2023新教材高考政治二輪專題復(fù)習(xí)專題八認(rèn)識社會與價值選擇核心考點(diǎn)一辯證唯物主義認(rèn)識論教師用書

核心考點(diǎn)一辯證唯物主義認(rèn)識論多維整合·融會貫通1．實(shí)踐及其與認(rèn)識的辯證關(guān)系實(shí)踐的含義和特點(diǎn)實(shí)踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)活動。它有三個特點(diǎn)：客觀物質(zhì)性、主觀能動性、社會歷史性實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系實(shí)踐決定認(rèn)識實(shí)踐是認(rèn)識的來源；實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)踐是認(rèn)識的目的方法論：積極參加實(shí)踐活動，在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理認(rèn)識反作用于實(shí)踐正確的認(rèn)識、科學(xué)理論對實(shí)踐具有促進(jìn)作用，錯誤的認(rèn)識則會把人們的實(shí)踐活動引向歧途方法論：重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則特別提醒：①兩個“唯一”：實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源；實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。②兩個“直接”：獲得認(rèn)識的直接途徑(親身實(shí)踐)；實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性。2．在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理內(nèi)容闡釋方法論真理的特點(diǎn)客觀性真理最基本的屬性是客觀性。真理與謬誤的界限不容混淆堅(jiān)持真理，反對謬誤，真理面前人人平等條件性任何真理都有自己適用的條件和范圍把握真理的適用條件和范圍，堅(jiān)持主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一具體性任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一認(rèn)識過程認(rèn)識具有反復(fù)性，人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的；認(rèn)識具有無限性，人類認(rèn)識是無限發(fā)展的；從實(shí)踐到認(rèn)識、再從認(rèn)識到實(shí)踐的循環(huán)是一種波浪式前進(jìn)或螺旋式上升的過程與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理特別提醒：雖然真理是具體的有條件的，真理在一定條件下會轉(zhuǎn)化成謬誤，但每一個真理相對于它存在的條件來講是確定的、客觀的，并不包含謬誤的成分。3．認(rèn)識是無止境的(1)感性認(rèn)識過程的初級階段和初級形式，是由感官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個片面的認(rèn)識。理性認(rèn)識是認(rèn)識過程的重要階段，以事物的本質(zhì)規(guī)律為認(rèn)識對象，是對事物的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，具有抽象性、間接性、普遍性。(2)在實(shí)踐基礎(chǔ)上從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，是認(rèn)識過程的第一次飛躍，從認(rèn)識到實(shí)踐是認(rèn)識過程的第二次飛躍。從深度上講，認(rèn)識需要逐步深化；從廣度上講，認(rèn)識應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)展；從變化方向上講，認(rèn)識必須向前推移。認(rèn)識是無止境的(如圖所示)。典題研練·衍生預(yù)測題組一考向1實(shí)踐的含義及其特征(核心素養(yǎng)：科學(xué)精神)1．[2021·河北高考]2021年4月29日11時23分，中國空間站天和核心艙發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。天和核心艙發(fā)射成功，標(biāo)志著我國空間站建造進(jìn)入全面實(shí)施階段，為后續(xù)任務(wù)展開奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國空間站由天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙、夢天實(shí)驗(yàn)艙三個艙段構(gòu)成。