2023年物理教研組工作計(jì)劃（通用23篇）

2023年物理教研組工作計(jì)劃（通用23篇）物理教研組工作安排篇1

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改探討課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深化實(shí)行學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作安排。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

內(nèi)容剛好間支配：

1、內(nèi)容：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動各類課程改革的材料。

2、時(shí)間：由自己確定。假如條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：注意實(shí)效，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織老師撰寫教學(xué)論文。

二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)(著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改)

1、各備課組集體備課，每次備課定時(shí)間(每周五下午其次、三兩節(jié)課)定地點(diǎn)(物理試驗(yàn)室)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視探討教法學(xué)法，全面挖掘教材的教化功能，激勵創(chuàng)新，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的溝通與溝通

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正狀況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充溢課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

4、主動參加課題探討，實(shí)施課題探討安排，剛好總結(jié)和改進(jìn)，力爭出效果和出成果，提倡課題探討論文供物理組探討和學(xué)習(xí)。

5、安排并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充溢網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的`平臺。

三、重視提優(yōu)輔差：

要求老師仔細(xì)對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有安排的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動安排一覽表(依據(jù)實(shí)際狀況可能會有所調(diào)整)

其次周探討教研組安排，支配教學(xué)進(jìn)度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

物理教研組工作安排篇2

物理組本期擬從以下方面開展工作：

1、加強(qiáng)集體備課，各年級要有打算，有主題，主講人，有記載。

2、組織校級公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動，校級公開課從第三周起先，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干老師上校級公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級蹲點(diǎn)、推門聽課，高一年級：蔣xx副校長，高二年級：楊xx副校長。高三年級：宮xx校長。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組教研會，參與物理組教研會的領(lǐng)導(dǎo)：宮xx校長。

5、主動推動課程改革。高一年級全面務(wù)實(shí)推動“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法;高二年級逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法，高三年級要探討20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學(xué)要點(diǎn)細(xì)則，把握復(fù)習(xí)方向，完善考點(diǎn)學(xué)問細(xì)目表分析，并對20xx年高考做出預(yù)料，形成書面材料，本月27號上交教務(wù)處。同時(shí)，高三老師要把二輪復(fù)習(xí)具體安排寫入老師手冊，做到科學(xué)支配，務(wù)實(shí)高效，確?！岸\”前完成一輪復(fù)習(xí)。

6、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補(bǔ)考的現(xiàn)狀，務(wù)必接著抓好學(xué)風(fēng)。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定方法”細(xì)則，并遵照執(zhí)行。

(2)青年老師，特殊是教齡10年以下的老師務(wù)必要求寫詳案。

(3)嚴(yán)格限制作業(yè)量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調(diào)動學(xué)生方面多下功夫，高一、高二年級務(wù)必抓好平均分。

(4)平安時(shí)刻要提示，上課要清點(diǎn)人數(shù)，未到人員查明緣由。試驗(yàn)課前要做好平安教化。

(5)對出現(xiàn)教學(xué)事故、老師業(yè)績(包括期末成果、各類競賽名次、文章發(fā)表等)、學(xué)生評教等內(nèi)容納入績效考核之中。其中，學(xué)生評教包括每月教學(xué)反饋，如上課接聽手機(jī)、遲到、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。

(6)今后課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)將提高，教研組支配課節(jié)時(shí)，將根據(jù)’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)行。

(7)本期將從德、能、績方面新確定一批區(qū)級骨干老師培育對象。

(8)每月檢查教案和聽課本，青年老師務(wù)必仔細(xì)完成聽課任務(wù)，不能摘抄聽課筆記。

7、高一、高二年級開展競賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級競賽活動(4月底競賽)。

8、務(wù)必推動教研課題，圍繞教化、教學(xué)中存在的共性問題綻開，形成原創(chuàng)性探討材料。

9、加強(qiáng)教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。

10、本期期中考試時(shí)間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交老師手冊、教研組長和骨干老師校級公開課詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容登記表、高三老師20xx屆高考預(yù)料相關(guān)資料，以及物理教研組工作安排。

11、上傳資料支配：2月鐘xx負(fù)責(zé)、3月祝xx負(fù)責(zé)、4月張xx負(fù)責(zé)、5月吳xx負(fù)責(zé)6月李xx負(fù)責(zé)、7月賀xx負(fù)責(zé)。

物理教研組工作安排篇3

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強(qiáng)課題探討，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo)：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點(diǎn)，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、主要工作：

（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用，增加主體意識和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三、初三物理老師探討高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明，明確考試方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高一年級、高二年級、八年級老師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本潛力的培育，在市統(tǒng)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著開展四步教學(xué)法，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的老師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師自主開發(fā)、設(shè)計(jì)教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。

2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課老師自己找老師聽課，每次至少有6位老師聽課。期望全組老師能專心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有專心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的看法做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。專心參與上級單位的老師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的老師要有150個學(xué)時(shí)。

3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在探討中前進(jìn)。

5、仔細(xì)組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組老師專心打算，剛好評卷，剛好總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好。

6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，專心開展“拜師”活動：校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一樣，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培育目標(biāo)發(fā)生改變，物理學(xué)著力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)探討問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益，小到剛好處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

工作指導(dǎo)思想

深化貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教育處工作安排。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

工作目標(biāo)

加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng)；加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處；加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長；加強(qiáng)教學(xué)探討，統(tǒng)一支配教研課；加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用探討，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)課題探討，出好自己的資料；加強(qiáng)培優(yōu)工作，摸索奧賽閱歷；面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

