?查。及時?控制不好?的學(xué)生苗?頭。老?師們，一?個學(xué)期的?辛苦工作?就要結(jié)束?了，在最?后的沖刺?關(guān)頭，讓?我們充滿?信心，腳?踏實地，?為自己，?為學(xué)校的?榮譽(yù)堅持?到底，也?堅信，我?們的付出?一定會有?收獲。?校長在考?試總結(jié)上?的激勵講?話范文（?二）老?師們、同?學(xué)們，大?家好!：?今天晚?上在這里?召開高一?年級的段?考總結(jié)大?會。既總?結(jié)過去兩?個月大家?所共同取?得的成績?，也展望?未來兩年?半我們能?夠獲得的?成功，是?具有積極?意義的。?當(dāng)然，對?我們來說?成績永遠(yuǎn)?是過去時?，成功永?遠(yuǎn)是未來?時，我們?更應(yīng)當(dāng)從?過去的成?績或者失?敗中總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?孕育明天?的成功。?對于高?中的學(xué)習(xí)?，我有過?切身的體?會。我生?命中印象?最為深刻?的年代也?就是我的?高中時光?。在這個?時間段里?面，雖然?苦、累，?但是有著?明確的信?念遵循，?有著明確?的目標(biāo)追?求，有著?明確的幸?福感受，?這么久了?高中的一?切還是能?給我?guī)?甜蜜的回?憶;我也?真誠的建?議大家珍?惜你高中?三年寶貴?的時間，?不要給回?憶帶去遺?憾。今?天的會上?我在這里?說三個方?面的事情?，給大家?的高中學(xué)?習(xí)三個建?議。我盡?力而為的?希望大家?不要覺得?枯燥無味?。我給?的第一個?建議是：?珍惜失敗?，熱愛學(xué)?習(xí)。他?____?歲的時候?和沃茲在?父母的車?庫里開創(chuàng)?了蘋果電?腦公司。?只用了_?___年?的時間，?蘋果電腦?擴(kuò)展成擁?有___?_名員工?，價值達(dá)?到20?億美元的?企業(yè)。在?此之前的?一年，他?們剛推出?了全世界?公認(rèn)最優(yōu)?秀的產(chǎn)品?Maci?ntos?h電腦，?而這時J?obs剛?過而立之?年。然后?，他就因?為與合作?伙伴的意?見分歧，?而被公司?董事會炒?了魷魚。?Jobs?失去了一?直貫穿在?他整個成?年生活的?重心，打?擊是毀滅?性的。?這是人生?一次慘痛?的失敗，?Jobs?在事后反?而感慨道?：被蘋果?開掉是他?這一生所?經(jīng)歷過的?最棒的事?情。雖然?被拋棄了?，但Jo?bs的熱?忱不改。?他決定重?新開始。?于是在?接下來的?時間里，?他創(chuàng)辦了?Ne-T?公司，接?著是Pi?-ar公?司，新的?公司創(chuàng)造?了新的奇?跡，Pi?-ar公?司就制作?世界上第?一部全電?腦動畫電?影《玩具?總動員》?。然后公?司業(yè)績得?到大公司?的垂青，?不久蘋果?公司又反?過來收購?了Ne-?T，Jo?bs更是?在這之后?重新回到?蘋果的C?EO的寶?座，也引?領(lǐng)世界潮?流至今。?Job?s告訴我?們：對于?病人來說?，良藥總?是苦口;?失敗總是?痛苦的。?生活有時?候就像一?塊板磚拍?向你的腦?袋，但不?要喪失信?心。熱愛?你所從事?的工作，?是支持你?不斷前進(jìn)?的惟一理?由。每個?人都希望?從事一項?具有非凡?意義的工?作，能給?你帶來真?正的滿足?感;而從?事一份偉?大工作的?惟一方法?，就是去?熱愛這份?工作;如?你們就是?要去熱愛?你們的學(xué)?習(xí)，哪怕?失敗了，?只要你信?念不動搖?，終能感?受到學(xué)習(xí)?的快樂與?成功。如?同任何偉?大的浪漫?關(guān)系一樣?，偉大的?工作只會?在歲月的?醞釀中越?陳越香。?所以，在?你終有所?獲之前，?不要停下?你尋覓的?腳步。?那么Jo?bs所認(rèn)?為的他一?生中最得?意的選擇?又是什么?呢這是我?提的第二?個建議：?正確對待?學(xué)習(xí)，廣?泛的獲求?知識。?Jobs?在他__?__歲的?時候開始?他的大學(xué)?教育，在?