第3課 舞臺劇《成語王國之爭奪王位3》教案2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級課后服務(wù)口才課程_第1頁
第3課 舞臺劇《成語王國之爭奪王位3》教案2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級課后服務(wù)口才課程_第2頁
第3課 舞臺劇《成語王國之爭奪王位3》教案2022-2023學(xué)年小學(xué)五年級課后服務(wù)口才課程_第3頁
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第3課舞臺劇《成語王國之爭奪王位3》教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握“王國”、“競爭”、“奪取王位”、“實力強大”等成語的用法和意義，并在表演中運用靈活。學(xué)習(xí)和掌握小品表演的技巧，包括肢體語言、語音語調(diào)、情感表達(dá)等。增強學(xué)生的口語表達(dá)和表演能力，提高自信心和團(tuán)隊合作精神。二、教學(xué)重點成語的用法和意義。小品表演的技巧。三、教學(xué)難點如何在表演中靈活運用成語。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：《成語王國之爭奪王位3》劇本、成語卡片、PPT等。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生分組，每組人數(shù)5人，確定劇中角色。五、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（10分鐘）教師出示成語卡片，讓學(xué)生根據(jù)意思逐一簡述其故事。如：王國、競爭、奪取王位、實力強大等。教師展示劇本《成語王國之爭奪王位3》，簡單介紹劇情。學(xué)生進(jìn)行小組討論，確定劇中角色，并進(jìn)行角色分配。2.學(xué)習(xí)成語（15分鐘）教師講解每個成語的用法和意義。學(xué)生理解后說出對應(yīng)的漢字。學(xué)生背誦成語。3.學(xué)習(xí)表演技巧（25分鐘）肢體語言：教師示范并講解角色的動作表達(dá)和姿態(tài)。語音語調(diào)：教師示范并講解角色的語言語調(diào)和發(fā)音。情感表達(dá)：教師示范并講解角色的情感表達(dá)和情緒轉(zhuǎn)換。4.排練表演（30分鐘）學(xué)生根據(jù)角色和情節(jié)進(jìn)行排練。教師逐一指導(dǎo)學(xué)生表演技巧和成語的靈活運用。5.演出（20分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行表演。教師評分和點評，夸獎成功的學(xué)生，并給予提高意見。6.總結(jié)與練習(xí)（10分鐘）教師和學(xué)生一起討論本次表演的優(yōu)缺點，在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)意見。學(xué)生自主練習(xí)表演技巧。六、教學(xué)評估學(xué)生分組表演成語故事。學(xué)生進(jìn)行小品表演。七、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些和成語有關(guān)的知識，同時也學(xué)會了如何進(jìn)行小品表演，進(jìn)一步增強了他們的口語表達(dá)及團(tuán)隊合作能力。對未來的教學(xué)，教師還需加強對學(xué)生

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