詳細(xì)工作

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組老師的理論素養(yǎng)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《中學(xué)物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通（由高一物理備課組組織探討會）。要求：注意實(shí)效，透過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織老師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位老師交一篇教學(xué)心得。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)洋思閱歷，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

二、加強(qiáng)群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處

1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面協(xié)作教育處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，協(xié)作教育處對全組老師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

2、號召全組成員進(jìn)行“三細(xì)心”教學(xué)，即：細(xì)心備好每一堂課，細(xì)心上好每一堂課，細(xì)心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

物理教研組工作安排篇4

學(xué)期已起先，為了今后工作有條不紊的進(jìn)行，在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際狀況,制定本學(xué)期的安排如下：

一．構(gòu)建生命化課堂，全面提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期深化課堂改革，落實(shí)學(xué)生主體地位，堅(jiān)持以學(xué)生為主的上課方式，面對全體學(xué)生，提高對每個學(xué)生的關(guān)照度，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)問的渴望，讓課堂上呈現(xiàn)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的主動狀態(tài)。能合理引導(dǎo)學(xué)生自主合作、主動探究，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會，有效地參加到教學(xué)活動中來，促學(xué)生主動發(fā)展。

二．開展有效的教研活動，提高課堂效率

①重視集備，共同提高。

利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失，比如哪個環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，這個環(huán)節(jié)是怎么組織的，學(xué)生的思想活動是怎么樣被調(diào)動起來了：或者是哪個環(huán)節(jié)感覺處理得不太順手，哪個問題不能引起學(xué)生的思維活動等等，以此為今后的教學(xué)作以借鑒。

②重視聽評課活動，提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備，評課有效。

③重視資源積累，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三．重視物理課堂教學(xué)的規(guī)范性，提高教學(xué)質(zhì)量

老師要供應(yīng)充分的條件，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，?xì)心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，大膽放手讓學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定安排與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、溝通與合作，將科學(xué)探究與物理學(xué)問的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四.重視質(zhì)量檢測，提高老師的命題實(shí)力。

每單元必測，測之有效，命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容以及中考說明，難易要適度，題型要多樣化，要體現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn)，要考出學(xué)生的實(shí)際水平。要注意對基礎(chǔ)學(xué)問考查的力度，基礎(chǔ)學(xué)問主要包括對基本概念、基本規(guī)律的理解和辨析、基本學(xué)問的駕馭、物理現(xiàn)象的辨別、基本公式的應(yīng)用、基本物理模型的建立等。

物理教研組工作安排篇5

本學(xué)期，我們物理組要以《中學(xué)物理學(xué)習(xí)指南》為指導(dǎo)結(jié)合大綱，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，主動探究適合學(xué)生發(fā)展的教化教學(xué)方式，全面提高學(xué)生的多種實(shí)力。依據(jù)縣教研室和學(xué)校工作安排，結(jié)合我們物理教研組工作實(shí)際，現(xiàn)制訂工作安排如下：

一．主要目標(biāo)和詳細(xì)措施

1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理論，為教化教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。

2、指導(dǎo)老師仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)備好每一堂課，上好每一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)。新教材和老教材學(xué)問結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)不同，所以備課時(shí)不要憑已有的閱歷去理解既定的教材，不要把備課認(rèn)為是教材的重現(xiàn)和仿照。我們要做探討型老師進(jìn)行“探討型備課”?！疤接懶蛡湔n”是以教材、學(xué)生、教法、教具作為探討對象，對他們作出某種程度的獨(dú)立的說明，形成個人的體驗(yàn)和相識。這就須要多查閱資料，加強(qiáng)對學(xué)問相識的廣度和深度，要全面、精確的駕馭學(xué)問，而且要做到融會貫穿，從整體上把握學(xué)科學(xué)問體系，創(chuàng)建性的組織教材。

引導(dǎo)學(xué)生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本學(xué)問融合起來。在課堂教學(xué)中，要培育學(xué)生主動參加的意識，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，主動去思索問題、鉆研問題，促進(jìn)思維實(shí)力的發(fā)展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學(xué)生有充裕的時(shí)間進(jìn)行思索）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復(fù)性問題?？梢允钦n外小試驗(yàn)、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要剛好的檢查，要做出客觀、主動的評價(jià)，讓他們感受到勝利的喜悅，增加學(xué)習(xí)的樂趣。

3、仔細(xì)搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。因此，要落實(shí)好一周一次的集體備課。對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，備課組要細(xì)心分析、探討，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。同時(shí)，搞好聽課和評課活動，是相互學(xué)習(xí)、相互提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對尖子生的培育和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。“抓兩頭，促中間”是提高教學(xué)成果的一個重要策略。對于尖子生的培育，可實(shí)行“帶探討生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培育他們學(xué)習(xí)物理的愛好和擅長鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的思維實(shí)力。對于后進(jìn)生，要穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)心情，培育他們的學(xué)習(xí)愛好，增加他們的學(xué)習(xí)信念?？衫谜n余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，最好是利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成果。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教課研工作。我們組的探討課題是“實(shí)踐探究教學(xué)，培育創(chuàng)新實(shí)力”，新教材提倡探究式學(xué)習(xí)，我們要創(chuàng)設(shè)有利于探究的教學(xué)情景，促使學(xué)生產(chǎn)生懷疑，提出問題。要培育學(xué)生主動參加、樂于探究、勤于動手，培育學(xué)生搜集和處理信息、獲得新學(xué)問的實(shí)力、分析問題和解決問題的實(shí)力以及溝通與合作的實(shí)力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中，以校本探討為主，接著要求老師把每堂課都作為一個課題來探討，不斷地搞高教研的實(shí)力。

