比較初等教育形考作業(yè)任務(wù)2

02任務(wù)_0001試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活2.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗4.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約5.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一6.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

137.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一8.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。4.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。5.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不停現(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0002試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約2.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一3.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

134.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗5.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活6.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一8.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。3.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策4.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不?，F(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0003試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一2.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活3.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一4.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育5.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲6.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約7.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗8.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

13二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策4.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。5.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不停現(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0004試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

132.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲4.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一5.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一6.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活7.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗8.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策2.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。4.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。5.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不停現(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0005試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約2.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一3.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一4.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲5.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

136.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活8.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策2.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。3.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。4.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。5.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不停現(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0006試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約2.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗3.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一4.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一5.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲6.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

137.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活8.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。2.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。3.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。4.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。5.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不?，F(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0007試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲2.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約3.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

134.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一5.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活6.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一7.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗8.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。2.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。3.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。4.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不?，F(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0008試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗2.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育3.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲4.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

135.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約6.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活7.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一8.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。2.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。4.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。5.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不?，F(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

上傳附件02任務(wù)_0009試卷總分：100

測(cè)試時(shí)間：0單項(xiàng)選擇題

簡(jiǎn)答題

論述題

一、單項(xiàng)選擇題（共

8

道試題，共

20

分。）1.

日本初等學(xué)校課程實(shí)行的是()的課程原則，由文部省制定和頒布初等學(xué)校的課程原則。A.地方分權(quán)

B.全國(guó)統(tǒng)一C.學(xué)校統(tǒng)一D.省部統(tǒng)一2.

伴隨進(jìn)步教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，以杜威為首的實(shí)用主義教育哲學(xué)思想一度成為美國(guó)眾多初等學(xué)校進(jìn)行課程改革的根據(jù)，許多美國(guó)初等學(xué)校按照杜威的“()”來(lái)編制和安排初等學(xué)校的課程、編制課程計(jì)劃。A.實(shí)用主義B.小朋友中心論

C.小朋友中心說(shuō)D.教育即生活3.

到了19，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，根據(jù)不平等《

》，日本得到中國(guó)的賠款合計(jì)2.3億兩白銀。A.尼布楚公約B.馬關(guān)公約C.南京公約

D.辛丑公約4.

法國(guó)是個(gè)政教分離主義的國(guó)家，國(guó)立學(xué)校都是()學(xué)校，不容許進(jìn)行任何宗教教育。A.宗教B.國(guó)立C.私立D.世俗5.

1944年，英國(guó)設(shè)置了()考試來(lái)控制初等教育和中等教育的銜接，這使得英國(guó)各地區(qū)的初等學(xué)校課程原則大體上一致。A.11歲B.12歲C.13歲D.14歲6.

現(xiàn)行的法國(guó)初等學(xué)校課程重要是1985年所頒布的全國(guó)小學(xué)教育計(jì)劃所規(guī)定的，共7門：法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)與技術(shù)、歷史與地理、()、藝術(shù)、體育。A.道德教育

B.國(guó)民教育

C.公民教育D.

心理教育7.

目前，英國(guó)實(shí)行()年義務(wù)教育。A.10B.11C.12

D.

138.

美國(guó)教育行政制度的基本特點(diǎn)之一是高度的()。A.全國(guó)統(tǒng)一B.地方分權(quán)

C.自治

D.民主統(tǒng)一二、簡(jiǎn)答題（共

5

道試題，共

50

分。）1.

影響初等學(xué)校課程改革的原因有那些？

參照答案：

（1）社會(huì)發(fā)展（2）文化、教育老式（3）教師（4）課程改革政策2.

簡(jiǎn)述美國(guó)的小朋友中心課程編制方式

參照答案：

美國(guó)的小朋友中心課程編制方式重要是以小朋友的能力、愛好及需要為中心來(lái)計(jì)劃學(xué)習(xí)的活動(dòng)，重視在多種社會(huì)實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)小朋友的能力和個(gè)性。雖然在所設(shè)的課程上與學(xué)科中心課程相似，但它的教學(xué)目的更為廣泛、教學(xué)組織方式不一樣。沒(méi)有固定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，由教師自己發(fā)明，書本、教材和教具的使用也都根據(jù)小朋友的愛好和需要而定，一般采用活動(dòng)的方式來(lái)組織教學(xué)，因此，又稱為“活動(dòng)課程”或“經(jīng)驗(yàn)課程”。3.

簡(jiǎn)述英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的

參照答案：

英國(guó)幼兒學(xué)校的教育目的為①鍛煉幼兒的體格。②培養(yǎng)良好的習(xí)慣。③發(fā)展幼兒的個(gè)性。④訓(xùn)練幼兒說(shuō)話和聽話的能力。⑤提供活動(dòng)和游戲的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)較多的事物，以增進(jìn)其生活知能。4.

簡(jiǎn)述英國(guó)小學(xué)教育目的

參照答案：

英國(guó)小學(xué)教育目的為①發(fā)展小朋友身心健康。②陶冶小朋友優(yōu)良行為。③增進(jìn)小朋友對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與愛好。④培養(yǎng)小朋友對(duì)的的觀測(cè)能力。⑤指導(dǎo)小朋友合法的課余治動(dòng)。⑥激發(fā)小朋友養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度與精神。5.

簡(jiǎn)述美國(guó)全國(guó)教育學(xué)會(huì)對(duì)小學(xué)教育目的的概括

參照答案：

（1）增進(jìn)小朋友的健康和發(fā)展小朋友的體格；（2）增進(jìn)小朋友的心理健康和發(fā)展小朋友的人格；（3）發(fā)展小朋友對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；（4）發(fā)展小朋友有效地參與民主社會(huì)的技能；（5）發(fā)展小朋友民主的生活價(jià)值；（6）發(fā)展小朋友的發(fā)明性能力。三、論述題（共

1

道試題，共

30

分。）1.

舉例闡明各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容改革的共同趨勢(shì)

參照答案：

在初等學(xué)校課程改革中，課程內(nèi)容的改革是其重要的構(gòu)成部分。各國(guó)初等學(xué)校課程內(nèi)容的改革重要體現(xiàn)出不停現(xiàn)代化的趨勢(shì)，重要體現(xiàn)為重視科學(xué)技術(shù)啟蒙教育和更新課程的內(nèi)容、重視信息技術(shù)的教育以及重視基礎(chǔ)學(xué)科的改革。（學(xué)生可以自行舉例，只要是體現(xiàn)的趨勢(shì)對(duì)的就可以給分）

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