幼兒園勞動節(jié)活動方案范文（7篇）

第13頁共13頁幼兒園勞動?節(jié)活動方案?范文活動?目的：1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”為主?題的系列活?動，讓同學?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風采?。2、通?過有計劃有?組織的開展?各類活動，?從宣傳“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個學生?的實際行動?中。3、?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)愛?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，爭做“勞?動小能手”?。4、讓?學生了解節(jié)?日的習俗。?5、通過?討論，激發(fā)?過節(jié)日的情?感，知道要?愉快、合理?地過節(jié)。?活動主題：?我勞動，?我光榮，我?自理，我能?干?；顒?內(nèi)容：(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動最光榮。?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個班上交?____件?作品，可適?當增加。?3、上交時?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動放棄。?(二)我是?勞動小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進?行一次徹底?的大掃除。?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。3、?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?飯碗里沒有?一粒剩飯(?菜)。(?三)學唱勞?動歌曲1?、各班音樂?老師負責在?本周學習有?關(guān)“勞動光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊活動?課，以班級?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動?”的個人演?唱比賽。?活動要求：?1、各校?要組織好繪?畫比賽活動??將好的作?品上交中小?進行展覽。?2、各校?要切實布置?好三個階段?的活動?讓?學生親身體?驗勞動。?3、要制訂?好活動方案?案和安排，?按時開展活?動，要有詳?細的活動記?錄。幼兒?園勞動節(jié)活?動方案范文?（二）活?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動?。活動對?象：全園?幼兒。活?動時間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動主要負責?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動口號：?十個手指?動動動，什?么活兒都會?干!活動?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動的?圖片在主題?墻上張貼，?進行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當家?—勞動實踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會自己洗手?”、“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動意識?。1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，圍繞?“我會自己?穿衣服”、?“我會自己?洗手”、“?我會自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計活動方?案并開展活?動。2、?每個人選自?己認為做得?好的一種勞?動，參加班?級組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種?“勞動之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級各項?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談談?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔家務?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務?勞動計劃，?開展“家務?勞動小能手?!”的家務?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務勞動，家?長把孩子當?天所做的家?務記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行”?勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學準備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎章進行?鼓勵。幼?兒園勞動節(jié)?活動方案范?文（三）?活動目標：?1.讓幼?兒進一步知?道勞動節(jié)的?真正意義，?知道勞動節(jié)?的由來。?2.讓孩子?們在“勞動?真快樂”主?題中親身體?驗到“以辛?勤勞動為榮?”，過一個?有意義的節(jié)?日。3.?培養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)心?他人，關(guān)心?身邊的事，?提高幼兒的?責任感和社?會適應能力?，從而萌發(fā)?熱愛勞動者?，珍惜勞動?成果的情感?。4.培?養(yǎng)幼兒同伴?間的合作精?神，體驗師?幼、x動帶?來的快樂。?5.了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動。6.?體驗明顯的?季節(jié)特征。?活動準備?：歌曲磁?帶、抹布、?塑料盆、噴?壺、照相機?活動過程?：一、談?話活動：使?幼兒了解有?關(guān)“五一勞?動節(jié)”的基?本知識。?“五一勞動?節(jié)”是誰的?節(jié)日?(所?有勞動人民?，如我們的?爸爸媽媽、?醫(yī)生、教師?、警察、營?業(yè)員、工人?、農(nóng)民..?)?那它是怎么?來的呢??二、學唱歌?曲及看教育?片教師教?孩子們學唱?歌曲《勞動?最光榮》，?并觀看全國?優(yōu)秀勞動者?宣傳教育片?，讓幼兒深?知勞動是最?光榮的事情?，潛移默化?的培養(yǎng)幼兒?的勞動意識?。三、開?展一系列的?活動帶領(lǐng)?幼兒把自己?的小衣服疊?好，給班級?內(nèi)自己的小?花澆水，幫?助老師擦干?凈桌子，午?睡時幫助老?師搬床，兩?個小朋友之?間互相穿衣?服、系扣子?，互相幫助?系鞋帶，洗?抹布等一些?簡單的孩子?力所能及的?事情。四?、勞動比賽?在活動的?最后，在班?級內(nèi)舉行了?一場別開生?面的勞動比?賽，看看誰?疊衣服疊的?最整齊，哪?位小朋友穿?襪子最快，?誰能迅速的?把自己的小?衣服疊整齊?。經(jīng)過層層?選拔，分別?推選出了兩?位“小勞動?之星”，并?給他們戴上?了小紅花。?幼兒園勞?動節(jié)活動方?案范文（四?）一、活?動的生成：?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有了深刻?的認識，引?導幼兒認識?周圍的勞動?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動人民的情?感，懂得珍?惜勞動人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學?習，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務。?二、活動?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動人民?，初步了解?不同勞動者?對社會的不?同奉獻。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務?勞動，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動者，?并說一聲祝?福的話。?6、學唱歌?曲《勞動最?光榮》。?能用身體動?作表現(xiàn)歌曲?內(nèi)容，愿意?在大家面前?演唱歌曲，?表達自己對?勞動人民的?熱愛。幼?兒園勞動節(jié)?活動方案范?文（五）?為了讓幼兒?了解勞動者?為社會作出?的貢獻，我?園準備在_?___年五?一勞動舉辦?一個有意義?的勞動節(jié)活?動。一、?活動背景?在我們?nèi)粘?社會中，有?著許許多多?的節(jié)日。而?在這些重要?的節(jié)日、紀?念日中，都?蘊藏著寶貴?的不可估量?的教育資源?。教師完?全可以利用?節(jié)日主題活?動引導幼兒?養(yǎng)成對他人?、社會親近?、合作的態(tài)?度，學習初?步的人際交?往技能，認?識、體驗并?理解基本的?社會行為規(guī)?則，學習自?律和尊重他?，了解自己?的親人以及?與自己生活?有關(guān)的各行?各業(yè)人們的?勞動，培養(yǎng)?其對勞動者?的熱愛和對?勞動成果的?尊重。二?、活動內(nèi)容?1、通過?參觀、調(diào)查?、談話、繪?畫、歌唱、?家長助教、?采訪等形式?讓孩子認識?各行各業(yè)的?人，了解不?同職業(yè)的差?異，培養(yǎng)孩?子觀察分析?的能力；同?時在玩游戲?的過程中，?體會社會生?活中人與人?之間存在的?密切關(guān)系。?在我們的?角色游戲中?，孩子們盡?情地扮演和?表現(xiàn)心目中?不同職業(yè)的?角色。2?、讓幼兒了?解勞動者為?社會作出的?貢獻，學說?感謝的話、?做力所能及?的事情、送?感謝卡片、?寄感謝的信?、表演手語?“感恩的心?”等方式尊?重并感謝各?行各業(yè)工作?的人。鼓?勵孩子們在?