關(guān)愛身邊的動植物-在觀察中變化（說課稿）2022-2023學年綜合實踐活動五年級下冊

關(guān)愛身邊的動植物–在觀察中變化一、活動目的本次綜合實踐活動旨在讓學生通過觀察身邊的動植物，了解它們的基本特征和生活習性，并通過實地觀察與積累，提升學生的自然觀察能力和動手能力，培養(yǎng)學生的愛護動植物、保護環(huán)境的意識。二、活動內(nèi)容2.1初步了解動植物基本特征通過課堂講授和多媒體教學的方式，讓學生了解動植物的基本特征，如動物具有呼吸、運動、感覺、消化等功能特點，植物具有蒸騰、光合作用、營養(yǎng)攝取等特點。2.2實地觀察身邊的動植物安排學生到學校周邊的公園、植物園等場所進行實地觀察，引導學生觀察動植物的外形、習性、生長狀態(tài)等方面的變化，記錄下所觀察到的信息，以便后續(xù)的分析和總結(jié)。2.3搜集動植物相關(guān)資料讓學生通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，搜集與觀察到的動植物相關(guān)的資料，了解它們的生活環(huán)境、習性特征、保護現(xiàn)狀等方面的信息。2.4綜合分析觀察所得數(shù)據(jù)將學生所觀察到的動植物的特征、習性、生長狀態(tài)等記錄整理，使用圖表、圖片等方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，讓學生能夠?qū)λ脭?shù)據(jù)進行綜合分析，進一步了解動植物的生態(tài)特征和生命體征。2.5學生自主選擇觀察對象將學生分組，每組選擇一種身邊的動植物進行深入觀察，包括觀察它們的生長周期、繁殖方式、營養(yǎng)來源等方面的變化，學生需要通過多種方式記錄、呈現(xiàn)觀察數(shù)據(jù)，并分析數(shù)據(jù)，探究動植物生命體征的變化規(guī)律。三、活動實施3.1教學準備教師需要提前準備好多媒體課件、實地觀察場所安排、觀察記錄表等材料，保證活動的順利實施。3.2活動流程第一步，通過課堂講授和多媒體課件讓學生初步了解動植物的特征和生活習性。第二步，安排學生到學校周邊的公園、植物園等場所進行實地觀察，并讓學生記錄所觀察到的內(nèi)容。第三步，讓學生搜集與觀察到的動植物相關(guān)的資料，對觀察數(shù)據(jù)和資料進行整理和分析。第四步，鼓勵學生自主選擇一個觀察對象進行深入觀察，并通過多種方式記錄、呈現(xiàn)觀察數(shù)據(jù)，進一步挖掘動植物的生命體征變化規(guī)律。第五步，組織學生進行數(shù)據(jù)匯報和討論，以促進學生之間的交流和思想碰撞，最終形成活動總結(jié)和感悟。四、活動評價4.1學生評價通過觀察和記錄動植物的信息，學生能夠更深入地了解它們的特征和生活習性，增強保護動植物、保護環(huán)境的意識和責任感。4.2教師評價本次活動充分發(fā)揮了學生的自主學習和實踐能力，突出了科學探究和實踐的重要性，使學生對動植物、環(huán)境和生命有更深入和全面的認識。五、注意事項學生進行實地觀察時，應(yīng)加強安全教育和自我保護意識。教師要注重活動過程中