暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第8頁共8頁暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版?暑烈日，?灼燒不了?我們的實(shí)?踐熱情。?我們一行?____?人以“關(guān)?注弱勢群?體，共建?和諧社會(huì)?”以主題?，走進(jìn)紹?興，走進(jìn)?弱勢群體?，去采摘?屬于我們?的盛夏果?實(shí)。去?年高考完?之后，我?就開始在?社會(huì)上也?試著鍛煉?自己，但?也難免在?實(shí)踐中有?許多的不?適應(yīng)之處?，因此也?總會(huì)出現(xiàn)?一些小錯(cuò)?誤，但我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，有不懂?的地方就?問，學(xué)會(huì)?如何通過?合理的分?工、有效?改善工作?流程、發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)最?高戰(zhàn)斗力?、使工作?效率最高?化。我深?深的感覺?到自己在?實(shí)踐中所?學(xué)到的東?西和在學(xué)?校所學(xué)的?理論有一?定的差別?，所以我?領(lǐng)悟到：?要想在日?后工作生?涯上有所?發(fā)展，就?必須理論?和實(shí)踐必?須緊密結(jié)?合，使自?己的知識(shí)?在實(shí)踐中?得到增長?，必須在?實(shí)踐中培?養(yǎng)自己各?方面的能?力。從?這次實(shí)踐?中我很深?刻地認(rèn)識(shí)?到獨(dú)立認(rèn)?知和分析?能力的重?要性：我?們大學(xué)生?應(yīng)該有而?且扎實(shí)地?掌握這種?能力。獨(dú)?立的認(rèn)知?能力使你?不拘泥于?傳統(tǒng)，這?是個(gè)講求?效率，講?求實(shí)際的?時(shí)代，有?獨(dú)立認(rèn)知?能力或許?會(huì)給你帶?來創(chuàng)新的?靈感和機(jī)?遇。當(dāng)然?，這并不?是說偏激?，擺酷。?獨(dú)立分析?能力我自?己認(rèn)為也?相當(dāng)重要?，特別是?在某些大?是大非面?前，更應(yīng)?該審時(shí)度?勢，準(zhǔn)確?判斷，堅(jiān)?持立場，?否則很容?易走彎路?，走偏路?。在工作?中，我還?認(rèn)識(shí)到自?己有許多?不足之處?，例如主?動(dòng)性不夠?，溝動(dòng)意?識(shí)有待提?高，以后?，我一定?會(huì)不斷提?高自己，?因?yàn)槲抑?道，只有?溝通，才?能相互了?解、相互?認(rèn)識(shí)；只?有溝通，?才能在實(shí)?踐中不斷?提高。如?果在一起?的時(shí)候大?家很少談?論工作中?的事情。?這樣就不?利于彼此?工作的提?高。因?yàn)?工作中的?得與失只?有通過交?流、溝通?，相互學(xué)?習(xí)、參考?，才能避?免走彎路?，才能真?正達(dá)到共?同提高的?目的。?我永遠(yuǎn)不?會(huì)忘記與?和朋友們?一起走過?的短暫而?充實(shí)的日?子！時(shí)間?雖短，但?我們通過?實(shí)踐也學(xué)?到了很書?本上沒有?的知識(shí)，?既增長了?見識(shí)，開?闊了視野?，又增長?了實(shí)踐操?作能力、?豐富了生?活閱歷，?這將是我?們走向社?會(huì)的一筆?最為寶貴?的財(cái)富，?同時(shí)通過?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，從?