6、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，以試驗(yàn)教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把試驗(yàn)教學(xué)作為本組的探討課題。

7、集全組之力，團(tuán)體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊探討中考題，把準(zhǔn)中考脈。

二、其它工作

1．主動組織老師撰寫論文，進(jìn)行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，八、九年級物理備課組協(xié)作各級部做好提優(yōu)工作。

3．完成市教研室和校教務(wù)處布置的其它工作。

物理教研組工作安排篇6

中學(xué)物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，邏輯推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。

一、基本狀況

我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自全國各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動性，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，專業(yè)學(xué)問較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的實(shí)力不夠強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在課堂教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新起先接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特殊是中老年老師，運(yùn)用不是很嫻熟。物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作實(shí)力還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的運(yùn)用率不高，物理老師對物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的探討不夠，課題探討明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭支配由備課組舉薦的老師上教學(xué)探討課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3、激勵老師參與學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機(jī)會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)建機(jī)會，給學(xué)生一個提高自己物理水平的平臺，激勵老師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，剛好了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，依據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作須要，幫助各年級備課組組織開展其次課堂活動。

6、物理組老師都要熟識多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。

三、教研方式：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。舉薦物理老師參與省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，探討新課程教材，探討新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、激勵物理老師撰寫論文，主動參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。

5、激勵物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)探討。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動中。

6、激勵物理老師制作試驗(yàn)器材，課堂上多用演示試驗(yàn)，創(chuàng)建條件做好學(xué)生分組試驗(yàn)，培育學(xué)生動手實(shí)力，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式、真正相識到物理試驗(yàn)的重要作用。

7、各備課組進(jìn)行老師多媒體電子白板運(yùn)用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、幫助各年級備課組組織其次課堂活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生酷愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理老師命題實(shí)力，力爭使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組qq群、XX市物理老師qq群、四川省物理老師qq群作為物理老師共同溝通探討的公共平臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進(jìn)。

物理教研組工作安排篇7

高一物理教研組教研工作要依據(jù)教化部頒布的《一般中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，改進(jìn)老師的教化觀念和教學(xué)行為，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn)，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會的親密聯(lián)系和相互影響，促進(jìn)學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為總體目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，以八非常鐘大課堂為載體，以完善深化自主學(xué)習(xí)、合作探究、各環(huán)節(jié)的操作效果為目標(biāo)，提高課堂效率為中心，探討教材，探討學(xué)情，切實(shí)提高學(xué)生的成果，為打造全國名校而貢獻(xiàn)我們的全部力氣。

一、指導(dǎo)思想:

仔細(xì)實(shí)行學(xué)校工作安排，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo):內(nèi)涵發(fā)展、打造中華名校為指針，以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好以及教研工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)新教化為支點(diǎn)，以提高物理科教化教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應(yīng)新課程新理念的要求，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)力及動手試驗(yàn)的實(shí)力，真正提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，切實(shí)提高物理教化教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期新課程的新課標(biāo)物理必修二，是中學(xué)物理必修一的拓展和延長。是中學(xué)物理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教化理念的更新提高，特殊是八非常鐘大課堂的改革，這給我們高一全體物理老師提出更嚴(yán)峻的課題，奮感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的教化形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高一年級物理組在仔細(xì)學(xué)習(xí)，探討了國家教化部制訂的《一般中學(xué)物

理課程標(biāo)準(zhǔn)》，研做近幾年高考試題分析命題規(guī)律的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校工作安排、學(xué)校教科研中心的詳細(xì)指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下安排：

二、工作目標(biāo):

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教研紀(jì)律，搞好教研組建設(shè)，努力提高教研組的整體師資水平。

2、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)探討氣氛，提高老師理論探討水平及教學(xué)水平。人人寫論文，周周有反思，堅(jiān)決完成小課題論文寫作，爭取有論文在各級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在全國和省市論文評比中獲獎。

3、以教化科研為龍頭，以八非常鐘課堂課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng)建有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。全面發(fā)展，力爭在全市統(tǒng)考中進(jìn)入前五名。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)實(shí)力，學(xué)習(xí)物理專業(yè)書籍，用好訂閱的期刊，豐富教學(xué)手段，駕馭和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位老師的必修課。

三、工作要點(diǎn)：

1、學(xué)期初組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)組織老師鉆研物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案和學(xué)案，精選編制合理的練習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，特殊是《構(gòu)建教化新模式》一書，組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應(yīng)文章，相互舉薦使本教研組的老師漸漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。

2、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次），一人主備搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力氣，搞好老帶新，一幫一活動，三老帶三新，發(fā)揚(yáng)取長補(bǔ)短，友好合作的精神，共同提高。以校本課程探討為主，接著要

求老師把每堂課都作為一個課題來探討，不斷地提高教研的實(shí)力。

3、依據(jù)學(xué)校制定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)對上課各個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，仔細(xì)實(shí)施課程改革，深化開展探究式課堂教學(xué)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主動性，學(xué)好物理。重視課前課后教研，加強(qiáng)聽課、評課活動。每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，剛好評價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、重視試驗(yàn)教學(xué)，培育動手實(shí)力，培育創(chuàng)新精神，以試驗(yàn)教學(xué)作為激發(fā)學(xué)生愛好，提高課堂教學(xué)效率的突破口。加強(qiáng)作業(yè)管理：

①細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。②書寫工整，卷面整齊，批改規(guī)范。③作業(yè)設(shè)計(jì)既要留意到鞏固作用，又要留意到前瞻性

