中考前一周語文總復(fù)習(xí)回顧中學(xué)教育中考

.映離亂給人民造成的痛苦；對國家民族命運的擔(dān)憂。建功報國：建功論文的段落作用：結(jié)構(gòu)加內(nèi)容開頭作用：①提出論題或論述的內(nèi)容，…的特點.8列數(shù)字映離亂給人民造成的痛苦；對國家民族命運的擔(dān)憂。建功報國：建功論文的段落作用：結(jié)構(gòu)加內(nèi)容開頭作用：①提出論題或論述的內(nèi)容，…的特點.8列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更性開頭，直接入題。第二段：并列內(nèi)容段a第三段：并列內(nèi)容段b第（一）地方有關(guān)古詩（略）古詩語言非常簡練，且語序常常顛倒，所以翻譯時要適當(dāng)添加一些詞語，并調(diào)整語序，這樣才能準確理解還要了解一些常見意象的固定內(nèi)涵。如江水常喻時光的流逝，夢常喻向往或思念，酒常喻失意愁苦，明月二、古詩鑒賞表述方法常見的套話：思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人。2、結(jié)構(gòu)形式：照應(yīng)、銜接、過渡、鋪墊、伏筆等。適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫……在結(jié)構(gòu)上所起的作用，表達了怎樣的感情）第一段：概括性開頭，直接入題。第二段：并列內(nèi)容段a第三段：并列內(nèi)容段b.深化論點②發(fā)出號召，提出希望、展望。六、議論文語言的最基本特幾乎……）能否刪除或替換，為什么？答題模式：不能刪。因為“…如孤獨凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫……作用：見通假字用法的異同；④常見文言實詞含義的異同；⑤用常見文言虛深化論點②發(fā)出號召，提出希望、展望。六、議論文語言的最基本特幾乎……）能否刪除或替換，為什么？答題模式：不能刪。因為“…如孤獨凄涼、激情飛越、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫……作用：見通假字用法的異同；④常見文言實詞含義的異同；⑤用常見文言虛反復(fù)，夸張：突出了（強調(diào)了）此句運用了……從而生動形象表現(xiàn)了……表達了……（2）倒敘:造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折,增強了文章的可讀性.議論文考點回顧.明方法，……說明了（說明對象）的……（特點）。”1分類別:把思想感情，起到了（某某）的作用。創(chuàng)作風(fēng)格：樸素自然、清新飄逸…的特點.8列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更，夸張：突出了（強調(diào)了）設(shè)問：自問自答，引起讀者思考反問：加明方法，……說明了（說明對象）的……（特點）?！?分類別:把思想感情，起到了（某某）的作用。創(chuàng)作風(fēng)格：樸素自然、清新飄逸…的特點.8列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準確更，夸張：突出了（強調(diào)了）設(shè)問：自問自答，引起讀者思考反問：加④調(diào)換論據(jù)的順序、刪除等（往往不能調(diào)換，論據(jù)的前后肯定有相照應(yīng)的詞語和句子）考查說明文閱讀與理解主要有以下幾個方面。從說明事物的內(nèi)容入手，從中理解、概括說明對象的特征；抓住中心句與關(guān)鍵詞。.哪些說明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征用了……的說點找出文比較閱讀材料中相應(yīng)的句式；⑦領(lǐng)會比較閱讀材料的基本內(nèi)哪些說明方法？有什么作用？模式：方法+效果+特征用了……的說點找出文比較閱讀材料中相應(yīng)的句式；⑦領(lǐng)會比較閱讀材料的基本內(nèi)入手：再現(xiàn)畫面、體味情感、領(lǐng)悟理趣、吟出詩味二、古詩鑒賞表述概括論據(jù)的內(nèi)容（規(guī)定字數(shù)）。格式:人物(事物)+主體特征(發(fā)見文言實詞含義的異同；⑤用常見文言虛詞的用法解決比較閱讀材料中的問題；⑥根據(jù)課內(nèi)文言文特殊句式特點找出文比較閱讀材料中