初二期中考試總結通用

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初二期中考試總結通用初二期中考試總結通用

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，快快來寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某醵谥锌荚嚳偨Y通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二期中考試總結通用1

時間如流水，轉瞬間，學校的生活已過了一半，不知道自己是否滿足現(xiàn)在的我，分析一下吧！好像在別人的眼里，我不仔細吧。其實，我一點也不清晰自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個星期。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，由于發(fā)覺了自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想勝利，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結束了，我所剩下的學校生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠，我仔細分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復習沒有重點。主要拉分的是英語。

其實，英語始終是我這幾科中最不抱負的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。數(shù)學始終是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數(shù)學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試，我也明白了，隨著年級的上升，我們所需要把握的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經遠遠不夠，所以，數(shù)學既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟著老師好好的學。在語文方面，我還應當加強閱讀訓練，使自己的閱讀力量有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應當珍惜時間，為自己的目標而奮斗！

初二期中考試總結通用2

本次英語考試以中考題型命題，加強對基礎學問的考查，側重考查同學綜合運用語言的力量。命題材料貼近同學生活，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學中應留意：

1、加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關注課文文本學問。

2、狠抓基礎學問，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映同學英語基礎學問把握狀況，并且始終是同學的薄弱環(huán)節(jié)。

3、連續(xù)注意英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側重"篇章"，強調"含義"，將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴高校生詞匯量，增加語感，豐富文化學問，提高同學分析問題和解決問題的力量。

4、注意愛好培育，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學校都不同程度地消失了令人擔憂的"兩極分化"現(xiàn)象。初學階段肯定要留意激發(fā)培育同學的學習愛好，關注同學的情感，營造寬松，民主、和諧的教學氛圍，愛護每個同學的自尊心和學習英語的樂觀性。只有這樣，掉隊的同學才會削減，也才可能大面積提高人平。

5、注意課堂"時效性"，在優(yōu)化課堂組織教學、合理設計教學活動，加大訓練強度和密度的基礎上，注意因材施教、分層教學。既要使大多數(shù)同學把握好基礎的學問與技能，同時注意學問的擴展和規(guī)律性學問的總結與歸納，讓好同學也能獲得充分的進展。

6、加強聽力訓練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強對同學的聽力訓練，堅持用英語組織教學，盡可能利用多種教學資源讓同學接觸地道的語音、語調，多聽英、美人士的錄音材料。

初二期中考試總結通用3

在剛剛結束的.期中考試里，我犯了許多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經過我的認真反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關系。這點也同樣延長到了數(shù)學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關系?？傊ㄟ^以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力氣，為下一次考試做好預備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土暦桨?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。

初二期中考試總結通用4

這個星期，我們學校預備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發(fā)下的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎？不行能呀，我不行能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有仔細復習？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出了。今日，在我去訂正試卷的時候，孫老師對我說：有兩門課的成果我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。我聽了，心里更加難受了。我心想：孫老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成果我已經知道了，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不行能，我記得孫老師說過，方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學課了，我很緊急，真可怕聽到自己的成果。老師進了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起。輪到我的時候，我的心緊急到了極點，當老師說：考得還可以，九十五分不到。我聽了，立刻松了一口氣，可立刻又為自己的數(shù)學成果開頭擔憂了。從裘老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)覺自己錯了好多不應當錯的地方，本可以考九非常以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應當。

接下就是數(shù)學課了，郭老師說：我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，還有四位同學是九非常以上的，其它大部分同學都是在七非常到八非常中間。郭老師這樣一說，我心里就有底了，我已經知道我的大致分數(shù)。佳彬，八十八分。這個分數(shù)比我猜想的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，由于，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成果我已經知道了，我特別不滿足，我期望我的英語成果能好一點。

這次考試我考得特別不好，我在期末考試的時候，肯定要好好復習，爭取考出好成果。加油！

初二期中考試總結通用5

期中考試在焦慮，喜悅，哀痛等種種簡單心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成果并不好，原本我準備這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成果相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成果，深感自責和慚愧。

這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要緣由在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成馬虎的毛病。使我未對前半部分進行具體的檢查。以及自己平常做題時，總愛鉆難題，對較為簡潔的題目未提高境警戒，所以對一些簡潔而又簡單出錯的題，導致考試時不簡單留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是馬虎，說明我做題不夠謹慎，今后要仔細完成老師布置的任務，做好后要仔細檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是學問點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，差強人意。

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