5、創(chuàng)建和珍惜一切向外學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會，了解國內(nèi)教化教學(xué)信息與動態(tài)，進(jìn)一步更新觀念，促進(jìn)物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。組織發(fā)動老師主動撰寫教化教學(xué)論文、案例分析，堅(jiān)決完成小課題論文寫作，并主動向各種雜志投稿。力爭本學(xué)期每人撰寫一篇論文。

6、從實(shí)效動身，嚴(yán)密組織教學(xué)探討活動，要求教研活動課題化，形式多樣化，以“精講、互動、高效”為指導(dǎo)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)、主動指導(dǎo)動手實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動和競賽培訓(xùn)教學(xué)的探討，不斷地提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期擬實(shí)行一次物理競賽活動。

7、進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)競賽，和一幫一師徒結(jié)對活動。主動舉薦青年老師參與國泰杯和市青年物理老師教學(xué)比武。開展好“五個一”活動。要求全組老師能寫一篇有份量的教案、能上一節(jié)生動有意義的課、能出一份高水平的試卷、能撰寫一篇高質(zhì)量的論文或心得體會、打算

帶一屆勝利的畢業(yè)班。

8、老師參加課題探討，重點(diǎn)探討如何運(yùn)用物理學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，讓學(xué)生在輕松、開心的課堂氣氛和主動主動參加下駕馭學(xué)問，發(fā)展實(shí)力，培育創(chuàng)新意識。老師可以嘗試開展“探討性學(xué)習(xí)”課改試驗(yàn)。本學(xué)期的課題為：“新課標(biāo)下的分層教學(xué)探討”。

9、搞好課外活動的教學(xué)。上好課外活動課，對提高學(xué)生物理綜合素養(yǎng)，起著重要的作用。選好課外活動的內(nèi)容，要突出它的自然性、趣味性與課本學(xué)問的相關(guān)性，讓學(xué)生開闊眼界、提高他們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的愛好。

10、加強(qiáng)多媒體教學(xué)的學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，主動參與“多媒體課件制作”的學(xué)習(xí)，提高制做cai課件的水平。爭取制作幾件直觀性、試驗(yàn)性和欣賞性較強(qiáng)的cai課件。在課堂教學(xué)上多采納現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)的手段。使課堂教學(xué)形式多樣化，形象化。以利于培育學(xué)生的思維實(shí)力。

11、接著開展幫困活動。對學(xué)有困難的學(xué)生，老師不卑視，不放棄，主動伸出救濟(jì)之手，拉他們一把，不讓他們掉隊(duì)。在每周的晚自習(xí)自主時(shí)間對學(xué)有困難的學(xué)生給與補(bǔ)課。

本學(xué)期由于各種考試較多，預(yù)留復(fù)習(xí)時(shí)間，課時(shí)數(shù)大大削減，課時(shí)嚴(yán)峻不足，如何在這種狀況下完成教學(xué)任務(wù)，是全組老師面臨的最大課題和挑戰(zhàn)。我們組全體老師肯定會全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)、潛心探討，爭取我組的物理教化教學(xué)質(zhì)

量有更新、更大的飛躍。保證完成學(xué)校支配的年度教學(xué)任務(wù)。

物理教研組工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校、教研室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，在“綜合督導(dǎo)”工作閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步“規(guī)范”管理，抓常規(guī)，養(yǎng)習(xí)慣。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩個工作重點(diǎn)，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性。借助學(xué)校搭建的平臺，協(xié)作老師提升業(yè)務(wù)實(shí)力，為把我校建設(shè)成“特色中學(xué)”而做出努力。

二、工作目標(biāo)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，了解教化教學(xué)改革和發(fā)展動態(tài)。

組織全體物理老師細(xì)致探討《上海市中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)基本要求》，明確等級考、合格考教學(xué)要求，通過豐富多彩的課堂、課外活動。在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練，力爭20xx年在等級考、合格考中完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意教化教學(xué)規(guī)范。

依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)中學(xué)循環(huán)教學(xué)。各備課組必需做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教案格式，力求有實(shí)效，不要走形式。各備課組定期對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對教學(xué)的看法和建議，加強(qiáng)師生聯(lián)系。

3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步，迎接“特色中學(xué)”的建設(shè)。

協(xié)作教研員引領(lǐng)的市級課題“新高考背景下豐富學(xué)生物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)形式的實(shí)踐探討”，在高一綻開“探尋中華文明中的物理之光”愛好組活動，提高學(xué)生動手實(shí)力和科學(xué)思維實(shí)力，豐富學(xué)生的物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在高二綻開“物理學(xué)問競賽”活動，激發(fā)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的不斷提升。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要抓好老師備課關(guān)，以備課組為單位，實(shí)行集體備課，地點(diǎn)定在物理試驗(yàn)室，詳細(xì)時(shí)間為每周四上午二、三、四節(jié)，備課組活動時(shí)要有安排、定專人，定內(nèi)容。要仔細(xì)鉆研教材，分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受實(shí)力，吃透所教內(nèi)容在整個學(xué)問體系中的地位以及其與前后學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，探討好重、難點(diǎn)，配好習(xí)題與測試，組員要團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互取長補(bǔ)短、實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，老師嚴(yán)格根據(jù)課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，按時(shí)下課。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學(xué)中，主動開展試驗(yàn)探究教學(xué)，多做演示試驗(yàn)，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信念。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性活動，大力提倡與試驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量要適中，批改仔細(xì)、剛好，并能剛好加以反饋。對于一些集體性錯誤能進(jìn)行集體性講評，注意作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。學(xué)生解題步驟規(guī)范，作業(yè)批改規(guī)范，分A+A、B+B，有激勵性語言，指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程。不求作業(yè)正確率，激勵探討協(xié)作進(jìn)行，削減純抄襲。