根本上解?決了一些?思想認(rèn)識(shí)?問題，促?進(jìn)了自身?世界觀的?轉(zhuǎn)變，為?自己日后?就業(yè)指明?了方向，?對(duì)自己的?社會(huì)定位?和自身價(jià)?值進(jìn)行了?一次客觀?的評(píng)價(jià)，?發(fā)現(xiàn)自己?與現(xiàn)實(shí)之?間的差距?。有句?許說得好?：實(shí)踐出?真知。作?為一名大?學(xué)生，要?想成為2?1世紀(jì)的?一名合格?人才，必?須跨出校?門，走向?社會(huì)，把?自己所學(xué)?的理論知?識(shí)應(yīng)用于?實(shí)踐，從?實(shí)踐中不?斷分析、?總結(jié)，從?而提高自?身解決問?題的能力?。走向社?會(huì)，參加?實(shí)踐，可?以幫助我?們擺正自?己的位置?：不盲目?自大，也?不過分自?卑。有的?時(shí)候我就?是缺乏自?信，也并?不是我一?直就這樣?，只是人?長大后才?變成這樣?！參加社?會(huì)實(shí)踐，?對(duì)我們樹?立正確的?人生觀、?世界觀、?價(jià)值觀有?著很大的?幫助，對(duì)?我們的事?業(yè)心、社?會(huì)責(zé)任感?也有一定?的幫助。?在日后?的日子里?，我會(huì)充?分發(fā)揮自?己的能力?，展現(xiàn)自?我，積極?向上。?暑假社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）大?二暑假，?我如愿地?參加了臺(tái)?州學(xué)院醫(yī)?藥化工學(xué)?院之“行?走就業(yè)路?，服務(wù)人?才市場”?暑期社會(huì)?場實(shí)踐隊(duì)?的暑期實(shí)?踐活動(dòng)，?度過了人?生中第一?個(gè)充滿著?溫馨和關(guān)?愛，洋溢?著青春的?熱情和活?力的暑假??！靶凶?就業(yè)路，?服務(wù)人才?市場”，?作為大學(xué)?生，我們?最終要融?入社會(huì)，?走上就業(yè)?路。然?而，對(duì)于?現(xiàn)代大學(xué)?生來說，?大多是在?書本知識(shí)?中成長起?來的，對(duì)?社會(huì)的復(fù)?雜程度了?解甚少。?社會(huì)實(shí)踐?則為我們?打開了一?扇門，它?讓我們廣?泛地接觸?社會(huì)，了?解社會(huì)，?不斷地參?與社會(huì)生?活，在實(shí)?踐中不斷?動(dòng)手、動(dòng)?腦、動(dòng)嘴?，直接和?社會(huì)各階?層、各部?門的人員?打交道，?培養(yǎng)和鍛?煉實(shí)際的?工作能力?，獲取新?的知識(shí)信?息，以適?應(yīng)社會(huì)的?需要。于?是，在黃?海明老師?的帶領(lǐng)下?，我們一?行___?_個(gè)人，?來到了臺(tái)?州市人才?市場，開?始了我們?的暑期社?會(huì)實(shí)踐。?剛來到?人才市場?，人才市?場的劉主?任就向我?們介紹了?人才市場?的基本概?況。之后?，她和檔?案室的阿?姨帶著我?們參觀了?檔案室。?檔案柜里?的每一本?檔案袋上?都標(biāo)有檔?案號(hào)，排?列地整整?齊齊。在?大體地參?觀完整個(gè)?檔案室之?后，阿姨?給我們?nèi)?手發(fā)了一?份檔案，?讓我們親?手翻閱檔?案以加深?印象。阿?姨還耐心?細(xì)致的說?明了有關(guān)?人事檔案?所需的十?項(xiàng)內(nèi)容，?詳述了檔?案的整理?與歸類。?劉主任告?訴我們，?整理與歸?類檔案雖?然是一項(xiàng)?比較基礎(chǔ)?性的工作?，但還是?