根據(jù)任務(wù)安排，空間站計(jì)劃于2022年完成在軌建造，具備長期開展近地空間有人參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)實(shí)驗(yàn)和綜合開發(fā)利用太空資源能力，轉(zhuǎn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。由此可見()A．實(shí)踐的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的B．人的實(shí)踐活動是歷史的發(fā)展著的C．認(rèn)識工具決定人的認(rèn)識水平D．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種探索世界規(guī)律的思維活動考向2實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系(核心素養(yǎng)：科學(xué)精神)2．[2022·全國乙卷，22]穿山甲原來被作為重要的藥用野生動物，近年來受人類活動影響我國穿山甲數(shù)量急劇下降，在2020年版《中國藥典》中，穿山甲未被繼續(xù)收載。2020年6月5日，國家林草局發(fā)布公告，將穿山甲調(diào)整為國家一級保護(hù)野生動物。隨著生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，人們對野生動物的認(rèn)識發(fā)生了深刻變化，這表明()①認(rèn)識只有不斷變化才能正確指導(dǎo)實(shí)踐②符合客觀規(guī)律的認(rèn)識促進(jìn)社會文明進(jìn)步③認(rèn)識發(fā)展的目的在于不斷創(chuàng)新原有觀點(diǎn)④社會實(shí)踐的需要是認(rèn)識發(fā)展變化的動因A．①②B．①③C．②④D．③④【思路點(diǎn)撥】考向3在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理(核心素養(yǎng)：科學(xué)精神)3．[2022·全國甲卷，21]2022年2月27日，以某高校學(xué)生為主研制的遙感衛(wèi)星“啟明星”發(fā)射升空，學(xué)生可以根據(jù)需要給衛(wèi)星發(fā)指令獲得地球觀測數(shù)據(jù)，用來驗(yàn)證自己的創(chuàng)意是否合理可行。通過研制衛(wèi)星，學(xué)生鞏固了專業(yè)知識，極大地提升了專業(yè)能力。由此獲得的啟示是()①認(rèn)識的目的全在于從實(shí)踐中獲得真理②親身參與實(shí)踐獲得的知識才是可靠的知識③間接經(jīng)驗(yàn)同直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合能夠深化認(rèn)識④只有通過實(shí)踐才能驗(yàn)證認(rèn)識的客觀真理性A．①②B．①④C．②③D．③④4．[2021·全國乙]王安石在推敲“春風(fēng)又綠江南岸”這一詩句過程中，初云“又到江南岸”，圈去“到”字，注曰“不好”，改為“過”，復(fù)圈去而改為“入”，旋改為“滿”……凡如是十字許，始定為“綠”，這從一個側(cè)面表明()①真理和謬誤往往是相伴而行的②認(rèn)識主體的知識和素質(zhì)影響認(rèn)識結(jié)果③認(rèn)識是一個包含曲折性的前進(jìn)上升過程④對同一個確定對象不能產(chǎn)生不同認(rèn)識A．①②B．①④C．②③D．③④題組二預(yù)測1依托人們具體的實(shí)踐活動，考查學(xué)生對實(shí)踐的含義及其基本特征的理解1．由中國科研人員研制的仿生軟體智能機(jī)器魚在馬里亞納海溝海底實(shí)現(xiàn)全球首次萬米深海自主驅(qū)動。機(jī)器魚按照預(yù)定指令，完成了長達(dá)45分鐘的高分子材料人工肌肉撲翼運(yùn)動，這將有助于提升深海裝備智能化水平，大幅降低深海探索與作業(yè)的成本。機(jī)器魚的制造()①是直接現(xiàn)實(shí)性活動，有利于為人類搭建與海底世界新的固有聯(lián)系創(chuàng)造條件②是客觀物質(zhì)性活動，有利于為人類深化對海底規(guī)律的認(rèn)知提供新動能③是主觀能動性活動，創(chuàng)造出了沒有人的參與永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)的東西④是社會歷史性活動，從根本上受制于人類對高分子仿生材料的認(rèn)知高度A．①③B．①④C．②③D．②④預(yù)測2依托生活情景或重大科技成就，考查實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系，培育科學(xué)精神2．2022年6月5日，神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，在軌期間，航天員乘組將實(shí)施5次交會對接、3次分離撤離、2次轉(zhuǎn)位、2到3次出艙等挑戰(zhàn)。