4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，做好組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在探討中前進(jìn)。

5、資料與試題的組編：結(jié)合每個班的詳細(xì)狀況對《分層訓(xùn)練》進(jìn)行取舍、補(bǔ)充，平常章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行檢測與考查。要依據(jù)每個班的詳細(xì)狀況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的差異。

6、幫助教育處組織好各種類型的研討課、公開課，并組織聽課、評課，作好記錄。目的是不斷提高物理老師駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。舉薦物理老師參與市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。激勵老師撰寫論文，主動參與區(qū)、市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。

7、組織老師參與區(qū)“試驗(yàn)技能和命題技能”培訓(xùn)，提升老師專業(yè)實(shí)力。

8、充分利用學(xué)校騰訊通、QQ群、微信群，為物理老師共同搭建溝通平臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進(jìn)。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動提升教科研水平，提高教學(xué)實(shí)效。

四、教研組活動支配：

高一、二、三各年級備課組活動支配在物理試驗(yàn)室，每周四上午二、三、四節(jié)課進(jìn)行。

教研組大活動：

1、溝通教學(xué)安排，強(qiáng)調(diào)規(guī)范、常規(guī)，圍繞學(xué)校建“特色中學(xué)”申報(bào)拓展課題《探尋中華文明中的物理之光》。(第三周啟動)

2、期中命題工作，溝通。

3、高一、高二年級舉辦一次物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問大賽。大家同心協(xié)力，收集材料，共同做好這一工作。(期中考后實(shí)行)

4、組織好這個學(xué)期的區(qū)教研活動和物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評課，以及各類學(xué)生競賽。(由區(qū)教研時(shí)間而定)

5、學(xué)期工作總結(jié)，溝通。

物理教研組工作安排篇9

本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機(jī)，更新教化觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，主動開展教學(xué)探討活動，提高老師駕馭新教材的實(shí)力，促進(jìn)老師課堂教學(xué)實(shí)力和專業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教化教學(xué)均衡發(fā)展，推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教化探討培訓(xùn)院年度教研工作安排精神和我校的教研實(shí)際，特制定如下工作安排：

一、推動導(dǎo)學(xué)案課堂改革:

本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組，小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成，指導(dǎo)小組將深化課堂聽課，剛好反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，剛好針對問題進(jìn)行解決、調(diào)整，全面提高導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用效率，促進(jìn)課堂有效教學(xué)。老師之間要多聽課，多總結(jié)閱歷并溝通。引領(lǐng)老師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí)，為了做好教學(xué)閱歷推廣工作，協(xié)作教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動，六月上旬，各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進(jìn)行研討、改進(jìn)，促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、聚焦課堂，促進(jìn)教學(xué)效益提高：

1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的奢侈也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由主要是一些老師未能變更傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的主動性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此，充分調(diào)動每一位老師教學(xué)的主動性，充分運(yùn)用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強(qiáng)對集體備課的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮每位老師的聰慧才智，以備課組長為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將接著把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn)，推動基礎(chǔ)教化課程改革。高一年級將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)試驗(yàn)，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)探討作為年度教研工作的重點(diǎn)，重點(diǎn)探討課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，教學(xué)活動的實(shí)效性，創(chuàng)設(shè)師生同等、民主、開放的課堂氛圍，教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡，教學(xué)語言的流暢表達(dá)，教學(xué)方式的敏捷多樣等問題。實(shí)行名師課堂展示活動，老師“同課互構(gòu)”活動。

3、提高課堂教學(xué)實(shí)效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生，只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結(jié)合起來，主動探究高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注意培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

三、關(guān)注常規(guī)，促使教學(xué)常規(guī)更加精細(xì)有效：

1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實(shí)落實(shí)，做到常規(guī)常抓，常抓常新。老師備課要增加實(shí)效性，作業(yè)布置要細(xì)心設(shè)計(jì)、仔細(xì)批改，抓好信息反饋，剛好調(diào)控自己的教學(xué)，加強(qiáng)對后進(jìn)生的有效指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位老師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

四、提高老師素養(yǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培育教研骨干：

課堂教學(xué)改革須要一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校工作精神，將以各種渠道(講座、座談會、師生溝通)開展教研活動，營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)老師的發(fā)展，為老師供應(yīng)發(fā)展平臺。

1、加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人和中青年老師的培育，培育他們的創(chuàng)新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實(shí)踐實(shí)力。確定本科組可培育對象，加強(qiáng)他們駕馭課堂實(shí)力的培訓(xùn)，激勵他們主動參加導(dǎo)學(xué)案課堂改革試驗(yàn)，并主動上示范課、研討課。使他們快速成長、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充溢活力、素養(yǎng)較高的老師隊(duì)伍。

2、激勵老師撰寫論文，課件制作及自制教具，選送老師參與省市競賽課的活動。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的老師進(jìn)行表揚(yáng)。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：

高三、二備課組要加強(qiáng)高考、會考備考探討，促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的提高。剛好把握高考、中考、會考的新改變，仔細(xì)解讀考綱和考試說明，剛好搜集高考、會考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。仔細(xì)做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復(fù)習(xí)方略，提高復(fù)習(xí)效益，促進(jìn)我校高考、會考獲得新突破。

六、初步的.活動時(shí)間支配如下：

第一周：1、探討制定本學(xué)期工作安排。

其次周：1、科組長參與市教研活動;2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。

第三周：1、科組活動

第四周：1、高三進(jìn)行高考調(diào)研;2、。備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