非?？简?yàn)?一個(gè)人的?耐心的。?同時(shí)，對(duì)?于長期工?作的人，?必須簽訂?保密協(xié)議?，因此讓?我深深地?感到身上?的責(zé)任非?常的重大?。在實(shí)?習(xí)崗位體?驗(yàn)過程中?，我們首?先接觸到?的是檔案?的排序。?這個(gè)工作?看起來十?分簡單，?只要將數(shù)?字一樣的?檔案放在?一起就行?，但是當(dāng)?我們自己?重新檢查?的時(shí)候，?卻發(fā)現(xiàn)了?很多錯(cuò)誤?。這讓我?意識(shí)到，?在工作的?過程中，?我們還不?夠仔細(xì)認(rèn)?真?；蛟S?是我們把?這項(xiàng)工作?看得太簡?單了，從?而沒有重?視它。在?認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)誤?之后，我?們開始互?相檢查，?互相監(jiān)督?，更加仔?細(xì)認(rèn)真地?進(jìn)行分類?，以確保?工作的質(zhì)?量。第?二天，我?們又來到?了檔案室?，將前一?天排序好?的檔案放?到相應(yīng)的?檔案袋中?。顯然，?這又是一?項(xiàng)簡單基?礎(chǔ)的工作?，但是很?費(fèi)時(shí)，費(fèi)?神，費(fèi)力?，需要我?們的耐心?與細(xì)心。?如果我們?一不小心?放錯(cuò)了檔?案，要重?新找出來?就相當(dāng)于?是大海撈?針。這項(xiàng)?工作更重?要的是要?學(xué)會(huì)合作?與分工，?因?yàn)檎麄€(gè)?過程非常?的枯燥，?單獨(dú)一人?完成效率?會(huì)很低。?我和我的?搭檔默契?配合，不?知不覺中?就完成了?我們的工?作，一天?的時(shí)間也?就這么過?去了。?第三天，?剛好有一?場招聘會(huì)?，在完成?工作之余?，我們又?積極地幫?忙布置了?一下招聘?會(huì)的現(xiàn)場?。招聘?會(huì)的當(dāng)天?，我們的?主要工作?是協(xié)助招?聘會(huì)的進(jìn)?行，了解?招聘會(huì)上?各個(gè)企業(yè)?招收員工?的要求，?并對(duì)社會(huì)?工作者做?一些問卷?調(diào)查來了?解就業(yè)信?息。因?為招聘會(huì)?現(xiàn)場的氛?圍比較凝?重，所以?在做問卷?調(diào)查的過?程中往往?會(huì)遭到求?職者的拒?絕。雖然?被拒絕很?多次，但?是所有人?都沒有抱?怨，仍然?面帶微笑?，屢敗屢?試，因?yàn)?我們很能?理解他們?那緊張的?心情。從?收回的問?卷中我們?了解到，?當(dāng)下的求?職者一般?先就業(yè)再?擇業(yè)。對(duì)?于物質(zhì)與?興趣，很?多人選擇?了物質(zhì)，?他們認(rèn)為?物質(zhì)上滿?足了，才?有資格談?興趣。除?此之外，?我還發(fā)現(xiàn)?，大部分?人對(duì)純工?資的要求?并不是很?高，而是?比較注重?醫(yī)保這類?保障性條?件。在招?聘會(huì)現(xiàn)場?，求職者?很多，但?是很多單?位還是招?不到人。?此現(xiàn)象說?明了一個(gè)?問題，求?職者和招?聘者對(duì)彼?此的要求?都非常高?。接下?來的幾天?時(shí)間里，?阿姨又教?了我們?nèi)?何做一份?完整的檔?案。制作?檔案的流?程包括檔?案袋編碼?，檔案分?類，檔案?剪裁，檔?案裝訂等?。這個(gè)過?程看似簡?單，但實(shí)?際操作起?來很復(fù)雜?。同時(shí)還?要求每個(gè)?人的字跡?要清楚、?工整。在?制作檔案?的過程中?，每一步?的要求都?很嚴(yán)格。?比如，在?