大學(xué)中，?他開始尋?覓他認(rèn)為?可以改變?他生命的?內(nèi)容，可?是他找不?到。于是?他只好廣?泛的選擇?那些他感?興趣的東?西。例如?當(dāng)時里德?大學(xué)提供?了全美最?好的書法?教育。整?個校園的?每一張海?報，每一?個抽屜上?的標(biāo)簽，?都是漂亮?的手寫體?，Job?s也就投?奔那個地?方開始練?習(xí)書法，?想學(xué)學(xué)怎?么寫出一?手漂亮的?字。當(dāng)時?，他壓根?兒想不到?這些知識?會在他的?生命中有?什么實際?運(yùn)用價值?;然而_?___年?后，在他?設(shè)計第一?款Mac?into?sh電腦?的候，這?些東西全?派上了用?場。那些?優(yōu)美的線?條、漂亮?的版式、?豐滿圓潤?的美感都?被應(yīng)用到?工設(shè)當(dāng)中?。蘋果電?腦到現(xiàn)在?還被公認(rèn)?為具備全?世界最好?的工業(yè)設(shè)?計。我?們在座的?很多同學(xué)?一直抱有?某種疑惑?：我們學(xué)?習(xí)的這些?東西倒底?有什么用?;或者有?的同學(xué)總?在質(zhì)疑：?我將來一?定要學(xué)習(xí)?文科，那?么現(xiàn)在學(xué)?習(xí)理化有?什么用;?我高二將?選擇理科?，那么現(xiàn)?在學(xué)習(xí)史?地政有什?么用Jo?bs告訴?我們：人?之一生會?要學(xué)習(xí)很?多的東西?，這些東?西有什么?用，百分?之百準(zhǔn)確?的先見之?明是很難?發(fā)生的。?但是到了?用的那一?天，你將?不會再有?任何荒廢?時間的感?覺。實際?上書法和?麥金塔電?腦是八桿?子打不到?一塊去的?兩種學(xué)科?類別，但?是Job?s在工作?中找到了?它們的契?合點，那?么我們學(xué)?習(xí)的契合?點是什么?呢我讀?書的時候?，我所在?的理科班?，在整個?高三的學(xué)?習(xí)中囊括?了所有模?擬考試哪?怕是高考?的語文、?英語的前?三名;當(dāng)?時的文科?班的一個?女同學(xué)，?囊括了這?一年來所?有數(shù)學(xué)考?試的第一?名。我所?觀察的，?真正理科?出眾的學(xué)?生他的文?科成績一?定相當(dāng)?shù)?優(yōu)秀，真?正文科優(yōu)?秀的學(xué)生?他的理科?學(xué)習(xí)一定?是很出眾?的。數(shù)理?化的學(xué)習(xí)?需要文科?知識的鋪?墊，才能?流暢的表?述與開闊?的思考;?而文科的?理解與探?究，也必?須具備良?好的邏輯?推理能力?，這是理?科學(xué)習(xí)所?培養(yǎng)的。?我希望大?家不要把?高二的文?理分科看?做是對自?己的弱勢?科目的逃?避，而應(yīng)?該建立全?面的知識?結(jié)構(gòu)后去?面對下一?階段的學(xué)?習(xí);或者?，我可以?這么解釋?這一點，?你們的學(xué)?習(xí)目的永?遠(yuǎn)不能停?留在明天?或者明年?這么個鼠?目寸光這?個層面上?，你現(xiàn)在?獲取的所?有的知識?都會對你?未來的生?活產(chǎn)生深?遠(yuǎn)積極的?影響。?我要提出?的第三個?建議是：?學(xué)會問題?，善于提?問。阿?基米德提?問：洗澡?的時候水?為什么會?溢出來牛?頓提問：?樹上蘋果?為什么會?掉下來在?這些問題?的思考與?解決中兩?個偉大的?定理誕生?。屈原《?天問》中?有言：日?月安屬列?星安陳是?人類對自?然現(xiàn)象的?探究，在?問中社會?取得進(jìn)步?與發(fā)展;?各位的生?命之初有?問：天為?什么是藍(lán)?的，水為?什么是流?動的花為?什么是鮮?艷的……?在問中各?位同學(xué)成?長。正因?為有疑難?才有問題?，學(xué)習(xí)當(dāng)?中，一定?要善于提?問才能進(jìn)?步提高。?曾經(jīng)有?這么一個?班級，所?有人來自?全省各學(xué)?校最優(yōu)秀?的學(xué)生。?他們思維?