第五周：1、科組、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。2、優(yōu)質(zhì)課評比;3、高考一模

第六周：1、備課組活動。

第七周：1、備課組活動(科組長組織進(jìn)行集體備課閱歷溝通)。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模

第八周：1、備課組活動;2、科組進(jìn)步行其次次教學(xué)常規(guī)抽查。(結(jié)果上傳博客)

第九周：1、高一、二期中考試命題研討;

第十周：1、備課組活動。2、期中考試

第十一周：1、期中考試卷分析(結(jié)果上傳博客)。2、市高考調(diào)研測試成果反饋分析。

第十二周：1、科組進(jìn)步行第三次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

第十三周：1、備課組活動(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。

第十四周：1、科組活動。

第十五周：1、備課組活動

第十六周：1、科組進(jìn)步行第四次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。

第十七周：1、科組長對本科組老師量化考核評估。

第十八周：1、教研室對科組博客檢查評比。

第十九周：1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。

物理教研組工作安排篇10

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定安排如下：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動參與實(shí)現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教化理論材料。主動參加學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實(shí)處。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

組織九年級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干。幾乎全部的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，厭煩物理，厭煩物理老師。要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。仔細(xì)備課，集體備課通過發(fā)揮的才智和力氣，彌補(bǔ)老師備課中的不足，取長補(bǔ)短，提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。抓好課件上的二次、三次備課。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐實(shí)力的培育；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，組員必需全體參與，活動時(shí)，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實(shí)狀況，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著推動區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較探討》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對學(xué)生的探究實(shí)力提出了更高的要求，做好每一個演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中視察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

六、其它工作

1．主動參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向

的會議；組織老師撰寫論文，進(jìn)行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作安排篇11

本學(xué)期工作重點(diǎn)：在市教化局提出的教化科研年的精神指引下，協(xié)作學(xué)校的教學(xué)工作安排，適應(yīng)新課程改革和新高考模式的須要，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念，主動探究新課改形勢下具有揚(yáng)中特色和學(xué)科特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，主動、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和探討性學(xué)習(xí)，同時(shí)仔細(xì)抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)鞏固、提高工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)微環(huán)節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位，為勝利申報(bào)物理學(xué)科基地盡最大努力。詳細(xì)措施如下：

一、抓好常規(guī)教化教學(xué)工作。

1.接著大力推動課堂教學(xué)改革，高一年級主動探究新授課的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，結(jié)合探討性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展，在物理教學(xué)中運(yùn)用探討性學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活，多做試驗(yàn)，多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)”的素養(yǎng)教化的要求。

2.高二年級在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)仔細(xì)探討新高考模式，探究復(fù)習(xí)課的有效課堂教學(xué)模式，主動備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3.高三年級備課組協(xié)作學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作，探究試卷講評課的有效的課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成果，力保物理學(xué)科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位，為培育高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄用率作貢獻(xiàn)。

4.仔細(xì)落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作，仔細(xì)開展聽課、評課活動，發(fā)揮閱歷豐富老師的優(yōu)勢，主動開好體現(xiàn)揚(yáng)中特色的物理課堂教學(xué)模式的探討課;幫助年輕老師提高教學(xué)水平，并幫助其開好年青老師的匯報(bào)課，在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。

5.接著探討新課改的精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。

6.接著著力完善“學(xué)科資源庫”，樹立物理組品牌。

二、仔細(xì)開展教研活動。

1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，接著仔細(xì)開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項(xiàng)工作落到實(shí)處，促進(jìn)每個老師教學(xué)水平的提高。

2.在市教化局提出的教化科研年的精神指引下，有安排地進(jìn)行講課、評課和有效課堂教學(xué)模式的研討工作，為今年11月份的推廣溝通做好前期的開課打算工作。

3.接著組織和發(fā)動全組老師參與校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動，激勵組內(nèi)老師參與學(xué)校的課題探討工作，提高老師的教學(xué)理論水平，促進(jìn)老師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高老師的科研水平。

4.做好老帶新工作，尤其是請閱歷豐富的老師對工作不足五年的年輕老師多加指導(dǎo)，形成互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的局面。

5.協(xié)作學(xué)校的布置，適應(yīng)學(xué)生的須要，老師課外多為學(xué)生答疑解難。

6.高三年級抓好集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí)，留意實(shí)效，力爭取得高分段人數(shù)、達(dá)B率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成果。

三、仔細(xì)抓好物理競賽輔導(dǎo)工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌。

1.接著實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮有閱歷老師的作用，留意培育新老師，在學(xué)生出成果的同時(shí)也能提高老師的水平。

2.高一、高二物理競賽輔導(dǎo)工作正常仔細(xì)開展，再接再厲，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成果，再為學(xué)校爭光，為學(xué)校110周年校慶獻(xiàn)禮。

物理教研組工作安排篇12

一、主要工作思路：

圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路，結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展，在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想，通過系列化的專題教學(xué)研討活動，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價(jià)手段，努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理老師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)與措施：

(一)常規(guī)教研工作

1、開學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，包括上學(xué)期期末物理成果的統(tǒng)計(jì)，完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)，參與網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參與其他教科研培訓(xùn)活動的統(tǒng)計(jì)等，熟識本學(xué)期各校老師的任課狀況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。

2、做好檢查指導(dǎo)工作，重點(diǎn)以老師課堂教學(xué)實(shí)力的培育為主，對老師課堂教學(xué)實(shí)力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo)，針對老師的不用須要有安排有目的的進(jìn)行培訓(xùn)，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查，組內(nèi)的教研活動不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促老師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動。