裝訂時(shí)如?果裝訂的?不夠整齊?就要重新?來過。每?一個(gè)過程?都要求我?們認(rèn)真對(duì)?待，不能?有一時(shí)半?刻的懈怠?。這次?的暑期實(shí)?踐，讓我?學(xué)到很多?東西。給?我最大的?感觸就是?要做任何?事都要自?信和認(rèn)真?。自信不?可盲目，?更不要自?大，一切?有真實(shí)學(xué)?和能力的?人往往對(duì)?次把握的?游刃有余?。認(rèn)真是?一種作風(fēng)?和態(tài)度，?是一個(gè)人?品質(zhì)的集?中體現(xiàn)，?也包含對(duì)?事業(yè)上午?責(zé)任心！?有時(shí)候我?們需要的?太多，我?們不妨就?從這兩方?面做起，?去挑戰(zhàn)自?己！除此?之外，團(tuán)?隊(duì)合作也?是必不可?少的。合?作，不僅?能夠提高?工作效率?，還可以?讓每個(gè)人?可以看到?自己的優(yōu)?勢，也能?認(rèn)識(shí)到自?己的不足?。團(tuán)隊(duì)之?間的融洽?相處，需?要彼此之?間相互理?解，相互?關(guān)心，相?互幫助，?相互尊重?。每一位?隊(duì)員都要?有有強(qiáng)烈?的責(zé)任心?；要樂于?奉獻(xiàn)，肯?吃苦耐勞?；善于與?他人交流?，能活躍?現(xiàn)場氣氛?；具備較?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?精神；對(duì)?自己所做?的事情要?有所收獲?，能夠?qū)W?以致用。?暑假社?會(huì)實(shí)踐總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?（三）?____?月___?_號(hào)，明?天早晨天?灰蒙蒙的?，下著淅?瀝的小雨??？紤]到?人人都是?早上七八?點(diǎn)鐘會(huì)去?上班，之?后就沒什?么人流的?原因，我?們早晨_?___點(diǎn)?多就起床?，似乎還?從沒那么?早起過，?睡眼惺忪?的去書信?學(xué)院辦公?室前集開?。明天的?任務(wù)是去?臨海市中?心-崇和?門那邊宣?傳關(guān)于“?文明公交?，低碳生?活”的主?題內(nèi)容。?由于今年?是中國上?海舉行世?博的特殊?的一年，?自然我們?的宣傳主?題切開了?世博的“?城市，讓?生活更美?好”從我?做起從身?邊小事做?起，傳布?“低碳生?活、低碳?經(jīng)濟(jì)”的?觀點(diǎn)意識(shí)?，將這種?有意義的?思想推廣?到我們身?邊的每個(gè)?人中去。?抱著這?種設(shè)法主?意和愿望?，我們踏?著輕快，?愉悅的腳?步，滿懷?希望與信?心的走進(jìn)?社會(huì)，走?到生活中?去。我們?先把宣傳?用具桌子?、宣傳橫?幅、宣傳?旗幟、簽?字筆、問?卷調(diào)查表?等搬到運(yùn)?動(dòng)場地。?車子到了?目的地，?我們就忙?著著手最?先準(zhǔn)備起?來，怕做?過了人流?高峰期。?力氣大點(diǎn)?的男生，?就幫著排?好桌子，?其他的也?各有所忙?，各有所?勞，有的?放宣傳板?，有的鋪?宣傳橫幅?，有的人?手忙腳亂?的掛旗幟?，排簽字?筆……不?一會(huì)兒，?場地就安?置好了，?我覺得看?著還蠻能?吸引人的?~~剛最?先的時(shí)候?，人其實(shí)?不是許多?，因?yàn)檎?的還太早?，有些早?鍛煉的老?人練完后?朝我們這?邊走來，?不時(shí)露出?好奇的神?色，我們?忙著迎上?去向他們?做宣傳。?他們和藹?可親的聽?我們講著?，由于他?們有些年?紀(jì)大了，?聽力不太?好有些聽?不懂普通?話，我的?隊(duì)員們都?