太空出艙是航天員在太空活動的必備“技能”，重達(dá)100多公斤的艙外服，就是航天員出艙的“鎧甲”。針對出艙需求，我國航天團(tuán)隊(duì)研發(fā)的第二代“飛天”艙外服改變了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、提高了服裝使用壽命和性能，可以最大限度保障航天員生命安全，助力其順利完成出艙任務(wù)。這說明()①艙外航天服的研發(fā)活動及結(jié)果具有社會歷史性②太空出艙的實(shí)踐是人類應(yīng)對環(huán)境的適應(yīng)性活動③航天員在太空中的出艙活動受其主觀因素制約④航天團(tuán)隊(duì)的研發(fā)升級體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展動力A．①②B．①④C．②③D．③④預(yù)測3依托現(xiàn)代科技發(fā)展對人們認(rèn)識世界的影響，考查學(xué)生對追求真理過程的認(rèn)識3．“元宇宙”一詞借著虎年春晚小品火了起來。元宇宙是整合多種新技術(shù)而產(chǎn)生的新型虛實(shí)相融的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和社會形態(tài)，它將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合，并且允許每個用戶進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和編輯。不過，元宇宙目前還處在初期發(fā)展階段，尤其是作為產(chǎn)業(yè)，仍存在諸多不確定性，無論是產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是市場投資，都亟須回歸理性。材料體現(xiàn)了()①理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更深刻、更可靠、更正確②實(shí)踐無限發(fā)展推動認(rèn)識的發(fā)展沒有止境③客觀世界里，物質(zhì)和意識關(guān)系緊密不可分割④元宇宙能否適應(yīng)時代的要求仍需實(shí)踐去檢驗(yàn)A．①②B．①③C．②④D．③④核心考點(diǎn)一典題研練·衍生預(yù)測題組一典題研練——?；?．解析：材料中強(qiáng)調(diào)的是我國空間站建造的發(fā)展，未涉及建造過程經(jīng)歷的曲折歷程，故A不符合題意。日益完備的認(rèn)識工具延伸了人的認(rèn)識器官，促進(jìn)了人類認(rèn)識的發(fā)展，但不能決定人的認(rèn)識水平，實(shí)踐決定認(rèn)識，故C錯誤。科學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種探索世界規(guī)律的實(shí)踐活動，而非思維活動，故D錯誤。故本題選B。答案：B2．答案：C3．解析：實(shí)踐是認(rèn)識的目的，①錯誤。親身參與實(shí)踐獲得的知識不一定是正確的，不一定是可靠的知識，②排除。學(xué)生可以根據(jù)需要給衛(wèi)星發(fā)指令獲得地球觀測數(shù)據(jù)，用來驗(yàn)證自己的創(chuàng)意是否合理可行，這說明“只有通過實(shí)踐才能驗(yàn)證認(rèn)識的客觀真理性”，③正確切題。通過研制衛(wèi)星，學(xué)生鞏固了專業(yè)知識，極大地提升了專業(yè)能力，說明是間接經(jīng)驗(yàn)同直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合能夠深化認(rèn)識，④正確切題。答案：D4．解析：真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。詩句中的用字均能反映客觀實(shí)際，不存在謬誤，只是涉及什么樣的字能表達(dá)江南春景的美。材料未涉及真理和謬誤往往是相伴而行的，①不符合題意。受主客觀條件的制約，對同一確定的對象會產(chǎn)生不同的認(rèn)識，④錯誤。故本題選C。答案：C題組二衍生預(yù)測——拿高分1．解析：人類搭建與海底世界建立的聯(lián)系是人為事物的聯(lián)系，具有客觀性，但不是事物固有的聯(lián)系，①錯誤。人類對高分子仿生材料的認(rèn)知高度會在一定程度上制約機(jī)器魚的制造，但不是制約機(jī)器魚制造的根本因素，④錯誤。故本題選C。答案：C2．解析：第二代“飛天”艙外服改變了設(shè)計(jì)說明了實(shí)踐活動具有社會歷史性，體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，①④符合題意。太空出艙的實(shí)踐是人類應(yīng)對環(huán)境的能動性活動，不是適應(yīng)性活動，②說法錯誤。航天員在太空中的出艙活動受客觀因素制約，不是主觀因素，③說法錯誤。故本題選B。答案：B3．解析：理性認(rèn)識也有