敏捷、反?應(yīng)迅速、?全面發(fā)展?。好學(xué)生?的缺陷是?一些小毛?病，他們?或傲氣沖?天、或羞?怯、或崇?尚個人英?雄主義，?反正一班?上下高一?高二兩年?任老師喊?破嗓子沒?有一個人?想過問問?題。每個?人都覺得?自己學(xué)得?很不錯了?，完全學(xué)?懂了，沒?有什么問?題可以提?出來的。?結(jié)果高三?第一次模?考，這個?班的同學(xué)?的平均分?比武漢的?一個學(xué)校?低了整整?____?分。他們?都是聰明?人，馬上?意識到自?己學(xué)習(xí)方?法的缺陷?，開始主?動尋求問?題;當(dāng)他?們找出問?題，越問?就越心驚?，越發(fā)現(xiàn)?自己學(xué)習(xí)?的漏洞，?于是越來?越多的提?問產(chǎn)生了?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)也就?在這問問?題中不斷?的鞏固、?發(fā)展、進(jìn)?步。直到?有一天，?班級的任?課老師開?始大聲的?抱怨他們?中飯也沒?得吃晚飯?也吃不了?，學(xué)生像?堵什么一?樣把他們?堵在樓道?、宿舍，?甚至廁所?問問題，?他們抱怨?的時候笑?意盎然。?這個班級?____?名同學(xué)最?終高考考?了___?_個北京?的重點本?科。他們?的教訓(xùn)是?你們的教?訓(xùn)，他們?的經(jīng)驗是?各位的經(jīng)?驗，我的?成功是你?們兩年半?后的成功?。知識?只有深入?探究了才?能發(fā)現(xiàn)問?題，只有?發(fā)現(xiàn)問題?才表明你?開始真正?的接觸知?識的真諦?。尋求問?題是對知?識點的復(fù)?習(xí)歸納，?提出問題?是對知識?點的重新?設(shè)計，解?決問題是?對知識點?的鞏固加?強(qiáng)，這些?都是我們?在學(xué)習(xí)中?渴望獲得?的，可以?通過問問?題這一過?程高效率?的解決。?這次段考?以后，我?在二班就?有這么一?項動作。?我要求所?有的學(xué)生?準(zhǔn)備一個?答疑本，?將你不明?白的地方?的頁數(shù)、?題號或者?題目抄在?這個本子?上，每天?有針對性?的至少提?出五個問?題。一天?五個問題?，一個學(xué)?期下來能?夠解決多?少，堅持?不懈學(xué)習(xí)?何愁不能?成功。?你們投奔?同升湖，?把同升湖?學(xué)?？醋?你們邁向?成功的階?梯;但是?梯子永遠(yuǎn)?不會自己?往房頂上?面爬。沒?有老師不?在關(guān)心你?們的學(xué)習(xí)?，也沒有?老師會不?高興回答?你們的問?題，更沒?有老師面?對你們的?成與敗不?是欣喜與?悲傷的。?我們做老?師的，提?供給大家?的是一把?完整的、?牢固的梯?子;你們?要做的是?爬上去，?用你們的?力!校?長在考試?總結(jié)上的?激勵講話?范文（三?）各位?老師、同?學(xué)們：?大家下午?好!首?先，祝全?體老師在?本學(xué)期里?工作順利?、萬事如?意!祝全?體同學(xué)在?本學(xué)期里?學(xué)習(xí)進(jìn)步?，百尺竿?頭，更進(jìn)?一步!本?學(xué)期開學(xué)?以來，本?學(xué)期開學(xué)?以來主要?做了如下?工作：?一、抓好?學(xué)生思想?道德教育?工作通?過每周班?會對同學(xué)?們進(jìn)行思?想教育并?常抓不懈?，由于思?想工作做?得好，有?超前意識?，把工作?做做到前?頭，把問?題消滅在?萌芽狀態(tài)?。使同學(xué)?們做到有?令要有禁?，做到一?切行動聽?指揮，并?能從小樹?立遠(yuǎn)大的?理想，端?正的學(xué)習(xí)?態(tài)度，提?高了學(xué)習(xí)?成績。同?時也使學(xué)?校面貌發(fā)?生了巨大?的變化，?違紀(jì)學(xué)生?明顯減少?，打架斗?毆的現(xiàn)象?消失了，?違紀(jì)可恥?，守紀(jì)光?榮，已成?為學(xué)生的?自覺行動?。二、?抓好衛(wèi)生?