3、加強(qiáng)與老師的溝通和溝通，剛好了解老師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導(dǎo)，幫助老師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)駕馭各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽課調(diào)研，幫助老師查找教學(xué)中存在的問題并賜予解決。

4、仔細(xì)完成網(wǎng)絡(luò)教研工作，完善各個平臺的資源內(nèi)容，做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護(hù)，幫助教研室充溢網(wǎng)站內(nèi)容。

(二)教研活動：

1、仔細(xì)總結(jié)和分析20xx年中考物理，結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試狀況，分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失，探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題，分析基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)、各種試驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過程性評價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題，利用相互溝通、閱歷介紹、專題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題，把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高老師的教學(xué)實(shí)力，構(gòu)造形式多樣、充溢活力的課堂教學(xué)組織形式。

2、仔細(xì)做好教研室集體視導(dǎo)工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)安排，通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷，幫助學(xué)科老師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱老師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題，并提出詳細(xì)改進(jìn)措施。

在教學(xué)視導(dǎo)工作中，努力深化到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動中，在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在內(nèi)容上加強(qiáng)對校本教研活動的指導(dǎo)，并從中吸取先進(jìn)校本教研活動案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組主動推廣，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)專題教研活動：

1、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)實(shí)力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，實(shí)行分散打算集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練，在12月初進(jìn)行集中展示，在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢，找尋不足，探究出適合學(xué)校實(shí)際狀況的備課模式，讓參與老師有更多的收獲和體會。

2、學(xué)科聯(lián)動教研日活動：在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動教研活動，活動內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)覺和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，進(jìn)行研討、溝通、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式，部分活動與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總，總結(jié)在前期工作中問題，安排本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下老師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動開展，規(guī)范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動進(jìn)行總結(jié)，尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動，要做好材料的積累，為開展訓(xùn)練活動現(xiàn)場會做打算。

4、網(wǎng)絡(luò)教研工作：本學(xué)期安排進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次，詳細(xì)工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研安排為主，進(jìn)行常規(guī)教研2次，專題教研2次，培訓(xùn)活動1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。

5、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動：根據(jù)教研室的安排仔細(xì)開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動，在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)實(shí)力方面的培訓(xùn)，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給老師最多的收獲。

(四)其他工作

1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。

2、做好8、9兩個年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。

4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。

5、接著做好兩個課題的探討和材料積累工作，并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。

6、仔細(xì)完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。

物理教研組工作安排篇13

本學(xué)期物理教研組工作以學(xué)校工作為中心，圍繞教務(wù)處、科研處提出的各項(xiàng)工作要求，深化教化、教學(xué)，主動開展創(chuàng)新教化，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。工作要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)。

利用每周四的教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)的創(chuàng)新教化理論，以變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式。主動訂閱專業(yè)雜志及教化?？∠冗M(jìn)的教化理念和教學(xué)閱歷來提高自己的教學(xué)水平。

2、抓實(shí)備課組活動，充分發(fā)揮備課組的功效。

各備課組要定期開展活動，確保每周一次的備課組活動。每次活動要有主備人和中心發(fā)言人，本組老師要相互聽課、相互學(xué)習(xí)、共同提高，組長完成聽課15節(jié)以上，老師完成12節(jié)以上。

3、抓好教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)效益提高。

加強(qiáng)基礎(chǔ)型課程教學(xué)，組織全組老師仔細(xì)開設(shè)教學(xué)常規(guī)課、示范課、教學(xué)探討課。激勵老師學(xué)“洋思”的教學(xué)模式，努力構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)和自主探究”教學(xué)模式。要求老師重視學(xué)問的形成過程和情境教學(xué)、重視學(xué)生的思維啟發(fā)和實(shí)力的培育，切實(shí)運(yùn)用各種行之有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。

4、組織好高二級學(xué)生參與全國中學(xué)生物理競賽(預(yù)賽)，爭取獲得優(yōu)良成果。

5、組織好本組老師參與由市教研室舉辦的青年老師教學(xué)大賽，爭取獲得好名次。

6、接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。

7、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平。

8、實(shí)施骨干老師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干老師的帶動輻射作用。讓骨干老師上好示范課、觀摩課，以教科研促進(jìn)他們帶動青年老師盡快成才。

物理教研組工作安排篇14

依據(jù)貴池區(qū)西片片級教研活動方案的要求，加強(qiáng)西片各校間的教研合作與溝通、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)閱歷，促進(jìn)老師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合教化局相關(guān)文件精神和片級教研工作須要，我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下，負(fù)責(zé)物理課程的聯(lián)片教研活動。

教研目標(biāo)

結(jié)合我校詳細(xì)學(xué)科教研任務(wù)，以學(xué)校、老師的須要為切入點(diǎn)，努力為學(xué)校和老師解決教研工作中的實(shí)際問題，真正提高學(xué)科教研質(zhì)量，促進(jìn)老師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校溝通和合作，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互惠互利。

教研重點(diǎn)

加強(qiáng)在新課標(biāo)下的物理課堂教學(xué)的改革探討，通過形式多樣的教研活動，不斷推動我校、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)現(xiàn)“老師發(fā)展，學(xué)生受益”的最終目的。

組織領(lǐng)導(dǎo)

為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù)。我校特成立了片級教研組織。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：邱立清

成員：胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林

業(yè)務(wù)小組：

聯(lián)絡(luò)人：劉建德

成員及參與人員：劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅

教研活動方法

邀請兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校傳經(jīng)送寶，并對我校物理教學(xué)教研不足之處提出珍貴的看法?；灸Ｊ剑貉垺瞎_課——評課——溝通——整理共享。