家里做力所?能及的事情?，培養(yǎng)幼兒?愛勞動的品?質(zhì)。3、?各班可邀請?一位不同職?業(yè)的家長與?幼兒共同度?過節(jié)日，讓?幼兒體驗勞?動的幸苦。?三、各年?齡段小班?：“各行各?業(yè)愛勞動”?工人叔叔?揮舞著手中?的工具，在?車裝上緊張?熟練的勞動?著；農(nóng)民伯?伯手持鋤頭?，在田間仔?細的勞動著?；警察叔叔?不怕太陽曬?，在馬路中?間認真的勞?動著，還有?很多很多各?行各業(yè)愛勞?動的勞動者?都在自己的?崗位上認真?的勞動著，?讓我們?yōu)樗?們辛勤的勞?動說聲：“?你們辛苦了?！”(一?)主題目標?1、知道?是國際勞動?節(jié)，是所有?勞動人民的?節(jié)日。2?、了解各行?各業(yè)人們的?勞動，并體?驗勞動是件?辛苦又快樂?的事。3?、激發(fā)幼兒?愛勞動的愿?望。(二?)具體活動?1、認識?“五一”節(jié)?(談話活動?)2、勞動?最光榮(語?言活動)3?、鮮花送給?您(美術(shù)活?動)4、快?樂的勞動節(jié)?(綜合活動?)5、尋找?身邊最可愛?的人(特色?活動)中班?：“做光榮?的勞動者”?。(三)?具體活動?1、關(guān)心周?圍人們的活?動，了解常?見社會成員?的工作及與?我們的關(guān)系?，并尊重他?們的勞動。?2、體驗?社會成員之?間的互相關(guān)?心和友好交?往，愿意向?他們學習。?____?具體活動?1、建筑工?人(談話活?動)2、送?貨員(數(shù)學?活動)3、?學做解放軍?(音樂活動?)4、參觀?消防隊(參?觀活動)5?、尋找身邊?最可愛的人?大班：“尋?找身邊最可?愛的人”。?(四)具?體活動1?、采訪身邊?以及周圍的?人的工作，?激發(fā)對不同?勞動人群的?工作認識。?2、培養(yǎng)?幼兒基本的?生活自理能?力，樹立良?好的勞動意?識。(五?)具體活動?1、快樂?的小幫手(?談話活動)?。2、勞?動的計劃書?(社會實踐?活動)。?3、五一家?庭勞動日(?綜合活動)?。4、歌?曲《勞動最?光榮》(音?樂活動)。?5、慰問?身邊的勞動?者(參觀活?動)。6?、尋找身邊?最可愛的人?。四、區(qū)?域游戲1?、數(shù)學區(qū)：?小小理貨員?目標：根據(jù)?自己的認知?需要選擇不?同難度的按?要求擺放。?材料：不?同難度的貨?架底板。?指導要點：?選擇相應底?板，并根據(jù)?要求擺放不?同價錢的物?品。2、?科學區(qū)：小?小水管工目?標：和同伴?一起合作接?通水管。?材料：不同?長度的__?__管若干?，三通、彎?頭等若干。?指導要點?：根據(jù)需要?設(shè)計水管長?度，彎曲方?向，提醒幼?兒接水時不?要漏水。?3、語言區(qū)?：他們的工?作目標：和?老師、和同?伴、自己閱?讀有關(guān)“各?行各業(yè)的人?們”圖書，?并能與同伴?交流。材?料：自制“?各行各業(yè)的?人們”圖書?若干。指?導要點：引?導幼兒選擇?“各行各業(yè)?的人們”圖?書閱讀，并?及時提出的?問題進行回?答。4、?手工區(qū)：服?裝加工廠目?標：和同伴?一起利用各?種材料制作?服裝。材?料：各類美?工工具、紙?張、廢舊材?料、衣服式?樣底板等。?指導要點?：引導幼兒?根據(jù)自己的?喜好制作服?裝并選擇合?適的材料進?行裝飾。?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?范文（六）?為了迎接?____年?五一勞動節(jié)?，每個單位?都會策劃一?些節(jié)目，我?們幼兒園今?年也別出心?裁的制定了?一系列的活?動···希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學習，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務。一、?活動的生成?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有了深刻?的認識，引?導幼兒認識?周圍的勞動?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動人民的情?感，懂得珍?惜勞動人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學?習，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務。?二、活動?內(nèi)容1、?介紹“五一?”國際勞動?節(jié)。了解?五一勞動節(jié)?的由來，初?步理解五一?勞動節(jié)的含?義。2、?繪畫“各行?各業(yè)勞動人?民”美術(shù)作?品。介紹?各行各業(yè)的?勞動人民，?初步了解不?同勞動者對?社會的不同?奉獻。3?、談話：說?說“我的爸?爸媽媽”?相互介紹自?己的爸爸媽?媽的工作，?知道他們工?作的辛苦。?4、組織?幼兒義務勞?動，如：擦?桌子，椅子?、洗抹布等?。5、手?工：制作“?美麗的花”?。組織幼?兒將自制花?朵送給幼兒?園各行業(yè)的?勞動者，并?說一聲祝福?的話。6?、學唱歌曲?《勞動最光?榮》。能?用身體動作?表現(xiàn)歌曲內(nèi)?容，愿意在?大家面前演?唱歌