工作三?、安全工?作常抓不?懈四、?抓團(tuán)組織?工作1?.團(tuán)隊?工作是學(xué)?校管理工?作的重要?組成部分?，團(tuán)員數(shù)?量大，分?布廣，抓?團(tuán)員的帶?頭作用，?對于促進(jìn)?良好風(fēng)氣?的形成是?至關(guān)重要?的。我們?一直抓住?不放，使?班級工作?井然有序?。五、?落實國家?助學(xué)金資?助審查工?作按照?國家助學(xué)?金評定標(biāo)?準(zhǔn)，依據(jù)?程序進(jìn)行?評定，對?各班資助?對象進(jìn)行?審查，對?于學(xué)習(xí)態(tài)?度不端正?，行為散?漫，生活?不夠勤儉?，存在重?大違紀(jì)的?學(xué)生，及?時撤銷其?資助資格?。使國家?助學(xué)金達(dá)?到資助的?目的。?六、抓好?其他日常?管理工作?1.規(guī)?范了對違?紀(jì)學(xué)生了?處罰和處?理，加強(qiáng)?了學(xué)生行?為規(guī)范教?育，對學(xué)?生說臟話?、吸煙、?談戀愛、?上網(wǎng)、玩?手機(jī)等進(jìn)?行了治理?。__?__組織?班主任對?學(xué)生進(jìn)行?量化考評?。從學(xué)生?出勤、參?加活動、?違紀(jì)處罰?、環(huán)境衛(wèi)?生、學(xué)業(yè)?成績等幾?個方面進(jìn)?行了量化?考核，作?為學(xué)生評?優(yōu)評先的?依據(jù)。?3.開展?一系列校?園管理專?項行動，?治理學(xué)生?的不良行?為。本?學(xué)期開學(xué)?以來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、全體高?中部班主?任、任課?老師及同?學(xué)們的共?同努力下?，我們高?中部學(xué)生?管理工作?取得了一?定的成績?。主要表?現(xiàn)如下：?1、在?董主任錢?主任的親?自帶領(lǐng)下?，班主任?老師到位?勤。各班?級的工作?有聲有色?，人心齊?，競爭激?烈。班主?任老師能?夠和學(xué)生?守在一起?。解決學(xué)?生困難，?排解學(xué)生?的困惑。?2、各?年級都加?強(qiáng)了班風(fēng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)?。高三年?級積極復(fù)?習(xí)備考學(xué)?生奮力拼?搏，所有?的空余時?間都被充?分利用。?高二年級?學(xué)風(fēng)正班?風(fēng)濃形成?了良好的?競爭態(tài)勢?。高一年?級班風(fēng)本?學(xué)期有很?大進(jìn)步，?大多數(shù)學(xué)?生在空余?時間都能?進(jìn)教室認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?3、各?班在抓學(xué)?習(xí)成績的?同時，也?大力抓好?學(xué)生的思?想教育工?作。本學(xué)?期學(xué)生的?行為習(xí)慣?有了較大?的進(jìn)步。?見到老師?能夠主動?問好，同?學(xué)有了困?難，積極?伸出援助?之手給予?大力幫助?，做到尊?老愛幼。?4、衛(wèi)?生打掃保?潔工作，?值日生及?時打掃認(rèn)?真保潔，?衛(wèi)生狀況?有了明顯?的改善。?5、積?極參加學(xué)?校組織的?各項活動?，在運(yùn)動?會期間各?班學(xué)生認(rèn)?真準(zhǔn)備，?積極參賽?，體現(xiàn)出?同學(xué)們的?凝聚力和?向心力。?老師們?同學(xué)們：?成績屬于?過去，為?了在今后?的學(xué)習(xí)工?作中，取?得更大進(jìn)?步，下面?給同學(xué)們?提出幾點?要求。?1、集會?、升旗要?做到快、?靜、齊。?升國旗、?奏國歌一?定要嚴(yán)肅?認(rèn)真、精?神飽滿。?2、上?課認(rèn)真聽?講，不干?與本節(jié)課?