物理教研組工作安排篇15

20xx秋期，物理組全體老師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，加強(qiáng)課題探討，不斷促進(jìn)教研組老師的群體素養(yǎng)，提高教化教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下工作：

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐實(shí)力的培育，采納“三段試”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)探討和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教化水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo)

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點(diǎn)，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點(diǎn)

1、三段式課堂模式教學(xué)探討，提高課堂效率、

2、開展小專題探討

四、主要工作

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增加主體意識和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，參加教學(xué)機(jī)會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本期教研活動共10次，詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6、7節(jié)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想，更新教化觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定安排如下：

一、指導(dǎo)思想和目的要求

本學(xué)期我們初中物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

二、開展教學(xué)探討的主要措施

1、本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐實(shí)力的培育。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。接著做好學(xué)案的編寫工作，并打成電子文稿。

3、組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織課題探討

本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型探討》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量，提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

5、加強(qiáng)對青年老師的培育，促進(jìn)青年老師快速成長起來

接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。做好師徒結(jié)對工作，相互多聽課，多溝通。

三、詳細(xì)活動支配

第一周至其次周：總結(jié)假期所學(xué)學(xué)問，探討制定新學(xué)期安排

第三周至第四周：制定九年級教學(xué)工作的安排

第五周至第七周：王強(qiáng)強(qiáng)公開課

第八周至第十周：物理課型探討中期匯報(bào)

第十一周至十二周：期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)

第十三周至十四周：張宏民公開課

第十五周至十六周：關(guān)干物理論文的撰寫

第十七周至十八周：期末復(fù)習(xí)

物理教研組工作安排篇16

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)探討、學(xué)情探討，進(jìn)一步深化教化改革，全面推動新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí)，主動構(gòu)建高效課堂，提高我校物理老師教化教學(xué)實(shí)力和水平。

二、工作重點(diǎn)

1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干老師公開課、組內(nèi)老師公開課為契機(jī)，落實(shí)教學(xué)探討及教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。

2、加強(qiáng)正能量宣揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)責(zé)隨意識和服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長和學(xué)校，對得起本年級的同事。

三、加強(qiáng)教研工作，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:

要立足基礎(chǔ)，著眼實(shí)力；突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要接著突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生對物理的愛好,使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面對全體、全面發(fā)展的教化理念，接著培育學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)實(shí)力；高三年級面對高考，突出實(shí)力與思維方法的提升。

就日常教學(xué)而言，應(yīng)避開“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

突出力學(xué)和電學(xué)的主干。力學(xué)：①勻變速直線運(yùn)動；②牛頓運(yùn)動定律；③動能定理，能量守恒定律；電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的安排；③電功、電熱和電功率；④電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠(yuǎn)距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的園周運(yùn)動；⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。

要通過課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習(xí)，老師變更以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用試驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)物理過程；運(yùn)用學(xué)生分析探討的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注意中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并剛好檢查各層次學(xué)生學(xué)問的駕馭狀況。有條件的狀況下，各年級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分探討我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S實(shí)力的必要過程。做好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)，切實(shí)培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶好玩味性。

細(xì)心選擇各地各類訓(xùn)練試題，細(xì)心講解，通過老師引導(dǎo)對示范例題的分析，探討和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易遺忘的地方，就高三而言，特殊是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結(jié)合，多讓學(xué)生思索，留意適當(dāng)做一些有肯定敏捷性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題實(shí)力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生仔細(xì)訂正，訂正方法敏捷，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課學(xué)問要點(diǎn)為主，難度要適中。

老師在平常講解習(xí)題時(shí)自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟識，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，參加教學(xué)機(jī)會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本除了完成學(xué)校要求的骨干老師公開課外，每人最好完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并仔細(xì)組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并仔細(xì)進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在探討中前進(jìn)。

4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師依據(jù)反饋剛好調(diào)整。

5、加強(qiáng)物理試驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo)，使試驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示試驗(yàn)、學(xué)生試驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案，將全部儀器入冊，做到賬物相符。要求試驗(yàn)員老師做好演示試驗(yàn)前的打算，幫助老師上好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)課。試驗(yàn)員幫助科任老師和學(xué)生制作試驗(yàn)小作品，平常做好試驗(yàn)室的保潔工作。在熟識教材的同時(shí)加強(qiáng)物理試驗(yàn)的訓(xùn)練，做到試驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng)，剛好發(fā)覺問題剛好處理。自制試驗(yàn)器材及改進(jìn)試驗(yàn)器材，提高試驗(yàn)器材的運(yùn)用效率。發(fā)動物理老師對物理試驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。

五、物理組的上期末成果通報(bào)：

高一年級均分東坡區(qū)第4名，校有效分（共9科）第4名；高二年級均分市第12名，東坡區(qū)第3名；高三年級均分市第17名，區(qū)第4名，但試驗(yàn)班成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超一般班。有些班級成果較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來。

物理教研組工作安排篇17

本學(xué)期教研組活動的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教化教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型探討，加大青年老師的培育力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

一、教研組活動做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動時(shí)間，活動有安排，細(xì)心打算，活動有記錄，力求活動資料充溢、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。

二、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問、方法的傳授，也留意學(xué)生素養(yǎng)的培育，留意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。

三、專題探討與教學(xué)活動相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參加，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并探討怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過評議、溝通各人的探討體會，再構(gòu)成組內(nèi)的探討報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的探討性論文，爭取發(fā)表。

四、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力氣

各備課組堅(jiān)持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有安排，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的溝通與探討。各