慢慢地仔?細(xì)的向他?們介紹，?并且很贊?同的留下?了他們的?大名，用?來暗示對(duì)?我們此次?組織的這?個(gè)運(yùn)動(dòng)的?認(rèn)可和激?勸。漸漸?地人多起?來了，上?班族出現(xiàn)?了，但是?雨也跟著?下來了，?但是這些?人都忙著?去上班趕?車而且天?公也不作?美，時(shí)不?時(shí)的下點(diǎn)?驟雨，這?雖然會(huì)阻?礙到行人?駐留的設(shè)?法主意和?興趣，但?是我們卻?懷抱著樂?觀積極地?態(tài)度，我?們笑臉微?笑，我們?幫他們扶?車撐傘，?忙著遞去?筆和紙，?他們好奇?的問我們?這是什么?運(yùn)動(dòng)，我?們耐心仔?細(xì)的向他?們講解這?是關(guān)于文?明公交，?在車上注?意文明禮?貌的行為?，比方讓?座給老強(qiáng)?婦孺，不?要再車上?亂丟果皮?紙屑，和?如何面對(duì)?公交車上?的盜竊搶?劫事件等?，雖然下?著雨，雖?然他們忙?著趕時(shí)間?去做自己?的什么事?，但是照?舊很耐心?的停下來?聽我們講?我們的運(yùn)?動(dòng)宣傳內(nèi)?容，還極?其認(rèn)真的?填寫了此?次運(yùn)動(dòng)的?問卷調(diào)查?。其實(shí)?這種天氣?做問卷調(diào)?查的一件?蠻困難的?任務(wù)，一?是他們趕?著上班乘?車；二是?下著雨，?就算有想?要填寫的?設(shè)法主意?，撐著傘?，披著雨?披總是很?不方便的?。這既為?難了他們?，也難住?了我們。?但是我們?中的每個(gè)?人都沒有?想到放棄?，都沒有?想到冒名?頂替的去?做這些問?卷調(diào)查表?。而是一?次又一次?的走向人?群，問他?們是否有?時(shí)間留一?下看看我?們的運(yùn)動(dòng)?，參與一?下此次的?問卷調(diào)查?。雖然被?一次次的?拒絕，但?是我們決?然決然的?再走向下?個(gè)路人的?重復(fù)的講?著我們的?運(yùn)動(dòng)，我?們的意圖?，我們不?怕被拒絕?，我們想?要的是把?此次運(yùn)動(dòng)?的精髓傳?到達(dá)每個(gè)?人的心中?。此次?運(yùn)動(dòng)圓滿?的竣事了?，結(jié)果很?是碩然，?問卷調(diào)查?表全部填?完了，宣?傳橫幅上?也滿滿的?布滿了他?們的署名?，有小到?幾歲的孩?童，也有?滿頭白發(fā)?的老人，?還有正值?青春洋溢?的青少年?，以其成?熟穩(wěn)重的?中年人。?我覺得我?們此次成?功了，雖?然這只是?一個(gè)小小?的運(yùn)動(dòng)，?雖然普及?的人群其?實(shí)不沒有?數(shù)字上的?龐大，但?是我們把?此次運(yùn)動(dòng)?的主要目?的到達(dá)了?，我們把?低碳生活?和文明公?交聯(lián)系起?來了，向?人們廣泛?宣傳了低?碳的知識(shí)?，或許我?們并沒有?真的宣傳?到每個(gè)人?的生活當(dāng)?中去，但?是透過被?宣傳到的?人的宣傳?，我相信?“低碳生?活”這個(gè)?思想會(huì)越?走越遠(yuǎn)，?越傳越廣?的，我們?的力量雖?然其實(shí)不?起眼，但?是我們的?思想?yún)s可?以走的很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。?對(duì)于此次?運(yùn)動(dòng)，我?學(xué)到了許?多講堂上?課本上所?學(xué)不到的?知識(shí)，也?學(xué)習(xí)到了?整體的力?量是很龐?大的：是?隊(duì)員們的?的積極參?與，是我?們的熱心?細(xì)致耐心?的講解，?是他們冒?著雨堅(jiān)持?不懈的